El documento proporciona instrucciones para un examen de computación en el que los estudiantes deben identificar y dibujar las partes del hardware y software de una computadora, coloreando las partes de hardware en rojo y las de software en azul. Además, los estudiantes deben identificar las partes de la pantalla de Windows.
El documento contiene 4 exámenes de computación para diferentes grados de una escuela primaria. Los exámenes incluyen preguntas sobre hardware, software, partes de la computadora y herramientas de programas como Paint y Word. Los estudiantes deben identificar si afirmaciones son verdaderas o falsas, completar tablas, emparejar términos, y responder preguntas cortas. El objetivo es evaluar los conocimientos básicos de computación de los estudiantes.
El primer documento presenta una serie de preguntas de opción múltiple sobre partes de la computadora para estudiantes de primer grado. El segundo documento contiene preguntas similares para estudiantes de segundo grado con un mayor nivel de dificultad. El tercer documento presenta un examen de computación para estudiantes de tercer grado con preguntas sobre hardware, software, periféricos y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento presenta una evaluación para reconocer las partes de un computador. La evaluación contiene 3 secciones: 1) emparejar partes del computador con su función, 2) dibujar partes faltantes, y 3) identificar acciones que no se realizan en un computador. El objetivo es que el estudiante demuestre su habilidad para observar, reconocer, comprender y expresar las partes y funciones básicas de un computador.
Este documento presenta un examen de evaluación del primer módulo de un curso de informática básica para un estudiante llamado Carlos Camones Luna. El examen contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de hardware, software y Windows como la barra de tareas, el explorador, la carpeta "Mis documentos" y otros. El estudiante también debe realizar algunas tareas prácticas como cambiar nombres de accesos directos, buscar archivos por extensión y crear carpetas y archivos.
Correcion del examen de computacion susySusy Pilataxi
Este documento contiene 15 preguntas de un examen de corrección sobre el sistema operativo Ubuntu. Algunas preguntas piden identificar componentes de hardware y software, ventajas de Linux, pasos para instalar Ubuntu, y características básicas de la interfaz gráfica como ventanas, carpetas y archivos.
Este documento presenta una serie de instrucciones y preguntas para un examen de computación dirigido a estudiantes. El examen evalúa conceptos básicos de hardware y software, así como habilidades prácticas en programas como Windows, Word y Excel. Contiene ejercicios para identificar y colorear partes de una computadora, completar tablas, realizar cálculos y guardar archivos.
Este documento presenta un examen sobre partes de una computadora y periféricos. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre temas como las unidades de entrada y salida de una computadora, ejemplos de periféricos de entrada y salida, y las funciones de teclas específicas en un teclado como las teclas de función y el teclado numérico.
El documento proporciona instrucciones para un examen de computación en el que los estudiantes deben identificar y dibujar las partes del hardware y software de una computadora, coloreando las partes de hardware en rojo y las de software en azul. Además, los estudiantes deben identificar las partes de la pantalla de Windows.
El documento contiene 4 exámenes de computación para diferentes grados de una escuela primaria. Los exámenes incluyen preguntas sobre hardware, software, partes de la computadora y herramientas de programas como Paint y Word. Los estudiantes deben identificar si afirmaciones son verdaderas o falsas, completar tablas, emparejar términos, y responder preguntas cortas. El objetivo es evaluar los conocimientos básicos de computación de los estudiantes.
El primer documento presenta una serie de preguntas de opción múltiple sobre partes de la computadora para estudiantes de primer grado. El segundo documento contiene preguntas similares para estudiantes de segundo grado con un mayor nivel de dificultad. El tercer documento presenta un examen de computación para estudiantes de tercer grado con preguntas sobre hardware, software, periféricos y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento presenta una evaluación para reconocer las partes de un computador. La evaluación contiene 3 secciones: 1) emparejar partes del computador con su función, 2) dibujar partes faltantes, y 3) identificar acciones que no se realizan en un computador. El objetivo es que el estudiante demuestre su habilidad para observar, reconocer, comprender y expresar las partes y funciones básicas de un computador.
Este documento presenta un examen de evaluación del primer módulo de un curso de informática básica para un estudiante llamado Carlos Camones Luna. El examen contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de hardware, software y Windows como la barra de tareas, el explorador, la carpeta "Mis documentos" y otros. El estudiante también debe realizar algunas tareas prácticas como cambiar nombres de accesos directos, buscar archivos por extensión y crear carpetas y archivos.
Correcion del examen de computacion susySusy Pilataxi
Este documento contiene 15 preguntas de un examen de corrección sobre el sistema operativo Ubuntu. Algunas preguntas piden identificar componentes de hardware y software, ventajas de Linux, pasos para instalar Ubuntu, y características básicas de la interfaz gráfica como ventanas, carpetas y archivos.
