El Subcomandante Marcos es el principal líder del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) en México, un grupo indígena que busca democracia, libertad y justicia para los indígenas. Marcos tomó el nombre de un compañero fallecido como una forma de continuar su lucha. Su nombre no es un acrónimo de las comunidades donde el EZLN comenzó sus operaciones.
El documento proporciona instrucciones para utilizar la aplicación Slideshare. Explica cómo crear una cuenta en Slideshare.net, editar el perfil, adjuntar presentaciones, publicarlas y compartirlas en un sitio web o blog. También describe cómo cargar presentaciones y editar el perfil personal una vez iniciada la sesión.
Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan y presentan información de diversas formas. Las TIC han revolucionado la educación al permitir el acceso a recursos educativos desde cualquier lugar y fomentar la colaboración entre estudiantes y profesores. Sin embargo, su adopción se ve limitada por los altos costos de conectividad, equipamiento e infraestructura, así como por la falta de capacitación de los educadores.
Este documento presenta una actividad de aprendizaje basada en problemas para diseñadores de guías académicas. La actividad busca que los participantes diseñen una guía académica para una asignatura que sea coherente con el enfoque basado en competencias de la institución y privilegie el aprendizaje del estudiante. La actividad durará 4 horas a lo largo de una semana y utilizará el aprendizaje basado en problemas como metodología.
La Cigüeña Blanca es un ave de la familia Ciconiidae que se encuentra naturalmente en Europa, Asia y África. Construye nidos solitarios o en pequeñas colonias en lugares altos como árboles, riscos o edificios, usando ramas, ramitas y tierra. Generalmente ponen entre 1 y 7 huevos blancos de los cuales nacen de 1 a 4 crías.
El Subcomandante Marcos es el principal líder del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) en México, un grupo indígena que busca democracia, libertad y justicia para los indígenas. Marcos tomó el nombre de un compañero fallecido como una forma de continuar su lucha. Su nombre no es un acrónimo de las comunidades donde el EZLN comenzó sus operaciones.
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Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan y presentan información de diversas formas. Las TIC han revolucionado la educación al permitir el acceso a recursos educativos desde cualquier lugar y fomentar la colaboración entre estudiantes y profesores. Sin embargo, su adopción se ve limitada por los altos costos de conectividad, equipamiento e infraestructura, así como por la falta de capacitación de los educadores.
Este documento presenta una actividad de aprendizaje basada en problemas para diseñadores de guías académicas. La actividad busca que los participantes diseñen una guía académica para una asignatura que sea coherente con el enfoque basado en competencias de la institución y privilegie el aprendizaje del estudiante. La actividad durará 4 horas a lo largo de una semana y utilizará el aprendizaje basado en problemas como metodología.
La Cigüeña Blanca es un ave de la familia Ciconiidae que se encuentra naturalmente en Europa, Asia y África. Construye nidos solitarios o en pequeñas colonias en lugares altos como árboles, riscos o edificios, usando ramas, ramitas y tierra. Generalmente ponen entre 1 y 7 huevos blancos de los cuales nacen de 1 a 4 crías.
El documento describe los diversos usos educativos de las wikis en instituciones educativas, incluyendo permitir que estudiantes y profesores colaboren en la elaboración de glosarios, contenidos y libros de texto, así como promover la comunicación entre estudiantes y el desarrollo de habilidades de colaboración. También menciona que las wikis pueden utilizarse para recopilar información, enriquecer trabajos en grupo, presentar trabajos y elaborar boletines escolares.
Flof es una aplicación de mapas colaborativos donde los usuarios pueden guardar, compartir y descubrir lugares a través de etiquetas. Los usuarios pueden crear una cuenta, subir lugares al mapa ingresando la dirección, nombre, descripción y etiquetas, y formar una red con otros usuarios para compartir información sobre lugares de interés.
El documento describe los paradigmas educativos conductista y constructivista. Explica que el paradigma conductista se centra en el aprendizaje como un cambio en la conducta observable mediante estímulo-respuesta y refuerzo, mientras que el paradigma constructivista ve el aprendizaje como un proceso cognitivo y social influenciado por el contexto. Actualmente, el paradigma constructivista tiene mayor poder explicativo sobre el aprendizaje que el conductista.
El documento presenta una recopilación de citas de diferentes autores a lo largo de la historia sobre el vino, sus propiedades y su importancia cultural. Las citas describen al vino como una bebida que alegra, inspira, sana y es parte fundamental de la cultura de diversos pueblos. También se resalta su poder espiritual y cómo ha estado presente desde los inicios de la humanidad.
