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AÑO 3 - NUM. 28 MARZO 2013 Ciudad de la Resistencia
No son estudiantes simples, no son estudiantes por estudiantes; Son de esos jóvenes que mencionaba
el Che Guevara y al que solía decir: “Ser joven y no ser revolucionario es una contradicción”.
Son estudiantes normalistas en lucha, próximos a egresar, vienen de diferentes escuelas normales del
estado de Oaxaca, para pernoctar aquí en el CRENO, que han hecho el hogar de todos los normalistas .
Estudiantes sitian Tuxtepec
Se pronuncian contra incremento al
transporte, exigen subsidio

2. PAG 02 Marzo 2013
Estudiantes sitian Tuxtepec; se pronuncian contra
incremento al transporte, exigen subsidio
13/03/2013 Oaxaca de Juárez, Oax. Jorge Luis Martínez/ Cabe destacar que en este último punto los estudiantes
CONSEJO
OPL.- Estudiantes del nivel medio superior y superior de queman llantas en dicho bloqueo, bloqueos que han
DIRECTIVO
la ciudad de Tuxtepec, bloquean por tercer día consecutivo advertido los jóvenes no serán levantados en tanto no se
dicho municipio, ayer desde las 9:30 horas fueron bloqueados acuerde con los empresarios el descuento de estudiantes
________________________
Profr. Rubén Núñez Ginez
los principales accesos a la ciudad, en la exigencia de que al cual tenían acceso antes del incremento, en tanto los
Secretario General les sea respetado el descuento de estudiantes al que tenían empresarios han suspendido el servicio del transporte hasta
acceso, pero que tras el re,cuente aumento al transporte fue que haya condiciones de seguridad para prestar nuevamente
Profr. Francisco Manuel cancelado por los empresarios. el servicio dijeron.
Villalobos Ricárdez
Srio. de Organización
Los estudiantes de CBTIS, COBAO, CONALEP, Finalmente, los estudiantes advirtieron que de no ser
Profr. José María Cruz Celaya Tecnológico de Tuxtepec, entre otros, bloquean la Glorieta cumplida su demanda, bloquearán las calles para que el
Srio. de Orientación Política e 5 de mayo entre Av. 5 de mayo y bulevares Benito Juárez, carnaval Tuxtepec 2013 no se lleve a cabo, porque el edil al
Ideológica así también la avenida 20 de Noviembre y boulevard Benito igual que los empresarios hace caso omiso a que se respete el
Profr. Benito Vásquez Juárez, los educandos también bloquean el boulevard plan descuento en el transporte para los estudiantes.
Henestroza de Tuxtepec.
Srio. de Prensa y Propaganda
Profr. Mohamed Otaqui Fracasa primer diálogo de la Setravi con estudiantes de Tuxtepec
Toledo Éstos exigirán diálogo directo con el gobernador tado no ofrecieron ninguna solución a los plan-
Aux. de Prensa y Propaganda
Tuxtepec, Oaxaca. 13 de marzo de 2013.- Al ini- teamientos, por lo que los estudiantes se levanta-
______________________
ciarse el diálogo de la Secretaría de Vialidad y ron y advirtieron que recrudecerán sus acciones
______________________
Transporte (Setravi) con los estudiantes de las si no se da solución este mismo día.
diversas instituciones de bachillerato que se
han manifestado contra los concesionarios del Los dirigentes estudiantiles que recibieron el
CONSEJO transporte urbano de Tuxtepec, el coordinador apoyo de la representación sectorial de la Sec-
EDITORIAL de operaciones y vinculación de la Setravi, fue ción 22 del SNTE continuaron durante la ma-
emplazado para resolver este día y obligar a los ñana con las movilizaciones en su modalidad
Profr. Anastasio Guzmán transportistas a respetar el descuento al estu- de bloqueos en diversos puntos de acceso a la
Rodriguez diantado o de lo contrario exigirán una mesa de ciudad y en la mesa expusieron sus demandas
diálogo únicamente con el gobernador Gabino que son: No, al incremento en el costo del pasaje
Profra. Heraida Peralta Cué. v urbano, que se respete el descuento del 50 por
Castellanos
Los dirigentes estudiantiles acudieron a la mesa ciento al pasaje de los estudiantes de todos los
Profra. Deisy León Jiménez
de diálogo a la que convocó el representante de niveles educativos, el mejoramiento de las uni-
la Coordinación General de Gobernación en la dades y el mejor trato al estudiantado mediante
Profr. César Martínez Rosales Estudiantes prendieron fuego a Cuenca, Sergio Mario Alamllla Rodríguez, sin la capacitación de choferes, todo ello mediante
llantas en los diversos bloqueos que embargo, los representantes del gobierno del es- firma de minuta.
Domingo Hernández Hernández.
_______________________ mantienen en la ciudad de Tuxtepec.
_______________________
Respalda la Sección 22 a estudiantes y padres de familia
REVISIÓN DE ESTILO en su lucha contra el aumento del pasaje en Tuxtepec
Coordinación de LA SECCIÓN 22 DEL SNTE manifiesta su niveles medio superior y superior, jubilados y
Comunicación y publicaciones apoyo total a la sociedad Tuxtepecana, toda vez pensionados de la sección 22 y adultos mayores,
del CEPOS XXII que se ha cernido sobre ella la voracidad de los con las demandas: de que se baje el precio
______________ dueños del transporte urbano, al aumentarles del transporte público, sin haber autorizado 13 DE MARZO
Dirección
Armenta y López No. 221
el precio del pasaje urbano, lastimando la antes la COTRAN un estudio técnico y socio
Centro Oaxaca, Oax
economía familiar de por si pulverizada; económico para determinar la viavilidad de 14:00 HORAS
______________________ encima de esto los transportistas se niegan esta medida. continúa por tercer día
a otorgarle al estudiantado y a los adultos consecutivos los bloqueos a
En respuesta a esta protesta estudiantil, los la ciudad de Tuxtepec.
Correo Electrónico mayores el descuento del 50% que gozaban concesionarios y choferes de urbanos, dejan :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
editorial@sección22.org.mx sobre el precio establecido. sin transporte a la ciudad, se plantan con 18:00 horas
________________________ En respuesta estudiantes de varias sus unidades frente al palacio municipal y LOS Estudiantes, cambiaron
Diseño Gráfico su plantón de la Glorieta de la
instituciones en coordinación con otras organizan grupos de choques que arremeten Piña y llegaron al parque mu-
Profr. Anastasio Guzmán organizaciones se inconforman por el alza al contra estudiantes que se encuentran en
Rodríguez
nicipal Benito Juárez, dispues-
psoax22@gmail.com
cobro del pasaje, sumándose a estas protestas protesta. tos a impedir la celebración
el Instituto Nacional para Apoyo a Adultos programada para ayer miérco-
Pedro Silva titular de la COTRAN y el les correspondiente al Carna-
Infografías Mayores (INAPAM) por quejas que presentan encargado del modulo de desarrollo en la val de Tuxtepec 2013
Profr. Uzziel Rodriguez los adultos mayores a los que no se les respeta Cuenca, siguiendo los intereses de los ricos ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Jacinto el descuento en el precio del pasaje; basando empresarios del transporte en Tuxtepec, se 18:30 HORAS
su inconformidad en “el decreto presidencial hacen los desentendidos ante el desacato de los Anuncian padres de familia
Fotografías
cuyo objetivo es el de proteger, ayudar, que se unirán a los bloqueos
Área de Fotografía y Video transportistas. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
atender y orientar a la vejez” y dicho aumento 19:00 horas
CENCOS 22
contraviene a lo estipulado en dicho decreto. Por lo que la Sección 22 del SNTE se suma
a las protestas justas del pueblo tuxtepecano “Si no nos apoyan, No nos
Registro en trámite Ante tanta injusticia la ciudadanía se quiten el subsidio”: Estudian-
contra el pulpo camionero y llama a las tes de Tuxtepec.
organiza y crea el “Frente Ciudadano para la autoridades gubernamentales encargadas de ::::::::::::::::::::::::::::::::
Defensa de los Derechos Civiles y Sociales” velar por los intereses de la sociedad a escuchar 21:00 HORAS
con la participación de organizaciones de la sed de justicia del pueblo inconforme de la Sin acuerdos, continúan las
izquierda en Tuxtepec, estudiantes de los negociaciones.