Este documento presenta una serie de instrucciones y preguntas para un examen de computación dirigido a estudiantes. El examen evalúa conceptos básicos de hardware y software, así como habilidades prácticas en programas como Windows, Word y Excel. Contiene ejercicios para identificar y colorear partes de una computadora, completar tablas, realizar cálculos y guardar archivos.
Este documento presenta un examen sobre partes de una computadora y periféricos. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre temas como las unidades de entrada y salida de una computadora, ejemplos de periféricos de entrada y salida, y las funciones de teclas específicas en un teclado como las teclas de función y el teclado numérico.
Este documento es una evaluación diagnóstica de 13 preguntas sobre componentes básicos de una computadora y software de oficina para estudiantes de primer año de secundaria. Las preguntas cubren temas como hardware como impresoras, monitores y bocinas, y software como Word, Excel, PowerPoint y Publisher.
Taller de repaso microsoft word de salome y kimverlySebastianT1012ST
El documento presenta un taller de repaso sobre Microsoft Word que incluye una sopa de letras con 21 palabras de informática para ser señaladas y el significado corto de cada palabra a buscarse en internet y copiarse en azul.
El documento proporciona definiciones de conceptos clave de hardware y software. Explica que el hardware incluye dispositivos como el teclado, mouse, pantalla y parlantes, mientras que el software se divide en aplicaciones, programas y sistemas operativos. Además, discute la capacidad de almacenamiento de dispositivos como CDs, DVDs y discos duros, e incluye ejemplos de sistemas operativos como Windows y distribuciones de Linux.
Este documento presenta una guía de trabajo para la asignatura de Tecnología e Informática en grado quinto. Incluye información sobre el computador, sus partes y periféricos, así como tres actividades relacionadas con identificar componentes del computador y crear mapas conceptuales sobre hardware y software.
Este documento presenta un examen sobre Windows 7 para estudiantes de 3er año. El examen consta de 12 preguntas teóricas y prácticas sobre conceptos básicos de Windows como el escritorio, barra de tareas, unidades de almacenamiento, y habilidades prácticas como crear carpetas, cambiar el tema y protector de pantalla. El objetivo es evaluar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en el uso de Windows.
Este documento lista y describe los principales componentes de un computador personal, incluyendo el procesador, sistema operativo, monitor, mouse, teclado, impresora y CPU. Para cada componente, proporciona la marca y modelo, así como una breve descripción de su función e incluye una imagen ilustrativa. El objetivo es educar sobre los elementos básicos que componen una computadora y lo que cada uno hace.
El documento presenta un examen de Windows compuesto por 10 preguntas. La primera pregunta solicita mencionar los principales dispositivos de entrada y salida. La segunda pregunta explica la diferencia entre sistemas operativos de 32 y 64 bits. La tercera pregunta define el concepto de Internet. Las siguientes preguntas describen cómo anclar un icono a la barra de tareas, qué sucede cuando falta memoria RAM, las diferencias entre estados del equipo como bloquear y suspender, y aplicaciones que utilizan la cinta de opciones.
Este documento es un test de informática básica que evalúa los conocimientos de un estudiante en diferentes áreas como hardware, software y aplicaciones informáticas. El test contiene 20 preguntas de selección múltiple sobre temas como sistemas operativos, componentes de una computadora, periféricos, unidades de almacenamiento y sus funciones. El estudiante debe marcar la alternativa correcta para cada pregunta.
Este documento contiene instrucciones para el uso de Windows 7. Explica cómo usar el escritorio, la barra de tareas, aplicaciones como Paint y Wordpad, y realizar tareas como cambiar la configuración del usuario, instalar y desinstalar programas, y administrar archivos y carpetas. El documento proporciona ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen lo que aprenden.
Este documento presenta un taller sobre conceptos básicos de informática. Contiene preguntas para identificar los componentes de una computadora, definir términos clave y comparar ofertas de computadoras. El objetivo es que los estudiantes conozcan los componentes y funcionalidades básicas de una computadora.
Este documento contiene instrucciones para realizar 4 ejercicios prácticos en Windows 7. El primer ejercicio implica crear carpetas y subcarpetas con nombres de planetas, animales y plantas, y agregar imágenes correspondientes. El segundo ejercicio pide cambiar imágenes de iconos del escritorio y agregar una imagen. El tercer ejercicio identifica las características técnicas de la PC. Y el cuarto ejercicio agrega programas a la barra de tareas y guarda una imagen.