El Ansia de Libertades. Romanticismo en EspañaPilar Bautista
El documento resume las características principales del Romanticismo en España. Señala que rechazaba la razón como único medio de conocimiento y prefería la imaginación. Además, describe que la prosa romántica servía para difundir ideas filosóficas y reflejar la sociedad, especialmente a través del género costumbrista de artículos y cuadros de costumbres. Finalmente, indica que el movimiento romántico llegó más tarde a España y fue breve debido a las circunstancias políticas.
El documento describe cómo elaborar un perfil topográfico a partir de un mapa topográfico. Explica que un perfil topográfico muestra la elevación del terreno a lo largo de una sección transversal mediante un gráfico. El proceso implica seleccionar una línea en el mapa, transcribir las curvas de nivel que intersectan esta línea a un papel transparente, y luego trazar los puntos en un gráfico con altitud frente a distancia para crear el perfil.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear y administrar un blog usando la plataforma Blogger. Explica cómo registrarse para obtener una cuenta de Blogger, asignar un nombre y URL al blog, seleccionar una plantilla de diseño, y escribir y publicar las primeras entradas. El objetivo es crear un blog para que los miembros de un grupo puedan comunicarse y compartir información a lo largo de un curso académico.
El documento resume la evolución arquitectónica de Madrid desde la época barroca hasta la
neoclásica. Describe algunos de los edificios más importantes de cada período, como la Plaza Mayor
y el Palacio de Santa Cruz del siglo XVII, y la llegada de los Borbones y su influencia neoclásica en el
siglo XVIII con construcciones como el Palacio Real. Finalmente, resume la visita guiada realizada por
los estudiantes a varios lugares emblemáticos de Madrid.
El documento describe los diversos usos educativos de las wikis en instituciones educativas, incluyendo permitir que estudiantes y profesores colaboren en la elaboración de glosarios, contenidos y libros de texto, así como promover la comunicación entre estudiantes y el desarrollo de habilidades de colaboración. También menciona que las wikis pueden utilizarse para recopilar información, enriquecer trabajos en grupo, presentar trabajos y elaborar boletines escolares.
Flof es una aplicación de mapas colaborativos donde los usuarios pueden guardar, compartir y descubrir lugares a través de etiquetas. Los usuarios pueden crear una cuenta, subir lugares al mapa ingresando la dirección, nombre, descripción y etiquetas, y formar una red con otros usuarios para compartir información sobre lugares de interés.
El documento describe los paradigmas educativos conductista y constructivista. Explica que el paradigma conductista se centra en el aprendizaje como un cambio en la conducta observable mediante estímulo-respuesta y refuerzo, mientras que el paradigma constructivista ve el aprendizaje como un proceso cognitivo y social influenciado por el contexto. Actualmente, el paradigma constructivista tiene mayor poder explicativo sobre el aprendizaje que el conductista.
El documento presenta una recopilación de citas de diferentes autores a lo largo de la historia sobre el vino, sus propiedades y su importancia cultural. Las citas describen al vino como una bebida que alegra, inspira, sana y es parte fundamental de la cultura de diversos pueblos. También se resalta su poder espiritual y cómo ha estado presente desde los inicios de la humanidad.
El Ansia de Libertades. Romanticismo en EspañaPilar Bautista
El documento resume las características principales del Romanticismo en España. Señala que rechazaba la razón como único medio de conocimiento y prefería la imaginación. Además, describe que la prosa romántica servía para difundir ideas filosóficas y reflejar la sociedad, especialmente a través del género costumbrista de artículos y cuadros de costumbres. Finalmente, indica que el movimiento romántico llegó más tarde a España y fue breve debido a las circunstancias políticas.
El documento describe cómo elaborar un perfil topográfico a partir de un mapa topográfico. Explica que un perfil topográfico muestra la elevación del terreno a lo largo de una sección transversal mediante un gráfico. El proceso implica seleccionar una línea en el mapa, transcribir las curvas de nivel que intersectan esta línea a un papel transparente, y luego trazar los puntos en un gráfico con altitud frente a distancia para crear el perfil.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear y administrar un blog usando la plataforma Blogger. Explica cómo registrarse para obtener una cuenta de Blogger, asignar un nombre y URL al blog, seleccionar una plantilla de diseño, y escribir y publicar las primeras entradas. El objetivo es crear un blog para que los miembros de un grupo puedan comunicarse y compartir información a lo largo de un curso académico.
El documento resume la evolución arquitectónica de Madrid desde la época barroca hasta la
neoclásica. Describe algunos de los edificios más importantes de cada período, como la Plaza Mayor
y el Palacio de Santa Cruz del siglo XVII, y la llegada de los Borbones y su influencia neoclásica en el
siglo XVIII con construcciones como el Palacio Real. Finalmente, resume la visita guiada realizada por
los estudiantes a varios lugares emblemáticos de Madrid.