Cuenca del Papaloapan.

3. Marzo 2013 PAG 03
Izcoatl T. García Morales
SE EXPANDE LA LUCHA POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA
Y ANTINEOLIBERAL.
“Cuando la palabra educación perdido hace dos sexenios junto
se hace genérica y se le utiliza con la silla presidencial. Ahora
como panacea de todos nuestros que ha vuelto, regresaron por todo.
problemas, es muy fácil desde La cúpula del SNTE en un
cualquier trinchera: política, primer momento se había mostrado
empresarial, internacional, acusar
en desacuerdo con la reforma,
a la mala educación y a las malas
escuelas, como las culpables de
sin embargo con la detención de
nuestra ignorancia y estancamiento. Elba Esther Gordillo, las fichas
Es mucho más probable que se reacomodaron y el discurso
nuestros males y carencias cambió. Sin embargo, el sentir de
provengan de una desafortunada las bases magisteriales es distinto,
sucesión de malos gobiernos y poco a poco van despertando
pésimos líderes que de malas y han venido manifestándose
escuelas y malos maestros”. en contra de lo que claramente
Eduardo Andere no beneficiará a la educación.
Asimismo, es destacable la labor
La reforma educativa de concientización que han Michoacán han actuado de manera contingentes. La respuesta del
promovida por Enrique Peña venido haciendo con los padres de contundente, con un paro de 48 Estado ha sido de intimidación
Nieto ha causado polémica en familia y sociedad en general, aun horas el 4 y 5 de marzo, para desplegando a la policía estatal
diversos sectores de la población teniendo en contra a los medios de expresar su desacuerdo con esta antimotines. Por otra parte,
y grupos sociales. Medios de “información”. reforma neoliberal. mostrando un abierto desinterés
comunicación, partidos políticos y La sección 22 ha sido Mención aparte merecen en la problemática educativa, el
organizaciones como Mexicanos un ejemplo y referente histórico los compañeros de la Coordinadora gobernador del estado, Ángel
Primero han celebrado la reforma, de lucha. Ante las reformas Estatal de Trabajadores de la Aguirre Rivero, atribuye las
mostrando su profunda ignorancia neoliberales no ha desfallecido Educación Guerrero (CETEG), movilizaciones a un asunto de
con respecto a la teoría evaluativa en la defensa por la educación quienes desde el 25 de febrero orden político por la pugna por
y especialmente, con el desarrollo pública y el rescate y preservación mantienen combativamente un la dirigencia de la sección 14 del
de los procesos de enseñanza- de los saberes de nuestros pueblos paro laboral y plantón en oficinas SNTE.
aprendizaje. originarios. Sin embargo, y de gobierno, a pesar de las La lucha por la educación
Por otra parte, académicos contrariamente a lo que pretenden amenazas del Secretario General pública y la democracia sindical,
como Felipe Martínez Rizo, mostrar los medios locales, no de Gobierno, Humberto Salgado no es exclusiva de la sección 22
Eduardo Andere, Manuel Gil Antón somos los únicos en pie de lucha. Gómez, de suspender los pagos sino que ha sido la bandera de la
han manifestado con argumentos A partir de enero compañeros de y girar ordenes de aprehensión CNTE desde su surgimiento, estás
sólidos que la evaluación no es Tabasco y Veracruz, secciones 29 y en contra de los profesores por mismas demandas persisten y se
la panacea de la educación y 32 del SNTE respectivamente, han diversos ilícitos. En este contexto, están extendiendo a otros estados,
mucho menos tal y como está venido realizando manifestaciones salen a relucir las más viejas llegando cada vez con más fuerza a
planteada en la reforma. Más bien en pleno rechazo a la reforma prácticas para criminalizar a los los padres de familia y sociedad en
se trata de recuperar el control educativa. De la misma manera, movimientos sociales. LA CETEG general. La Declaración Universal
del SNTE, control los compañeros ha denunciado la existencia de de Derechos Humanos establece
que el priismo había de Chiapas y grupos de infiltrados que tienen que la educación es un derecho
el objetivo de provocar una humano y esta debe ser gratuita
confrontación con el gobierno del mínimamente en la instrucción
estado, generando la justificación elemental y fundamental; la
perfecta para un posible desalojo Declaración Universal de la
violento del plantón magisterial. UNESCO sobre la Diversidad
Sin embargo, Cultural establece que la diversidad
afortunadamente los compañeros cultural es patrimonio común de
de Guerrero no están solos, en sus la humanidad y por tanto debe ser
movilizaciones han recibido apoyo reconocida y consolidada. Todos
de los normalistas de Ayotzinapa, tenemos derecho a una educación
la Red Guerrerense de Organismos que respete la diversidad cultural,
Civiles de Derechos Humanos, la defendamos ese derecho. No a las
Unión Nacional de Trabajadores reformas neoliberales.
y padres de familia de la región ¡¡Por una educación laica,
de la Montaña. Este lunes 11 de gratuita y obligatoria, ni un pasó
marzo marcharon en Acapulco atrás!!
La Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación Guerrero (CETEG), casi 30 000 manifestantes en tres
quienes desde el 25 de febrero mantienen combativamente un paro laboral.

4. PAG 04 Marzo 2013
Heraida Peralta Castellanos
A DOS AÑOS DE EXIGIR JUSTICIA…
NO HAY RESPUESTA.
El catorce de marzo de 2013, se cumplen dos años de Originario de Huajuapan de León Oax. Su trayectoria
la desaparición forzada del Profr. Carlos René Román Salazar. profesional lo llevó a ocupar cargos y comisiones destacados
“La desaparición forzada es una grave violación a los derechos en el ámbito docente y en el aspecto sindical, se ha destacado
humanos” y estos derechos a su vez, son lo que toda persona por su lucha en contra del charrismo sindical y en defensa de
necesita para vivir dignamente; con este hecho se ha violado los derechos de los trabajadores de la educación. A pesar de
el derecho a la integridad y seguridad personal del compañero que existe la averiguación 70 SM/2011 en el Ministerio Público
Carlos René, quien desapareció el 14 de marzo de 2011 por adscrito a la Sub procuraduría de la zona norte; así mismo se
la noche, en las inmediaciones de Granjas de Brenamiel, interpuso una queja ante la Comisión Nacional de Derechos
San Jacinto Amilpas, Oax. maestro combativo de la Sección Humanos y a dos años de su desaparición, el gobierno del
22 del SNTE, forma parte del Centro de Estudios y Desarrollo estado y las autoridades encargadas de impartir justicia, no han
Educativo CEDES 22, y gran impulsor del proyecto alternativo dado ninguna respuesta al caso, lo que hace pensar que en
contra la Alianza por la Calidad de la Educación ACE. Oaxaca, las desapariciones forzadas son ya un método para
callar la protesta social y parte de la guerra sucia que los grupos
en el poder utilizan para reprimir al pueblo y para golpear los
movimientos en resistencia.