Este documento proporciona instrucciones para practicar el uso de funciones básicas de una computadora como la barra de acceso lateral, la barra de tareas, y cómo reiniciar la PC. Incluye preguntas de repaso sobre estas funciones como identificar nombres de ventanas al presionar combinaciones de teclas, reconocer elementos en la barra de tareas, y escribir los pasos para reiniciar la PC a través del botón de inicio.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Este documento es una evaluación diagnóstica de 13 preguntas sobre componentes básicos de una computadora y software de oficina para estudiantes de primer año de secundaria. Las preguntas cubren temas como hardware como impresoras, monitores y bocinas, y software como Word, Excel, PowerPoint y Publisher.
Taller de repaso microsoft word de salome y kimverlySebastianT1012ST
El documento presenta un taller de repaso sobre Microsoft Word que incluye una sopa de letras con 21 palabras de informática para ser señaladas y el significado corto de cada palabra a buscarse en internet y copiarse en azul.
El documento proporciona definiciones de conceptos clave de hardware y software. Explica que el hardware incluye dispositivos como el teclado, mouse, pantalla y parlantes, mientras que el software se divide en aplicaciones, programas y sistemas operativos. Además, discute la capacidad de almacenamiento de dispositivos como CDs, DVDs y discos duros, e incluye ejemplos de sistemas operativos como Windows y distribuciones de Linux.
Este documento presenta una guía de trabajo para la asignatura de Tecnología e Informática en grado quinto. Incluye información sobre el computador, sus partes y periféricos, así como tres actividades relacionadas con identificar componentes del computador y crear mapas conceptuales sobre hardware y software.
Este documento presenta un examen sobre Windows 7 para estudiantes de 3er año. El examen consta de 12 preguntas teóricas y prácticas sobre conceptos básicos de Windows como el escritorio, barra de tareas, unidades de almacenamiento, y habilidades prácticas como crear carpetas, cambiar el tema y protector de pantalla. El objetivo es evaluar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en el uso de Windows.
Este documento lista y describe los principales componentes de un computador personal, incluyendo el procesador, sistema operativo, monitor, mouse, teclado, impresora y CPU. Para cada componente, proporciona la marca y modelo, así como una breve descripción de su función e incluye una imagen ilustrativa. El objetivo es educar sobre los elementos básicos que componen una computadora y lo que cada uno hace.
El documento presenta un examen de Windows compuesto por 10 preguntas. La primera pregunta solicita mencionar los principales dispositivos de entrada y salida. La segunda pregunta explica la diferencia entre sistemas operativos de 32 y 64 bits. La tercera pregunta define el concepto de Internet. Las siguientes preguntas describen cómo anclar un icono a la barra de tareas, qué sucede cuando falta memoria RAM, las diferencias entre estados del equipo como bloquear y suspender, y aplicaciones que utilizan la cinta de opciones.
Este documento es un test de informática básica que evalúa los conocimientos de un estudiante en diferentes áreas como hardware, software y aplicaciones informáticas. El test contiene 20 preguntas de selección múltiple sobre temas como sistemas operativos, componentes de una computadora, periféricos, unidades de almacenamiento y sus funciones. El estudiante debe marcar la alternativa correcta para cada pregunta.
Este documento contiene instrucciones para el uso de Windows 7. Explica cómo usar el escritorio, la barra de tareas, aplicaciones como Paint y Wordpad, y realizar tareas como cambiar la configuración del usuario, instalar y desinstalar programas, y administrar archivos y carpetas. El documento proporciona ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen lo que aprenden.
Este documento presenta un taller sobre conceptos básicos de informática. Contiene preguntas para identificar los componentes de una computadora, definir términos clave y comparar ofertas de computadoras. El objetivo es que los estudiantes conozcan los componentes y funcionalidades básicas de una computadora.
Este documento contiene instrucciones para realizar 4 ejercicios prácticos en Windows 7. El primer ejercicio implica crear carpetas y subcarpetas con nombres de planetas, animales y plantas, y agregar imágenes correspondientes. El segundo ejercicio pide cambiar imágenes de iconos del escritorio y agregar una imagen. El tercer ejercicio identifica las características técnicas de la PC. Y el cuarto ejercicio agrega programas a la barra de tareas y guarda una imagen.
Este documento proporciona instrucciones para practicar el uso de funciones básicas de una computadora como la barra de acceso lateral, la barra de tareas, y cómo reiniciar la PC. Incluye preguntas de repaso sobre estas funciones como identificar nombres de ventanas al presionar combinaciones de teclas, reconocer elementos en la barra de tareas, y escribir los pasos para reiniciar la PC a través del botón de inicio.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
partes del computador
1. DEBER DE COMPUTACIÓN
NOMBRE: ______________________________ GRADO: Segundo PARALELO:
UNA CON LÍNEAS CADA PARTE DE LA COMPUTADORA CONSU NOMBRE Y LUEGOCOLOREE EL DIBUJO.
COLOREE QUIENES USAN EL COMPUTADOR