Este documento define y describe varios tipos de herramientas web como páginas web, blogs, portafolios digitales, wikis, webquests y el significado de las siglas "WWW". Explica que una página web es un documento electrónico alojado en un servidor que puede ser accedido a través de un navegador, y que un blog permite a cualquiera expresar ideas de manera colaborativa. También describe portafolios digitales, wikis y webquests como herramientas educativas, y explica que las siglas "

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
I.U.T.E.P.A.L
Pto. Cabello Edo. Carabobo
Producción industrial
Sección: 3272
Alumno:
Gabriel Gallardo

2. Introducción
El presente trabajo está diseñado de forma práctica y sencilla para comenzar a conocer un poco
de esta extraordinaria herramienta, recorriendo los conceptos y características de una página
web, también hablaremos de que es un Blogs, portafolio, wiki, web quest y álbum multimedia su
uso y recursos, todo lo referente sobre el tema dando una breve descripción de los principales
componentes de una página web. El principio de la Web se basa en el uso de hipervínculos para
navegar entre documentos (que se llaman "páginas Web") mediante un programa llamado
navegador.

3. 1.- ¿Qué es una página red?
Una página web se define como un documento
electrónico el cual contiene información
textual, visual y/o sonora que se encuentra
alojado en un servidor y puede ser accesible
mediante el uso de navegadores. Una página
web forma parte de una colección de otras
páginas webs dando lugar al denominado sitio
web el cual se encuentra identificado bajo el nombre de un dominio.
La creación y desarrollo de una página web se realiza bajo un lenguaje de programación capaz de
ser interpretados por los navegadores, lenguajes como el HTML, PHP, ASP, JSP o RUBY son
ejemplos entre otros. Al inicio de la era de internet accesible, sobre los años 90, era necesario el
conocimiento de algún lenguaje de programación para el desarrollo de una web, siendo una tarea
encomendada a personas con altos conocimientos informáticos, hoy en día contamos con
software especializado capaz de trabajar como un editor de texto ,estilo Word, que transforman
toda la información insertada en un lenguaje de programación capaz de ser interpretado por los
navegadores, de esta forma se liberalizó y se globalizó la creación de páginas webs con apenas
unos escasos conocimientos informáticos, programas como Dreamweaver, Amaya, Sharepoint
Designer o Mozilla Composer son entre otros los denominados WYSIWYG (acrónimo del inglés " lo
que ves es lo que obtienes") capaces de crear complejas páginas webs con el entorno de un simple
editor de texto.
Una vez que hemos creado y desarrollado nuestras páginas webs es necesario alojarlas en un
servidor el cuál lo podemos definir como un ordenador conectado constantemente a la intranet
privada o a internet cuyo objetivo es poder disponer de la página web a cualquier hora del día.
Para poder acceder al servidor es necesario el uso de programas denominados clientes FTP, los
cuales conectan el ordenador personal donde se ha desarrollado la página con el servidor donde
se alojará, Filezilla, FileFTP o Cute FTP son entre otros ejemplos de clientes FTP.
Por último, una vez alojadas nuestras páginas webs estas son accesibles mediante el uso de
navegadores los cuales permiten visualizar correctamente la información alojada y desarrollada,
Chrome, Mozilla, Internet Explorer y Safari son entre otros ejemplos de navegadores ampliamente
utilizados.