Desde su desaparición, la Sección 22 del SNTE,
junto con su esposa la Profra. Marisol Ricárdez Contreras,
familiares y amigos, no han cesado en la lucha para exigir
justicia: movilizaciones, foros de denuncia los días 14 de cada
mes, ayuno por parte de sus familiares y amigos; nada ha sido
posible para sensibilizar a los autores y hacer que el gobierno
responda con resultados que permitan tener la certeza que se
está investigando el caso.
Hoy a dos años sin respuesta… muchas voces
siguen exigiendo justicia y la PRESENTACIÓN CON VIDA DEL
PROFR. CARLOS RENÉ ROMÁN SALAZAR; la Sección 22 del
SNTE, no cesará en su lucha y en todos los foros siempre es-
tará presente la consigna: ¡PORQUE VIVO SE LO LLEVARON,
César Martínez Rosales
Sección 22 y organizaciones sociales se Oaxaca.
manifiestan en el zócalo de Oaxaca Por lo anterior la Sección 22 del SNTE-CNTE
deja en claro, que ningún secretario de estado,
* El Gobierno Federal simula realizar una profesora Norma Cruz Vásquez representante ni el titular del ejecutivo será bienvenido a
cruzada contra el hambre, cuando en realidad regional de Valles Centrales, que el pasado Oaxaca por todo el daño que provocan al pueblo
explotan al pueblo aumentando el precio 2 de marzo realizaron una manifestación de de México con los aumentos a la gasolina y
de energéticos y tratando de implementar protesta por la presencia de Rosario Robles todas sus reformas privatizadoras.
reformas que afectan a los más desprotegidos. Berlanga; Secretaria de Estado titular de la
SEDESOL, que estuvo a puerta cerrada en el
OAXACA, OAX.-La llegada de Rosario palacio de gobierno de Oaxaca acompañada
Robles Berlanga a Oaxaca originó protestas del gobernador Gabino Cue Monteagudo.
de maestros de la sección 22 del SNTE-CNTE
y de organizaciones sociales en el zócalo de Rosario Robles Berlanga es para nosotros
la ciudad, al considerar que su presencia es una persona inmoral, que no tiene principios,
considerada como un insulto para el pueblo, porque le antecede una larga historia de
toda vez que la cruzada contra el hambre que traiciones y viene aquí a Oaxaca a firmar un
viene impulsando, es solo un protocolo que protocolo contra el hambre, cuando en realidad
viene a firmar aquí y que éste nada tiene que ver nos están acabando con las reformas que están
con la verdadera necesidad de la sociedad, una aprobando con la complicidad de los Diputados
farsa que no corresponde con nuestra realidad, y Senadores de diferentes partidos políticos.
su llegada es un insulto, dijo en entrevista la No queremos más mentiras al pueblo de

5. Marzo 2013 PAG 05
Los proyectos comunicacionales no
se agotan en el plano informativo, en Los desafíos de la Comunicación
sentido estricto, y establecen vínculos
con el activismo contrahegemónico.
Ese tipo de elaboración informativa
tiene afinidades programáticas
Contra-Hegemónica en Red
con el conjunto más amplio de los proyectos, experiencias editoriales y en los esquemas
organismos reivindicantes de la y medios relacionados de divulgación, baja
sociedad civil. Se trata de asociar a movimientos sociales, penetración de internet en
las actividades informativas a populares y comunitarios, zonas poblacionales pobres,
proyectos de transformación de la organizaciones políticas etc.
sociedad, lo que dependerá siempre y grupos militantes que Es necesario debatir, definir e
de una aplicación coherente de los se enfrentan al sistema intentar desarrollar políticas de
compromisos editoriales. capitalista y la construcción comunicación electrónica más
La comunicación alternativa y de modelos de desarrollo eficientes, aprovechando todos
contra-hegemónica en red se refiere inclusivos y socializantes. los medios y metodologías
a un proceso participativo en internet Los medios alternativos de divulgación disponibles,
que involucra a grupos, colectivos, en red se utilizan cada como por ejemplo, boletines
organizaciones y movimientos con una vez más en redes sociales, electrónicos, eventos que
visión politizadora del periodismo, a blogs, listas de discusión atraigan la atención de
partir del reconocimiento del sector y correo electrónico para nuevas audiencias, estrategias
informativo como un espacio de la difusión de ideas, específicas para redes
disputas de sentidos por la hegemonía convocatorias de eventos sociales y mayor integración
política y cultural. El hecho de que y campañas, intercambios de las experiencias en
la red planetaria no esté sometida al de datos, imágenes y plataformas comunes de
dominio de los imperios mediáticos archivos sonoros. Todo difusión. Otro problema a
proporciona un margen acentuado eso facilitado por las superar es la infoexclusión
de libertad de expresión, además de conexiones infoelectrónicas de poblaciones de baja renta.
favorecer la convergencia en torno a y tecnologías móviles El universo de usuarios, por
ideas y valores y movilizaciones por que eliminan barreras más que esté aumentando
afinidades específicas. geográficas e instituyen exponencialmente, no
El ecosistema virtual, descentralizado formas más ágiles de corresponde a la totalidad
e interactivo, favorece prácticas contacto y articulación. social, que es contradictoria
comunicacionales que cuestionan las Los proyectos y desigual. Hay una grave
formas de dominación impuestas por comunicacionales no asimetría entre las innovaciones
las clases e instituciones hegemónicas, se agotan en el plano tecnológicas y la capacidad
sustentadas ideológicamente por los informativo, en sentido de inclusión de la base de
medios corporativos. estricto, y establecen vínculos las experiencias contra-hegemónicas la sociedad en los nuevos
La comunicación es alternativa con el activismo contrahegemónico. en red estimulan la circulación escenarios. La universalización de los
porque se estructura para el trabajo Ese tipo de elaboración informativa social de interpretaciones críticas accesos depende de políticas públicas
político-ideológico, privilegia tiene afinidades programáticas sobre relevantes temas políticos, que expandan los usos sociales,
contenidos críticos y se rige por con el conjunto más amplio de los económicos, culturales y ambientales. culturales, educativos y políticos
métodos colaborativos de gestión y organismos reivindicantes de la A despecho de estas potencialidades, de las tecnologías; del desarrollo
formas no mercantiles de actuación. sociedad civil. Se trata de asociar debemos problematizar algunas de infraestructuras de red en banda
Significa asumir la opción por la las actividades informativas a cuestiones. La profundización de la ancha; de inversiones y fomentos
difusión de informaciones y análisis proyectos de transformación de la comunicación contra-hegemónica públicos permanentes; de formación
que contemplen temas de interés sociedad, lo que dependerá siempre en red depende de plataformas educativa y cultural, entre otros
colectivo, en una perspectiva favorable de una aplicación coherente de los tecnológicas más avanzadas, de puntos.
a la divulgación de reivindicaciones compromisos editoriales. más acciones convergentes y Internet es una herramienta más en
sociales y comunitarias generalmente De manera general, las acciones principalmente de condiciones la intrincada batalla de las ideas en
ausentes o despreciadas en las contra-hegemónicas actúan como adecuadas de sustentabilidad la arena de la comunicación, y sería
agendas y coberturas de los medios herramientas para la comunicación en económica. Son exigencias básicas iluso creer que, con las limitaciones
tradicionales. el campo popular, sin dejar de lado la para diversificar e intensificar actuales, pueda suplantar al poder
Cinco características distinguen la militancia social, quedando implícito la distribución de contenidos en mediático. Pero estamos hablando,
comunicación alternativa en red: a) que periodistas y/o comunicadores múltiples y simultáneos puntos de la sin duda, de una herramienta
compromiso con la universalización deben ser solidarios, en la batalla red. estratégica, pues permite el desarrollo
de los derechos humanos; b) no de las ideas, con las fuerzas sociales de más espacios independientes
se imponen ópticas interpretativas empeñadas en las luchas por la Aún es relativamente reducida la para la producción y diseminación
únicas en la apreciación de los democratización de la palabra y de la repercusión de la comunicación de informaciones fiables y no
acontecimientos, rompiendo así información. alternativa en red en el conjunto mercantilizadas, sin vínculos con las
con la subordinación a las valores La amplia variedad de iniciativas de la sociedad. Vale la pena estructuras y las presiones del poder
particulares de las corporaciones de comunicación alternativa en preguntar: ¿cómo competir con las mediático.
