El documento describe los diversos usos educativos de las wikis en instituciones educativas, incluyendo permitir que estudiantes y profesores colaboren en la elaboración de glosarios, contenidos y libros de texto, así como promover la comunicación entre estudiantes y el desarrollo de habilidades de colaboración. También menciona que las wikis pueden utilizarse para recopilar información, enriquecer trabajos en grupo, presentar trabajos y elaborar boletines escolares.

1. Uso educativo de las wiki
En las Instituciones Educativas (IE), los Wikis posibilitan que grupos de
estudiantes, docentes o ambos, elaboren colectivamente glosarios de diferentes
asignaturas, reúnan contenidos, construyan colaborativamente trabajos escritos,
creen sus propios libros de texto y desarrollen repositorios de recursos, entre
muchas otras aplicaciones. En clases colaborativas, docentes y estudiantes
trabajan juntos y comparten la responsabilidad por los proyectos que se realizan.
En este sentido, dar control editorial del Wiki a los estudiantes puede infundir en
ellos un sentido de responsabilidad y de pertenencia por este, minimizando así el
riesgo de que alguno de ellos agregue algo inapropiado [1]. Por último, los Wikis
se pueden aprovechar en el aula para crear fácilmente un ambiente colaborativo
en línea sin depender de quienes manejan el área de infraestructura en TIC de la
IE.
A continuación algunos usos que pueden darse a los Wikis en las Instituciones
Educativas:
Promover la comunicación entre estudiantes de una misma clase: Mediante un
Wiki, grupos de estudiantes, sin estar reunidos físicamente en el mismo lugar,
pueden: intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera
instantánea lo que producen, etc.
Desarrollar habilidades de colaboración: Cuando los estudiantes elaboran Wikis,
no solo aprenden cómo publicar contenido; además desarrollan habilidades de
colaboración y aprenden cómo y cuándo utilizarlas. En estas involucran llevar a
cabo negociaciones con otros para llegar a acuerdos y aportar sentido y
relevancia, respecto al tema que se esté tratando, a través de sus colaboraciones
[1].
Elaborar textos: Un wiki es un espacio ideal para centralizar la elaboración de
textos durante procesos de escritura individual o colectiva. El historial de cambios
permite fácilmente regresar a una versión anterior del texto; adicionalmente,
cuando el proceso es colectivo, el Wiki permite insertar comentarios marginales y
usar formatos para debates en torno a un tema o tarea.
Recopilar información: Los estudiantes pueden utilizar un Wiki a manera de
repositorio para reunir y ordenar diversos materiales que encuentren a lo largo de
investigaciones conducentes a resolver problemas de información.
Adicionalmente, allí mismo se pueden elaborar los primeros borradores del
análisis de información que permitan a los estudiantes descomponer los bloques
de información recopilados y extraer de ellos únicamente lo que es útil y pertinente
para la investigación que están realizando [2].
Re-elaborar libros de texto: Los Wikis posibilitan que, al cursar una asignatura, los
estudiantes rescriban colectivamente su “libro de texto”, dotándolo de sentido

2. personal y colectivo, situándolo en contexto y apropiándose de las ideas que
conforman el núcleo de los aprendizajes de la asignatura [3].
Enriquecer trabajos en grupo: Los estudiantes tienen la posibilidad de enriquecer
sus trabajos escolares con elementos multimediales como: videos, sonidos,
imágenes, animaciones, etc.
Presentar trabajos: Los Wikis facilitan a los estudiantes la publicación de trabajos
escolares (tareas, informes, ensayos, presentaciones, etc.) gracias a la facilidad
con que se crean y alimentan.
Revisar y corregir trabajos: Los estudiantes pueden compartir sus trabajos
escolares con el docente para que este los revise y corrija sin enredarse con
implementaciones de orden técnico; esto les permite concentrarse en los
contenidos y materiales publicados.
Crear contenidos: Tanto docentes como estudiantes, sin importar el área
académica, pueden crear contenidos sobre temas educativos y publicarlos en un
Wiki sin necesidad de instalar aplicaciones o tener conocimientos de
programación. Además, facilita que grupos de docentes de una asignatura
determinada, pertenecientes a diversas Instituciones Educativas, elaboren
colectivamente recursos de aprendizaje para sus estudiantes [3].
Crear glosarios: Los estudiantes pueden utilizar un Wiki para crear colectivamente
el glosario de términos y conceptos clave de una asignatura.
Elaborar Boletines Escolares: Un Wiki puede convertirse en un medio de
comunicación gratuito entre la I E y la Comunidad Escolar. Por ejemplo, mantener
informados a padres de familia y/o acudientes sobre novedades de la Institución o
de diferentes áreas o grados. Esto se facilita con un Wiki pues fácilmente se
puede dar permisos de publicación a los docentes o al personal administrativo
encargado de divulgar la información. Esto ahorra costos de impresión y
distribución.
Llevar a cabo Proyectos Colaborativos: Los Wikis son una de las herramientas
más útiles para conectar grupos de estudiantes que se encuentran en diferentes
partes del mundo, a la hora de realizar entre ellos Proyectos Colaborativos.
http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php
Artículo elaborado por EDUTEKA.
Publicación de este documento en EDUTEKA: Mayo 01 de 2010
Última modificación de este documento: Mayo 01 de 2010