El documento presenta una lista de términos relacionados con Andalucía, incluyendo variedades lingüísticas, figuras históricas, lugares, animales, danzas y más. Los estudiantes deben identificar cada término con su definición correspondiente.
Es una presentación orientada al segundo y tercer ciclo de Educación Primaria donde se enuncia los monumentos históricos y la riqueza natural de Andalucía.
Es una presentación orientada al segundo y tercer ciclo de Educación Primaria donde se enuncia los monumentos históricos y la riqueza natural de Andalucía.
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
El Real Convento de la Encarnación de Madrid, una joya arquitectónica y cultural fundada en 1611 por la reina Margarita de Austria, ha sido revitalizado gracias a una avanzada reconstrucción en 3D. Este convento, una maravilla del barroco madrileño, ha sido un pilar en la vida religiosa y cultural de la ciudad durante siglos. Su rica historia y su valor patrimonial han sido capturados en esta innovadora reconstrucción, diseñada para su exploración, una tecnología que combina la realidad virtual y aumentada para ofrecer una experiencia inmersiva y educativa.
La reconstrucción comenzó con una exhaustiva recopilación de datos históricos y arquitectónicos, incluyendo planos originales y fotografías de alta resolución. Estos recursos permitieron a los especialistas crear una réplica digital precisa del convento. Utilizando software de modelado avanzado, cada elemento arquitectónico y decorativo fue cuidadosamente recreado, desde los majestuosos muros exteriores hasta los intrincados detalles del interior, como los frescos y el retablo mayor.
El resultado es un modelo 3D que no solo respeta la integridad histórica y artística del convento, esto permite que un futuro los usuarios pueden explorar virtualmente el convento, navegando por sus pasillos, admirando su arte sacro y descubriendo detalles ocultos que, de otro modo, serían inaccesibles.
Esta reconstrucción no solo preserva la historia del Real Convento de la Encarnación, sino que la hace accesible a un público global, permitiendo a estudiantes, historiadores y amantes del arte experimentar la grandeza del convento desde cualquier lugar del mundo. Además, la implementación de tecnologías de realidad virtual y aumentada ofrece nuevas oportunidades para la educación y el turismo cultural, haciendo del convento un ejemplo brillante de cómo la tecnología puede ayudar a preservar y difundir el patrimonio histórico.
En resumen, la reconstrucción 3D del Real Convento de la Encarnación es un proyecto que combina el respeto por la historia con la innovación tecnológica, asegurando que este tesoro del barroco madrileño continúe inspirando y educando a futuras generaciones
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.VICTORHUGO347946
sesion de aprendizaje en el marco de la educación de calidad- Los estudiantes aprenden a trabajar en está área consolidadndo aprendizajes según las competencias de aplicación en estas áreas.
2. PASAPALABRA”ANDALUCÍA 2015-16”
A) Variedad lingüística del español que se habla en Andalucía, Ceuta y
Melilla.
B) Padre de la patria andaluza.
C) Ciudad andaluza donde se promulgó la Constitución de 1812
D) Espacio natural protegido en Andalucía con una gran extensión de marismas que
acoge durante el invierno a numerosas especies de aves acuáticas y que se sitúa entre las
provincias de Huelva, Sevilla y Cádiz.
E) Canal natural entre el Océano Atlántico y el mar Mediterráneo.
F) Poeta granadino, amigo del músico gaditano Manuel de Falla con el que inició un
concurso en 1922 para promocionar el cante jondo.
G) Primitivo nombre fenicio de Cádiz que significa recinto amurallado y así se llama
nuestro colegio.
H) Personaje del escudo de la bandera de Andalucía que también se encuentra en el de
Cádiz y en el de Chiclana de la Frontera.
I) Figura rupestre que se encuentra en la cueva de los Lebreros
en Almería. Representa a una figura humana con los brazos
extendidos y un arco sobre sus manos. Es el símbolo de la
provincia de Almería.
J) En Andalucía, caballo castrado.
K) Músico malagueño del estilo musical agropop.
L) Animales esculpidos en mármol de Macael (Almería) que rodean una fuente de la
Alhambra de Granada y que representan el poder del sultán.
3. M) Divinidad fenicia a la que estuvo consagrado el templo de Sancti Petri en Chiclana.
N) Árboles que se encuentran en el patio de la Mezquita de Córdoba y que su fruto
contiene mucha vitamina C.
Ñ) Contiene “Ñ”. Uno de los parques naturales más extensos de Andalucía, en el
entorno de Barbate. Destaca el impresionante Tajo con más de 100 metros de altura que
constituye el acantilado más notorio del Atlántico andaluz.
O) La provincia de Jaén es el mayor productor
mundial del aceite que se extrae de su fruto.
P) Especie de abeto que solamente se encuentra en la
Sierra de Grazalema en Cádiz y en la Sierra de las
Nieves en Málaga.
Q) Apócope de chiquillo.
R) Despiece tradicional del atún, procediendo el término del ruido que hace el cuchillo
al rozar con el espinazo.
S) Procedimiento para conservar el pescado en Barbate.
T) Río de Huelva con sus aguas de color rojizo. En verano se toma con casera.
U) Ciudad de Jaén declarada por la UNESCO, Patrimonio Cultural de la Humanidad.
V) Baile típico de Málaga.
W) Aunque oficialmente nació en Chicago, se piensa que pudo haber nacido en
Almería. Emigró con su madre a Estados Unidos y dio a su hijo en adopción. Creador
del Pato Donald y Mikey Mouse.
X) Club de fútbol que recupera el grafema clásico en lugar de utilizar la moderna J.
Y) Siendo los gitanos fragüeros, los martinetes nacieron al ritmo del compás de los
golpes del martillo sobre este bloque de hierro.
Z) Danza flamenca típica de Granada.
RESULTADOS
Andaluz Blas Infante Cádiz Doñana Estrecho
Fd. Gcía.Lorca Gadir Hércules Indalo Jaca
Koala Leones Melkart Naranjos Garduña
Oliva Pinsapo Quillo Ronqueo Salazón
Tinto Úbeda Verdiales Walt Disney Xerez
Yunque Zambra