mediáticas; c) la dinámica virtual red expresa la heterogeneidad de infernales máquinas de producción Finalmente, es necesario enfatizar que
estimula cambios e interacciones; movimientos, grupos y colectivos simbólica que se fundamentan en la valorización de la comunicación
d) se sigue el principio inclusivo del provenientes de lugares y contextos la concentración monopólica de los alternativa en red no significa, en
copyleft (permiso para reproducir diferentes, con singulares medios masivos? Por lo general, los absoluto, sustituir el mundo real
informaciones, mencionando la fuente acumulaciones de experiencias y medios contra-hegemónicos que por la realidad virtual. Imaginar lo
y sin fines lucrativos, evitando las propósitos. Pero los participantes están presentes en Internet llegan más contrario es subestimar mediaciones
barreras impuestas por la propiedad integran, con ritmos y énfasis a sectores organizados y politizados, sociales y mecanismos fundamentales
intelectual). peculiares, el mismo campo: la además de los formadores de opinión, de representación política. Las
Una variedad imprevista de modos oposición a los grupos monopólicos los periodistas, los estudiantes y movilizaciones presenciales siguen
de creación y de relacionamiento se privados que mercantilizan la los activistas gremiales. Probables siendo insustituibles, sin embargo
manifiesta en internet, permitiendo información en función de sus motivos de estas limitaciones: pueden ser reforzadas por las acciones
transmisiones autónomas de ambiciones lucrativas. Aunque con Lenguajes y formatos inadecuados, virtuales, como parte de la larga lucha
contenidos en diferentes formatos una penetración social muy inferior discursos excesivamente ideológicos, por derechos sociales, políticos y
y lenguajes. Se incluyen ahí a los medios masivos, la mayoría de inconsistencia en las orientaciones culturales de la ciudadanía.

6. PAG 06 Marzo 2013
¡Que vivan los estudiantes!
César Martínez Rosales
esconden, no dan la cara, no quieren enfrentar hacen las veces de provocadores tratando de
a los estudiantes en sus demandas y cuando generar conflicto con los estudiantes, como
lo hacen es solo para dar declaraciones de el caso reciente en donde unos periodistas,
amenazas. llegaron en un bloqueo aventándoles la
motocicleta con la intención clara de agredir y
Han recurrido a todo para ser vistos y encontrar una respuesta igual de reclamo, para
escuchados, las autoridades gubernamentales y después pasarla en la televisión y poner a los
el IEEPO los ignoran. Marchas de estudiantes jóvenes estudiantes ante la sociedad como los
por las calles de la ciudad de Oaxaca, bloqueos agresores y de paso seguir con esa campaña
a las principales avenidas de la ciudad, de linchamiento, denigrando el movimiento
toma de camiones del servicio público y de estudiantil y justificar la represión.
empresas trasnacionales, toma de la caseta
No son estudiantes simples, no son estudiantes de peaje de Huitzo de la supercarretera
por estudiantes; Son de esos jóvenes que Cuacnopalan-Oaxaca, donde dan paso libre
mencionaba el Che Guevara y al que solía a los automovilistas, toma de radiodifusoras
decir: Ser joven y no ser revolucionario es una y televisoras para hacerse oír y nada, no
contradicción. Son estudiantes normalistas encuentran nada, puros oídos sordos y la
en lucha, próximos a egresar y convertirse en amenaza constante de echarles encima a la ley
maestros. Vienen de muchas partes, de muchas hecha garrote, de un gordo panzón apellidos
escuelas normales del estado de Oaxaca, para raros que se hace llamar Presidente Municipal
pernoctar aquí en este lugar que han hecho el de la ciudad de Oaxaca Luis Ugartechea
hogar de todos los normalistas. Begué quien ha amenazado a los estudiantes
lanzando una campaña de consulta: “Quiero
Ahí están en medio de la mañana, de la tarde, mi ciudad sin bloqueos”, los estudiantes le
de la noche, concentrados en el CRENO han respondido: “Quiero a mi país con una Expusieron que los estudiantes agrupados en
(Centro Regional de Educación Normal de educación pública laica y gratuita tal como me la CENEO se oponen a la reforma educativa
Oaxaca), que es el lugar donde toman sus la dejo Zapata y Pancho Villa y no como la que porque trae como primer objetivo acabar
decisiones y están atrincherados; han tomado quiere el pelón Salinas” y han dicho decididas con el normalismo en México, al poner en
los corredores y el patio de la escuela como y decididos: “ni las consultas amañadas ni la concurso la plaza de los docentes, impidiendo
dormitorio, en donde han instalado casas de condena del gobierno de los ricos, ni las firmas la contratación automática de los egresados y
campaña tratando de medio dormir con la que el municipio anda recabando frenaran dejar que estas plazas las pueda ocupar alguien
noticia y amenaza latente de que en cualquier nuestras ansias de justicia”. que no tenga el perfil pedagógico, ya sea un
momento entre la policía a desalojarlos de ese veterinario, un doctor o un contador público
centro de estudios. Los estudiantes en voz de sus dirigentes han que este desempleado.
dicho que la toma de las estaciones de radios
Ahí los vez en los puestos de fritangas, unos comerciales se ha hecho con el objetivo de Así mismo han subrayado su rechazo a
solos, otros en grupitos comiendo solo lo informar al pueblo de Oaxaca, sobre el por la evaluación de los estudiantes mediante
necesario y si les preguntas que piden te das qué de sus movilizaciones, para desmentir una prueba de oposición, porque esta es
cuenta que no piden gran cosa: solo un trabajo de las falsas acusaciones precisamente por realizada mediante pruebas estandarizadas
que para eso están estudiando, ni siquiera estos medios de comunicación, que por su y descontextualizadas de nuestra
están pidiendo cambiar el sistema capitalista amarillismo en la información distorsionan pluriculturalidad como oaxaqueños.
que los oprime. la realidad que vive no solo el estudiantado
oaxaqueño, sino todo aquel que levanta la voz Hemos ido con ellos y platicado y nos han
A decir verdad, son muchos, arriba de tres contra el gobierno. dicho que han emprendido una movilización
mil estudiantes provenientes de once escuelas en defensa de la educación pública al igual
normales de todo el estado de Oaxaca, todos La lucha que los estudiantes han emprendido que los maestros pelean por los derechos que
ellos organizados en una Coordinadora de no les ha resultado fácil, tienen a los medios de como estudiantes les corresponden, están
Escuelas Normales del Estado de Oaxaca comunicación al servicio de gobierno encima luchando contra una reforma educativa que
(CENEO), que protestan porque quieren ser que les recriminan el modo, sin cuestionar atenta contra el principio de gratuidad de la
escuchados por las autoridades y éstas se las causas que los mueve; “periodistas” que educación, contra el normalismo y que de paso
les afecta en su contratación como maestros.
Las autoridades no los escuchan, los traen de
aquí para allá, les prometen platicar y luego
los dejan plantados, los estudiantes se ven
en la necesidad de buscar el modo de cómo
ser escuchados mediante la presión y poder
entablar una mesa de negociación que le dé
solución a sus demandas.
