El documento describe los componentes clave de la planificación de una lección, incluyendo contenidos declarativos, actitudinales y procedimentales; indicadores de logro; tiempo; actividades de aprendizaje; recursos; y evaluación. La planificación sirve para organizar los elementos de una clase para promover la competencia cívica y democrática de los estudiantes.

1. COMPETENCIA
Son
estrategiasparaformarpersonas
capaces de ejercer los
derechosciviles y democrativos
del ciudadano o ciudadana
CONTENIDOS
•DECLARATIVOS: "Saber que"
hechos, datos, conceptos.
•ACTITUDINALES: "Saber ser"
habitos, valores, actitudes.
•PROCEDIMENTALES: "Saber
hacer" procedimientos.
INDICADORES DE LOGRO:
Se refieren a la actuación,
esdecir a la utilización del
conocimiento.
TIEMPO
Sirveparacalcular los
espaciosque se van
autilizarpara la
clasedesarrollada.
PLANIFICACIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Se utilizan con el propósito de
estimular el aprendizaje en
cualquierárea curricular.
RECURSOS
Son todos los mediosque se
utilizanpara la elabora-ción de
la claseplanificada.
EVALUACIÓN
Es la valoraciónn de los
procesos de enseñanza y
aprendizaje