4. 2.-Clasificación y tipos de páginas Web
Podemos agrupar o clasificar todas las páginas webs en 2 grandes grupos:
 Webs estáticas.
 Webs dinámicas.
Las webs estáticas son aquellas cuya información no varía en un tiempo a medio o a corto plazo,
también se las reconoce puesto que no interactúan con el usuario o navegante, su lenguaje de
programación está basado en HTML y están compuestas principalmente de textos e imágenes.
Las webs estáticas fueron el primer tipo de páginas que aparecieron durante el desarrollo y
expansión de Internet, su creación y desarrollo es relativamente fácil al disponer de programas
estilos editores de texto que nos permiten programarlas sin tener conocimiento ninguno sobre
HTML, esto es una de las grandes ventajas que presentan este tipo de páginas. Por otro lado cada
vez que se necesite modificar alguna parte de la web es necesario conectarse al servidor donde
está alojado y subir los documentos modificados, cosa que conlleva tiempo y esfuerzo.
Las webs dinámicas son aquellas que son capaces de interactuar con el usuario o navegante dado
a que están conectadas con bases de datos que permiten el desarrollo de aplicaciones webs, su
principal ventaja es la personalización de la web en función del usuario así como la rapidez de
modificación de los contenidos. Este tipo de webs están desarrolladas bajo lenguajes de
programación como PHP, ASP, JSP o RUBY, el manejo de dichos lenguajes requiere de ciertos
conocimientos informáticos.
Las primeras webs dinámicas se crearon a principios de los años 90 a raíz de la expansión y
crecimiento exponencial que adquiría la Red y las nuevas necesidades que se originaban, el
inmenso volumen de información que existía necesitaba disponer de buscadores al estilo Google,
la venta por internet desencadenó el desarrollo de las primeras webs de comercio electrónico
como Amazon, por último la web 2.0 nos condujo al desarrollo de las primeras redes sociales
como Facebook lanzado en el año 2004.
Foros de opinión, redes sociales, tiendas virtuales, buscadores, gestores de emails o aplicaciones
empresariales alojadas en la nube, son
entre otros ejemplos de webs
dinámicas.
Las webs dinámicas y estáticas pueden
clasificarse a su vez en páginas webs:

5.  Privadas
 Públicas
Las páginas privadas son aquellas que solo pueden acceder un número limitado de personas que
puedan ser identificadas y reconocidas por el sistema de acceso, mientras que las públicas son
accesibles por cualquier persona que disponga de una conexión a Internet.
Hoy en día dentro de un mismo sitio web existen las 4 clases de páginas descritas anteriormente,
por ejemplo el acceso a nuestra cuenta bancaria es una página dinámica dado a que el saldo
disponible cambia instantáneamente cuando realizamos una compra, a su vez es una página
privada puesto que su acceso está restringido a las personas que puedan autentificarse mediante
claves o password. Pero dentro de la página web de nuestro banco encontramos páginas estáticas
como direcciones de contacto o información global sobre el sitio como las políticas de uso, a su
vez estas páginas son públicas dado a que se requiere ningún tipo de autentificación para acceder
a ellas.
Características básicas de un sitio web bien desarrollado
La estructura del sitio web debe ser visualmente intuitiva y fácil de utilizar
Es importante que, de un simple vistazo, se puedan identificar los siguientes elementos de una
forma clara y consistente a lo largo del sitio:
 Encabezado
Logotipo (no borroso, no mal recortado, no pixeleado)
Bajo el logotipo, una frase corta que indique exactamente a qué se dedica tu empresa. Por
ejemplo bajo nuestro logotipo dice “Diseño y desarrollo de páginas y aplicaciones web”.
 Barra de navegación.
Debe permanecer en el mismo lugar en todas las páginas interiores, aunque puede estar en otro
lugar en la portada si hay una buena justificación. Al estar siempre en el mismo lugar el visitante
sabe en todo momento donde buscar las demás opciones. Los diferentes niveles de opciones
deben indicarse visualmente con tipos de letra, negritas, colores o menús desplegables. Los textos
de cada opción deben ser claros y concisos. Si tu sitio web tiene muchas secciones y tienes que
crear dos o tres niveles de menú, no dudes en hacerlo, siempre y cuando crees un camino fácil de
intuir.
 Área de contenido principal.
Es el área donde la vista del visitante va después de ojear rápidamente el encabezado. Aquí debes
poner tu información.

6.  Barra lateral de contenido (opcional).
En algunos casos es muy útil tener una barra lateral, en la cual se puede colocar información de
fácil acceso, como números telefónicos o una liga a nuestro formulario de cotizaciones.
 Pie de página.
Debe contener un menú alterno en puro texto, con las opciones de primer nivel. También úsalo
para colocar información de contacto u otra información importante. El contenido del pie debe
aparecer en todas las páginas.
3.- ¿Qué es un blogs?
Un blog constituye una herramienta de colaboración asincrónica que permite que cualquiera
pueda expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web de una manera sencilla,
a modo de diario de a bordo, aunque se escriba con la regularidad que se desee. Veamos otras
características de los blogs que pueden ser útiles desde un punto de vista pedagógico.
Por lo general los blogs son entornos:
 Colaborativos: ya que permiten que otros internautas añadan comentarios a las entradas
iniciadas por el creador del blog.
 Definibles: es decir se puede delimitar quiénes pueden añadir comentarios, lo que hace
posible que se creen entornos restringidos aunque a la vez sean públicos y visibles a
cualquier otro usuario web. Esta característica puede ser útil si queremos limitar la
participación a un conjunto determinado de alumnos (ej. clase de 3º A).S
 Interactivos: desde ellos pueden enlazarse otros sitios web, videos, audios, etc. dando
acceso a otros contenidos y permitiendo la puesta en práctica de otras habilidades
lingüísticas. Algunos espacios permiten incluso que se suban archivos de audio (podcasts).
 Gratuitos: al menos existe un gran número de espacios donde crear blogs que incluso no
incluyen ningún tipo de publicidad