Son celosos en su organización y de su lucha,
nos dicen que la CENEO la conforman once
Escuelas Normales que están repartidas
por todo el estado: El Centro Regional de
Educación Normal de Oaxaca, la Escuela
Normal de Educación Preescolar de Oaxaca,

7. Marzo 2013 PAG 07
Sección XXII y padres de
familia se solidarizan con los
Estudiantes Normalistas
OAXACA, OAX.- 13 de Al respecto la
marzo.- Ante la versión de que Dirigencia de la Sección 22
los estudiantes normalistas coadyuva en la instalación
que se encuentran en el de las mesas de negociación
Centro Regional de Educación para darle solución a las
Normal de Oaxaca (CRENO) demandas de los Estudiantes
serían desalojados la tarde y mantiene comunicación con
de 11 de marzo, padres de la Coordinadora Estudiantil
familia que se encuentran en integrada por las 11 Escuelas
lugares cercanos a esta capital Normales de Oaxaca.
se reunieron con sus hijos y Por lo anterior la Sección
permanecieron en guardia ante del SNTE-CNTE:
los constantes rondines de la Se solidariza con la lucha
Policía Estatal a unas cuadras estudiantil y refrenda que es el
la Escuela Normal de Educación Especial de Oaxaca, la Escuela de esta institución. diálogo el único camino para
Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca en Tlacochahuaya, Los estudiantes solucionar la problemática de
ubicadas aquí en la región de los valles centrales. puntualizan que no darán los estudiantes normalistas.
La Escuela Normal Rural Vanguardia internado de Tamazulapam, marcha atrás y el día de ayer Exige a los medios al
la Escuela Normal Experimental de Teposcolula, la Escuela realizaron una marcha del servicio del estado el alto
Normal Experimental de Huajuapam de León estas tres en la CRENO al zócalo de la ciudad, a la política mediática que
región de la mixteca. exigiendo que se instale la mesa criminaliza la protesta social y
El Centro Regional de Educación Normal de Río Grande, la de negociación con el Gobierno que difama la lucha estudiantil.
Escuela Normal Experimental de Cacahuatepec, la Escuela del Estado para obtener Oaxaca, Oax. a 13
Normal Experimental “Lázaro Cárdenas” de Putla de Guerrero respuestas satisfactorias a sus de marzo de 2013
estas tres en la costa y la Escuela Normal Urbana Federal del demandas planteadas.
Istmo en ciudad Ixtepec de la región del Istmo de Tehuantepec Algunos padres de ¡¡POR LA DEFENSA
son quienes forman la CENEO.
familia que se encontraban a la DEL NORMALISMO!!
En respuesta a toda esta inconformidad de los normalistas, Antonio expectativa en las afueras del ¡RECHAZO TOTAL A
Iturribarría Bolaños de profesión Contador Público y que ocupa Centro de Educación Normal, LA REFORMA EDUCATIVA!
el cargo de Director General del Instituto Estatal de Educación comentaron que durante la ¡POR EL
Pública de Oaxaca (IEEPO), ha repetido una y otra vez lo que el noche se organizaron con sus RECONOCIMIENTO
grupo de empresarios “mexicanos primero” le dice; no se otorgará
ninguna plaza mediante asignación automática. Los estudiantes hijos y expresaron que de ser LEGAL DEL PLAN PARA LA
le han respondido que no cejaran en su demanda y han dicho necesario los mismos padres de TRANSFORMACIÓN DE LA
que incrementaran sus acciones de protesta, hasta tirar abajo la familia se estarían apostando EDUCACIÓN EN OAXACA!
imposición de la reforma educativa que vulnera el artículo 3° de en la entrada del CRENO hasta “POR LA EDUCACIÓN AL
la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. solucionar esta problemática SERVICIO DEL PUEBLO”
que el Gobierno Federal no ¡UNIDOS Y ORGANIZADOS
Ahí están los jóvenes en espera de respuestas, esperando también quiere atender. VENCEREMOS!
nuestro apoyo más decidido y han dicho: la reforma que más
urge es hacer ver a la sociedad que nuestros mayores enemigos
son aquellos sujetos que nos mantienen oprimidos pisoteando
nuestros derechos.
Los maestros de la Sección 22 del SNTE han abrazado la causa
de los estudiantes normalistas y han dicho que urge el diálogo con
los estudiantes y que el uso de la fuerza pública solo agravará más
el conflicto estudiantil y que nada que venga del centro del país
traerá la paz a Oaxaca.
Quiero terminar ofreciendo mi apoyo total a los jóvenes
estudiantes, verlos de cerca gritar y luchar, no hay duda que el
movimiento magisterial oaxaqueño ha hecho camino y no hay
nada más peor que aquel joven que no lucha y aquel otro que
se escuda en su impasividad y vejez para decir yo ya luche. El
comandante Che Guevara lo ha dicho claro: Ser joven y no ser
revolucionario es una contradicción.
¡Apoyemos a los estudiantes!
Nosotros ayer, nosotros hoy, nosotros mañana.

8. PAG 08 Marzo 2013
El PRI-gobierno compra y mediatiza Con un paro de 48 horas se
El PRI-gobierno compra y mediatiza; si comisiones (no directivos) revocables manifiesta Sección 22 contra la reforma
fracasa reprime, encarcela o asesina
Pedro Echeverría.
y rotativas. Su combatividad y limpieza
se refleja en sus asambleas generales
educativa-laboral
1. Tengo la convicción que el gobierno de representantes (AGR) que se reúne Por mandato de la Asamblea metas hacia una educación que permita que
de Enrique Peña Nieto y su poderoso casi cada mes y en cuyos debates –que Estatal Permanente y de los acuerdos el pueblo tenga las posibilidades de cubrir
aparato del PRI está haciendo todo lo se prolongan por muchas horas- no emanados de la Asamblea Nacional sus necesidades básicas.
posible para comprar y así mediatizar quedan “títeres con cabeza” porque Representativa los días 4 y 5 de marzo, el Hoy estamos viendo que los
la lucha de la Coordinadora Nacional son extremadamente libres. Sin magisterio democrático de la Sección 22 del partidos en el poder están subsidiando
de los Trabajadores de la Educación duda hay corrientes ideológicas que SNTE, se sumó al paro nacional de 48 horas el alza a los precios de la gasolina, los
(CNTE) que está irrumpiendo en las defienden con mucha inteligencia y impulsado por la Coordinadora Nacional productos básicos, aplicando el impuesto de
calles de seis estados de la República, pasión sus principios, pero una vez de Trabajadores de la Educación CNTE, el los medicamentos; mientras no nos unamos
protestando contra la llamada Reforma votados los acuerdos de asamblea, 5 de marzo, de 8:00 a 18:00 horas en esta no habrá fuerza para rechazar la política
Educativa. Peña Nieto metió a la líder éstos son obligatorios de cumplir para ciudad de Oaxaca se implementó la toma del gobierno, mientras no haya justicia, el
vitalicia del Sindicato (SNTE) a la cárcel todas las representaciones. Por ello, de oficinas gubernamentales y empresas pueblo no vivirá tranquilo y no habrá paz.
y ninguno de sus ex compañeros si el gobierno de Peña quiere llegar a transnacionales en los 37 sectores del
sacó la cara por ella; lo que sucedió acuerdos debe comenzar recociendo estado, como protesta por las reformas MARCHA EN EL DISTRITO FEDERAL.-
es que se sometieron a las amenazas las demandas académicas, sindicales privatizadoras impulsadas por el espurio de En el marco del paro de 48 horas la CNTE
del gobierno. Pero con la CNTE Peña y económicas de la CNTE, para Enrique Peña Nieto, así mismo en la capital movilizó a sus contingentes en 24 estados,
no logrará comprar ni mediatizar luego acordar la forma de analizar la del país se desarrolló una marcha Nacional realizando bloqueos en las fronteras del
a nadie porque sus dirigentes son problemática educativa. Y esa sería Representativa para manifestar el rechazo a país y movilizaciones a lo largo y ancho de la
incorruptibles y lo han demostrado la única posición justa si se quiere las Reformas específicamente a los artículo República Mexicana; en la capital del país se
durante varias décadas de batallar reconocer a los trabajadores. 3º. Y 73 de la Constitución y también para realizó una marcha contundente del zócalo
por la independencia y la democracia exigir la verdadera Democratización del a la residencia oficial de Los Pinos, en donde
sindicales. Espero que no acuda a la 5. La gran manifestación del 4 y 5 Sindicato Nacional de los Trabajadores de la se arribó y al grito “que entre la comisión
represión y al encarcelamiento porque de marzo en la ciudad de México, Educación. por una solución” fue recibida la Comisión
con la CNTE sería otra cosa. con la participación de más de 40 Nacional Única Negociadora de la CNTE.
secciones sindicales, demuestra EN OAXACA, OAX.- En el marco Después de varias horas de espera
2. La CNTE ha sido, desde que se fundó en que el movimiento de la CNTE está de la defensa de la educación pública y y por la presión de las bases salió la CNUN
1979, la organización más batalladora fortaleciéndose en otros estados de la rechazo a la reforma Laboral-educativa, el para informar lo siguiente: Se entregó un
y consecuente en la historia de México. República. No se puede cantar victoria, magisterio democrático de la Sección 22 documento con las siguientes demandas:
No ha habido ninguna organización pero sí animar para intensificar el del SNTE accionó en los 37 sectores del 1. Instalación de una mesa de
obrera, campesina, estudiantil, en el trabajo sindical y político entre los estado, de 08:00 a 18:00 horas con tomas negociación para la entrega recepción del
país que pudiera equipararse a ella en maestros. No son manifestaciones de de oficinas gubernamentales y empresas pliego petitorio de la CNTE.
sus 33 años de vida; veamos lo hecho: apoyo a Esther Gordillo o de protesta transnacionales. 2. Instalación de una mesa de
a) Sólo pongamos por cada año unas por su encarcelamiento. Entiéndase En el aspecto pedagógico la trabajo con la SEGOB, la SEP y el director del
30 manifestaciones y plantones en la bien son demostraciones de rechazo Coordinadora Nacional de los Trabajadores ISSSTE.
ciudad de México y en unos seis estados; de una reforma educativa que en lugar de la Educación (CNTE) ha fijado una 3. Se exige la abrogación de la
b) Leamos cómo sus planteamientos de beneficiar a la educación nacional propuesta alternativa de educación, en Reforma de los artículos 3° y 73.
superan el gremialismo porque parten busca privatizarla con nuevos planes este caso la estamos construyendo desde 4. Exigimos el respeto irrestricto a
del análisis nacional; c) Veamos que y programas que se orienten hacia la las entidades (Secciones aglutinadas a la los derechos laborales de los trabajadores
sólo tres dirigentes de 20 mil, se han formación de mano de obra barata para CNTE) para mostrarle al pueblo de México de la educación del país.
aprovechado de sus cargos para ocupar beneficiar a la producción empresarial. que efectivamente la reforma privatizadora 5. Exigimos el respeto a la soberanía
una diputación. Es decir, la CNTE – Los maestros están conscientes de que no tiene nada de reforma educativa por sindical y exigimos la aplicación de la ley a la
con esa mancha casi invisible- es una México es un país que necesita mayor carecer de una propuesta pedagógica, y que asesina Elba Esther Gordillo y su camarilla
organización totalmente limpia porque producción, trabajo que cree riqueza, los maestros somos capaces de construir que han saqueado y utilizado el patrimonio
nunca ha aprovechado sus cargos y su pero para beneficio de la población programas, sistemas y currículas que tengan de los trabajadores para su beneficio
fuerza política para negociar en política no para unos cuantos empresarios que ver con los niveles educativos y con el personal.
o recibir dinero. Así que Peña tiene que multimillonarios. fortalecimiento de la educación en las aulas, 6. La CNTE manifiesta el
reconocer las demandas de la CNTE. no se puede hablar de calidad educativa o desconocimiento del líder impuesto Juan
6. Los empresarios y los medios de de transformar la educación si no hay una Díaz de la torre ya que no representa a
3. Si la CNTE cuenta con el apoyo de información no han dejado de hacer transformación pedagógica de fondo. los trabajadores de la educación del país.
300 mil profesores de ocho estados llamados apoyando una represión Durante todo el día el magisterio Ante los presentes el profesor
principalmente, es en primer lugar del gobierno contra la CNTE. Ponen oaxaqueño accionó con diferentes bloqueos Rubén Núñez Ginez Secretario General
por la enorme honestidad y limpieza como argumento la falta de clases a en cada uno de los sectores de Oaxaca, al de la Sección 22, remarcó que en la ruta
de quienes han encabezado sus luchas millones de niños como si alguna vez recorrer los algunos puntos de la capital del jurídica seguirán con el recurso de amparo
durante tres décadas. ¿Sabían los se hubiesen preocupado por la miseria estado los maestros coincidieron en que y de igual forma se interpondrá una
maestros del país, la opinión pública, y el hambre de esos niños que no la educación debe ser contextualizada, tal demanda por la imposición de Juan Díaz
que en la sección 22 de Oaxaca (de desayunan ni tienen mucho de que como lo expresó el Profesor Adelfo Santiago de la Torre por los delitos perpetrados en
unos 65 mil profesores) cada tres vivir por ser hijos de padres explotados del sector Tlacolula “La sociedad debe contra del patrimonio de la educación de
años deben cambiar o renovarse, por y desempleados. La CNTE debe darse cuenta que la gran problemática de México.
obligación, todos los directivos y que preocuparse por extender la cobertura la educación no radica en que los maestros Pidió a todos los trabajadores
todos deben regresar a sus escuelas a sus luchas dirigiéndose a otros estén en constante protesta, se debe, a que del Estado de Oaxaca integrantes de la
como antes? ¿Que los 30 nuevos sindicatos y movimientos sociales; no hemos tenido respuesta por parte del Sección 22, a mantenerse informados
dirigentes deben aprehender rapidito, no puede confiarse en un gobierno gobierno federal y estatal, las posibilidades a través de los medios alternativos ya
en unos días, en reuniones y asambleas que aprueba reformas en nombre de de hacer una educación que responda a que actualmente algunos medios del
los asuntos pendientes? En las otras los trabajadores cuando no hace ni las necesidades no solo educativas sino ramo editorial obedecen a los designios
secciones: XVIII de Michoacán, XIV de lo mínimo por consultarlos. ¿Puede contextuales de los pueblos y comunidades del partido en el poder, asestando golpes
Guerrero, VII de Chiapas, IX del DF, olvidar la CNTE la gran campaña que existen en nuestro estado de Oaxaca, y difamando al Movimiento Magisterial
XXXVI de Zacatecas, XIX de Morelos, que han desarrollado los medios de una educación contextuada tiene que partir Oaxaqueño sin ver que ellos son un
se manejan diferente a Oaxaca, pero información para desprestigiar a los de los saberes de los educandos de cada instrumento más del estado ante esta
son igual en honestidad y limpieza. maestros que “abandonan sus escuelas comunidad originaria de nuestro estado embestida contra la Educación Pública de
¿Pueden acusarlos de robos y tranzas para protestar”? ¡Ninguna confianza a y que los planes y programas no sean nuestro país.