7. 4.-Portafolio digital
Los portafolios digitales proporcionan una
síntesis de lo mejor del trabajo de un individuo
producido por lo general en el transcurso de
un año o un período más largo de tiempo. La
mayoría de estos portafolios contienen una
amplia variedad de información para capturar
de manera adecuada la versatilidad de la
persona. La información de los portafolios
digitales también puede aparecer en una variedad de medios, como textos, fotografías,
ilustraciones, diagramas, material de la web, archivos de audio, hojas de cálculo y presentaciones
de PowerPoint.
5.- ¿Qué es un Wiki?
Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por
varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página
web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta
efectiva para la escritura colaborativa. (Definición tomada de Wikipedia) (En inglés, en francés)
Principales características de los Wikis. En general permiten:
 La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox,
Mozilla, etc.)
 El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o
sólo a aquellos que invitemos (véase aquí).
 Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki,
por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones (véase aquí).
 El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir
queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas
intervenciones y a ver los cambios hechos (véase aquí).
 Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del
wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc. ejemplo de
documento pdf alojado en el wiki).
 Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc.

8. 6.- ¿Qué significa las siglas “WWW”?
Son las iniciales que identifican a la expresión inglesa Word Wide Web, el sistema de documentos
de hipertexto que se encuentran enlazados entre sí y a los que se accede por medio de Internet. A
través de un software conocido como navegador, los usuarios pueden visualizar diversos sitios
web (los cuales contienen texto, imágenes, videos y otros contenidos multimedia) y navegar a
través de ellos mediante los hipervínculos.
De esta manera, podríamos decir, utilizando una comparación con el sector de las comunicaciones
telefónicas, que www es el “prefijo” que tiene todo portal que se encuentre en la mencionada Red
al que queremos acceder.
Gracias precisamente a Internet, al uso de la www y, por consiguiente, a las diversas páginas web
que aquellas presentan los ciudadanos de todo el mundo tenemos la posibilidad de acceder a un
sinfín de espacios donde podemos
encontrar la información sobre un
aspecto que estamos buscando,
donde tenemos la oportunidad de
entretenernos visualizando imágenes
interesantes o incluso donde
podemos comunicarnos con
personas de cualquier rincón de la
geografía de nuestro planeta.
7.- ¿Qué es una Wedquest?
Es un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada donde la mayor parte de la
información procede de Internet.
Este tipo de actividad, afirman sus impulsores, promueve el trabajo en equipo, la autonomía de los
estudiantes y la utilización de habilidades cognitivas superiores. Además contribuye a que los
alumnos adquieran competencias vinculadas a la sociedad de la información (concepto que hace
referencia a la era que el ser humano está atravesando en la actualidad, con un acceso sin
precedentes a la información, tanto para su divulgación como para su consumo).

9. Conclusión
Ya concluido este trabajo nos damos cuenta que en la actualidad hablar de tecnologías web
engloba muchos campos y que sus áreas son diversas y complejas, desde solo consultar
información con un navegador ya sea Firefox, safari, opera, chrome, buscar una imagen, consultar
sitos de empresas, hacer compras electrónicas, jugar, conocer lugares en 3D, así como consultar
datos estadísticos, bases de datos, etc… Las tecnologías juegan un papel muy importante en la
web, debido a estas herramientas podemos acceder al internet, que no es solo sentarte frente a
un ordenador y abrir el internet sino que hay un gran trabajo detrás para hacer posible este tipo
de tecnología, donde miles de personas trabajan actualizando datos, creando los método para
mantener todos los enlaces y las comunicaciones.