si cada quien se mantiene con su la clase dominante! (5/II/13) determinados por la Secretaria de Educación Por último dio a conocer sobre
propio salario? Pública”. la mesa de negociación del alto nivel en
Consultar: http://pedroecheverriav. Por ello, una de nuestras demandas la SEGOB, la cual ya se llevó a cabo el
4. La CNTE es hasta hoy un nuevo wordpress.com principales es que la educación sea martes 12 del presente.
sindicalismo horizontal, con contextualizada, que tenga un enfoque y

9. Marzo 2013 PAG 09
REFORMANDO LA EDUCACIÓN…
de calidad y que ofrecen productos nutritivos
bajo estrictas normas impuestas podrán
acceder a las cooperativas escolares, donde
IRREFUTABLE.
desaparece la responsabilidad de construir,
mantener y gestionar los edificios áulicos por
parte del gobierno y otorgar al padre de familia
la libertad de gestión, con ello desaparecen los
Por: Simón Alcalá Valdez esta irrealidad es creada e inventada por la forma ramos 33 y 28 de los municipios para poyos a las
de no pensar críticamente de mi realidad. instituciones educativas, el personal del PAAEs
Circulaba al interior de mi mente una idea
pasará a formar parte de una serie de cambios
idónea de enseñar y aprender en espiral, sin
ahora LAVATAP´s y bajo contratos de 5 meses
embargo observé que dicha actividad de manera
Por supuesto, la reforma educativa solo se basa de periodicidad, no formando antigüedad en el
proporcional carecía del acompañamiento,
en aspectos irrelevantes, conceptos nuevos pero servicio, contrae una serie de modificaciones de
análisis real, tangente y contextual; a decir verdad
con los mismo tratamientos ya nada que ver con fondo como dar mayor poder a una institución
retrocedía o no accedía en el mismo espiral, no
una calidad educativa, eso mantenía a mi mente que a la misma SEP, el caso de la creación del
claustraba desde el cimiento como plataforma un
ocupado…, cómo era posible hablar de reforma Instituto Nacional de la Evaluación y donde solo
proyecto alternativo; algo sucedía, como que la
sin haberla, pues la técnica era sencilla, mentir se evalúa a los alumnos y maestros utilizando un
currícula, la metodología, los recursos, los medios,
100 veces o hasta convertirla en verdad absoluta. solo instrumento de evaluación como el examen y
las dinámicas, los problemas sociales y todas las
mencionar que con ello se alcanza la calidad. Eso
posibles aristas de problemas que intervienen
Los incisos de la democracia consensada, de todos es solo para obtención de datos para controlar
me bloqueaban una simple idea de gustar y
los congresos estatales del país, el 51% efectivos, y no para aprender. No dice como evaluar la
enseñar-aprendiendo; todo por ser audiencia de
le otorgarían validez para su promulgación, de actitud que es la que aglomera el conocimiento,
una pésima noticia si es que pudiera ser llamada
acuerdo pero si el sistema ha provocado irrealidad las habilidades y destrezas… en pocas palabras
así, la promulgación de una psuedo reforma
situacional y sometimiento por ello hasta coherencia entre lo que decimos y hacemos, a
educativa en febrero del 2013; lo tangente era
nuestros alumnos como los diputados, salvo la esto se le bendice como educación. Por eso el Plan
que mi mediocridad me situaba en una irrealidad
conveniencia particular no alcanzamos a ver más para la Transformación de la Educación en Oaxaca
fantasiosa inverosímil carente de algo que el
allá de la irrealidad e imaginación. Los maestros es la verdadera reforma educativa estatal plena
Plan para la transformación de la Educación de
de Oaxaca sabemos que esta reforma es laboral y que abastece los espacios necesarios y compacto
Oaxaca lo reafirma: Análisis crítico de la realidad
no educativa, lo fundamentan elementos vanos: basados de un enfoque crítico donde ingresa todo
situacional, mis ojos no veían más allá de la cortina
asociaciones civiles fantasmas como Mexicanos para transformar el conocimiento y su rescate
de humo que levantaba el bombardeo claustro de
Primero, como vergüenza antecediendo poder, en materia de valores… por eso el PTEO es algo
los medios masivos de información en nuestro
escuchado y plasmado en la carta magna con que debemos de accionar desde los proyectos
país que siempre han sido controlado refutando
sus recomendaciones, sin embargo debemos educativos y comunitarios, donde se le exige al
a una lideresa de un sindicato inerte en materia
informar a los padres de familia que como gobierno cumpla con sus obligaciones, donde la
educativa. Algo cierto y raro, un día posterior
directivos de esta asociación están los personajes evaluación no es solo con un instrumento llamado
a la promulgación de la nueva pseduo reforma
más poderosos del país, la OCDE como organismo examen escrito, donde todos sabremos investigar
educativa-laboral 2013 y que no se presentó
de países ricos y que México solo en materia en base a lo que tenemos a la mano (investigación-
con el presidente actual, vino su detención, sin
educativa participa, también tiene voz y voto, las acción) con una metodología definida, con una
embargo la realidad es y será otra. Concluyo que
empresas que cuentan con ISO 9000-201 control currícula que parte de contenidos básicos para
vivir y sobrevivir desde nuestra realidad crítica
(contenidos básicos), elaborando materiales
didácticos y haciendo nuestros propios libros y
programas educativos, donde los maestros no
estén supeditados a pasar filtros de ningún tipo,
salvo que la comunidad le solicite, que nuestras
estructuras oficiales y sindicales educativas
accionen bajo la premisa de educación al
servicio del pueblo.
El PTEO es la envidia educativa en los estados
de nuestro país y el sistema lo reconoce, por
ello la embestida en contra, ahora nos toca
accionarlo, aquel docente que por ignorancia no
le interprete, es porque en el PTEO desaparece
el maestro individual, y aparece el COLECTIVO
ESCOLAR, COMUNITARIO Y REDES COMUNALES.
No se compite con nadie, solo se democratiza
el vivir plenamente en esta chispa llamada vida,
partiendo desde la escuela y para la escuela
comunal. Así debería iniciar una REFORMA
EDUCATIVA y no en las instituciones y curules de
diputados y senadores segados en su mayoría de
otras formas de entender su realidad distante.

10. PAG 10 Marzo 2013
Deisy León
Nombra educación especial Jefatuta del Departamento
en la situación actual por la que atraviesa nuestro
movimiento se tiene que crear una verdadera
conciencia para que desde nuestros centros de
trabajo, en nuestras delegaciones, sectores y
regiones debamos estar impulsando al máximo la
actual jornada de lucha que está declarada como
permanente y emergente.
A continuación el psicólogo Arturo Tovar Carreño
Jefe del Departamento de Educación Especial
saliente y el Profesor David Gualberto Martínez
Toledo Secretario de Trabajos y Conflictos del
nivel rindieron su informe de trabajo, mismo que
fue aprobado por los asambleístas.
Con la finalidad de nombrar al personal que Después de arduas participaciones las candidatas
ocupará los espacios oficiales en el Instituto presentaron su plan de trabajo y posteriormente se través de sus votos, pues más que un triunfo es
Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) llevó a cabo la votación quedando la de la siguiente un compromiso que adquiere a partir de este día,
ganados por el Movimiento Democrático de los manera: también invitó a todos los presentes a un diálogo
Trabajadores de la Educación del estado dentro Jefa del Departamento de Educación Especial, fraterno y al mismo tiempo que de manera conjunta
del nivel de Educación Especial de la Sección Profesora Liliana de la Trinidad Gómez López. estén todos unidos construyendo el camino a la
22 del SNTE, el pasado 11 de marzo se realizó Subjefa de Trámite y Control, Profesora Claudia transformación e innovación del nivel educativo
la asamblea masiva de nivel en el auditorio Verónica Ramírez Pérez. en el estado de Oaxaca.
Profesor “Enedino Jiménez Jiménez” del hotel del Subjefa Técnico Pedagógica, Profesora Yadira Finalmente el profesor Claudio Felipe Mendoza
magisterio, la cual fue presidida por el Profesor Cali Mayor Chacón. García exhortó a que las relaciones entre los
Claudio Felipe Mendoza García, enlace del nivel Subjefa de Planeación y Escalafón, Profesora dirigentes, funcionarios y militantes de base del
de Educación Especial e integrante de la Comisión María del Carmen Fuentes movimiento democrático de los trabajadores de
Política de la Sección 22 y el Profesor David Subjefa de operación de los servicios y estímulos la educación de Oaxaca se den en un marco de
Gualberto Martínez Toledo Secretario de Trabajos al desempeño laboral, Profesora Victoria Peña honestidad de forma tal que cada uno pueda tener
y Conflictos del nivel. León confianza sobre la veracidad de lo que se escucha y
Durante la instalación de la asamblea el Profesor Asimismo la Auxiliar técnico administrativo: Irma de la autenticidad de las acciones que se observan.
Claudio Felipe Mendoza García indicó que el Leticia López López. El día de hoy, la nueva quinteta del nivel de
dirigente sindical desempeña esencialmente un Al conocer su triunfo la Profesora Liliana de Educación Especial toma protesta en la Asamblea
papel de educador, se eleva ante las masas como un la Trinidad Gómez López agradeció a todos Estatal, quedando formalmente integrada al
modelo de conducta a seguir; asimismo abundó que la confianza que depositaron en su persona a Departamento de Educación Especial.
Heraida Peralta Castellanos
Se desarrolló la asamblea Estatal
del nivel dey Educación Prey Escolar
La Secretaría de Trabajo Conflictos de la Coordinadora un representante
del nivel de Educación Pre Escolar del del centro de trabajo sindical.
Comité Ejecutivo de la Sección 22 del
Sindicato Nacional de Trabajadores Contando con la mayoría de los
de la Educación, con fundamento convocados, el profesor Ángel E.
en las bases estatutarias en vigor y Viruel Martínez, titular del nivel
por acuerdo de la Asamblea Estatal de Educación Pre Escolar, hizo la
celebrada el sábado 23 de febrero instalación de la asamblea, exhortando
del 2013; lleva a cabo este día la a los presentes a hacer un solo frente
segunda asamblea estatal de nivel, por encima de corrientes e intereses
en el auditorio “Jacobo Herrera personales y redoblar esfuerzos por
Salazar” del edificio histórico ubicado el bien del nivel, dicho esto instaló
en Armenta y López 221; contando formalmente la asamblea a las 11:57
con la asistencia de los secretarios horas. Posteriormente, se procedió a
generales del Comité Ejecutivo desarrollar los trabajos bajo el orden Actividades de la
Delegacional y Político Organizativo del día correspondiente. delegación D-II-123
LA REGION DE LA
CAÑADA, DEL SECTOR
HUAUTLA
Zona 08
Telesecundarias en
Demostración de lo
Aprendido.
M.P.M.

11. Marzo 2013 PAG 11
Padres de familia refrendan apoyo a maestros de
la Sección 22 contra la Reforma laboral-educativa
Se realizaron reuniones en Santa comités a en el municipio de Ayutla Mixe de
Ana del Valle, en Esquipulas Xoxocotlán la región de la Sierra.
de la Región de Valles Centrales. LA REUNIÓN.
Los padres de familia de Santiago Después de mostrar a detalle
Jareta, Totontepec Villa de Morelos Mixe, la campaña de desprestigio que ha
en la reunión realizada puntualizaron emprendido este gobierno en contra de los
maestros a través de los medios al servicio
que de ser necesario ellos también del Estado y de cómo nos afecta las reformas
se ampararían contra las reformas a los artículos tercero y 73 constitucionales
privatizadoras. pretendiendo quitar el derecho a tener a
OAXACA, OAX. -Integrantes del una educación laica y gratuita, los padres
Comité Ejecutivo de la Sección 22 del SNTE, de familia agradecieron el espacio de
maestros de CENCOS 22 y miembros del interacción así mismo dijeron que con la
comité ejecutivo delegacional de esa zona información brindada ellos apoyaran a la
escolar, acudieron al jardín de niños RAFAEL Sección 22 en su lucha.
RAMIREZ de la comunidad de Santa Ana En uso de la voz de algunos padres de la próxima jornada de lucha, haciéndoles
del Valle, Tlacolula Oaxaca, para participar familia enfatizaron que en las comunidades saber que mediante el diálogo como una
junto con las maestras de esta institución, más alejadas el apoyo siempre ha existido herramienta de comunicación se están
en una reunión con padres de familia, para los maestros y que muchas veces a logrando acuerdos que en un futuro próximo
como parte del proceso de información y ellos los confunde lo que en la televisión darán frutos en beneficio de los maestros,
acercamiento a la sociedad para explicarles están transmitiendo sin embargo a través de los padres de familia y para los alumnos en
sobre las implicaciones y afectaciones estas reuniones se aclararon algunas dudas general.
que trae consigo la mal llamada reforma que como padres de familia tenían. Cabe mencionar que dentro de la
educativa. Se estimó necesario hablar sobre la información brindada, llama la atención
En el Jardín de niños Juan de la importancia de que estemos unidos padres de los padres de familia los programas y
Barrera de la comunidad de Santiago Jareta, de familia y maestros para defender juntos sistemas del PTEO que plantea la Sección 22
Totontepec Villa de Morelos de la región de el derecho de nuestros hijos a una educación del SNTE como una propuesta apegada a la
la Sierra, también refrendaron el apoyo a los gratuita y detener toda esta oleada de realidad educativa de nuestro estado.
maestros de la Sección 22 en caso del paro desinformación y represión por parte del Por lo anterior este Comité Ejecutivo
de 72 horas o de un paro indefinido labores Gobierno Federal. Seccional, exhorta a todos los maestros
como parte de la Jornada de Lucha contra la Con este ejercicio tan singular que se que conformamos este gran Movimiento
Reforma Laboral-educativa. está repitiendo en cada una de las escuelas Magisterial Oaxaqueño de la Sección 22 del
Así mismo el día domingo 10 de de nuestro estado, en donde se refrendan SNTE, a reforzar el acercamiento con los
Marzo en la Secundaria General 21 de compromisos con los padres de familia padres de familia de nuestras comunidades
Noviembre de Esquipulas Xoxocotlán, con mediante la firma de un acta de asamblea, para enfrentar así toda esta campaña de
la presencia de integrantes de la Comisión los maestros reafirman que están dando desprestigio que el gobierno mexicano y el
Política se realizó otra asamblea con padres una hora o media más de trabajo escolar grupo de empresarios “mexicanos primero”
de familia y se agendaron para la próxima y en algunas comunidades apartadas se ha emprendido en contra de los maestros
semana reuniones con autoridades y está trabajando los días sábados como una democráticos de México y en especial de
estrategia de reposición de días ante lo que Oaxaca.
se ve venir, el paro nacional del magisterio Al término de estas reuniones
democrático magisterial, está medida los mismos padres de familia pidieron que
dijeron hace que las comunidades caminen este tipo de información y de los resultados
siempre al lado del maestro y le refrenden obtenidos de la lucha magisterial se estén
su apoyo, ya que el maestro ha luchado dando a conocer para continuar apoyando
siempre por mejores condiciones de vida en esta lucha por la defensa de la educación
para sus alumnos y de la sociedad. y puntualizaron que por la información
ACUERDOS CON PADRES DE FAMILIA recibida y de ser necesario ellos también se
Ante el comité de padres de familia ampararían ante la reforma educativa.
de las diferentes escuelas se refrenda el
apoyo mutuo de los padres de familia y
maestros de la Sección 22 para ir juntos en