Planificación. definición
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La planificación se puede definir como un proceso bien pensado y estructurado para lograr uno o más objetivos de manera metódica. Un plan bien elaborado facilita el logro de la mayor cantidad de objetivos con el menor esfuerzo posible mediante la ejecución ordenada de tareas relacionadas o complementarias entre sí.
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La primera clase introduce la asignatura, que implica comenzar el trabajo investigativo para completar el proyecto final y obtener el título de Técnico Superior Universitario. Se presentan las líneas de investigación, que incluyen áreas temáticas como ciencias fiscales, administración, finanzas y contaduría, según el manual de la institución disponible en el aula virtual.
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Planeación. tipos
El documento describe diferentes tipos de planeación, incluyendo planeación personalizada, operativa, estratégica, sistemática, táctica, ecológica, participativa con fines operativos, polarizada, normativa y prospectiva. Cada tipo se enfoca en un aspecto diferente como el desarrollo individual, las operaciones de una empresa, la consecución de objetivos a largo plazo, el mejoramiento de la calidad de vida o la conservación del medio ambiente.
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Importancia de la planificación
La planificación es importante porque mejora la toma de decisiones para lograr un objetivo deseado. Una buena estrategia de planificación debe considerar tanto los factores internos como externos que podrían afectar el logro de ese objetivo. Solo es posible diseñar una planificación efectiva después de identificar y comprender claramente el problema que se abordará, desarrollar alternativas para resolverlo, y luego seleccionar la planificación más conveniente después de evaluar las ventajas y desventajas de cada enfoque posible.
Principios basicos de la planificación
Este documento describe 9 principios básicos de la planeación administrativa: 1) flexibilidad para adaptarse a cambios, 2) universalidad para considerar todos los elementos necesarios, y 3) racionalidad para basar decisiones en la lógica. También describe principios como 4) precisión para lograr metas con afirmaciones claras, 5) unidad para dirigir esfuerzos hacia una meta común, y 6) factibilidad para crear planes realistas basados en recursos disponibles. Los principios 7) compromiso, 8) factor limitante y 9) inherencia también se describen breve
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Desechos tóxicos
Los desechos tóxicos son residuos peligrosos que provienen principalmente del sector industrial y pueden causar efectos nocivos a la salud humana y animal, así como deteriorar la tierra y afectar la cadena alimenticia. Algunos desechos tóxicos comunes son dioxinas, fosfatos, hidrocarburos y mercurio, los cuales pueden propagarse a largas distancias a través del agua, aire o cadena alimenticia, y tardan años en degradarse. El mercurio en particular se puede bioacumular y causar daños
La comunicación urbana
La contaminación urbana es causada por factores naturales y humanos y tiene efectos negativos para la salud. Para combatirla se necesitan leyes, planificación y estudios científicos que expliquen el fenómeno y propongan soluciones. Varios ciudades han implementado medidas como restringir el tráfico, fomentar el transporte público y los vehículos menos contaminantes para reducir la contaminación atmosférica.
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La contaminación urbana es causada por factores naturales y humanos y para combatir sus efectos se necesita una estructura legal, planificación y estudios científicos que expliquen el fenómeno y guíen su abordaje.
Elementos pululantes de la contaminación
Este documento discute los límites de la contaminación del aire y las partículas contaminantes que se miden comúnmente (PM10 y PM2,5). La OMS recomienda que los humanos no estén expuestos a niveles de PM2,5 mayores a 25 microgramos por metro cúbico durante 24 horas o una concentración media anual de 10 μg/m3 o menos. Sin embargo, la mayoría de las ciudades superan los 35 μg/m3.
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La contaminación
La contaminación se refiere a la presencia de sustancias o elementos dañinos en el medio ambiente como el agua, el suelo o el aire, lo que tiene efectos negativos en la salud y biodiversidad. Existen diferentes tipos de contaminación como la hídrica, del suelo, acústica, lumínica, visual y térmica.
Unidad iii recursos(ecodesarrollo)
Este documento clasifica los recursos naturales en tres categorías: origen (abióticos y bióticos), estado de desarrollo (potenciales, actuales y reservas) y renovación (renovables y no renovables). Abióticos son recursos no orgánicos como el suelo y el agua, mientras que bióticos provienen de materia orgánica como plantas y animales. Los recursos también se clasifican como potenciales, actuales o reservas dependiendo de su disponibilidad actual o futura, y como renovables o no renovables dependiendo de si
Unidad ii ecosistema
La ecología es la ciencia que estudia la interacción de los seres vivos con su medio ambiente. Se divide en varias ramas importantes como la ecología urbana, que estudia las conglomeraciones humanas y su relación con el medio; la ecología microbiana, que analiza los microorganismos en su hábitat natural; y la ecología del paisaje, que observa la interrelación entre la geografía y la biología en los paisajes naturales y transformados por el ser humano.
Degradación del ambiente
El documento describe varias formas en que el medio ambiente se degrada, incluyendo la contaminación por emisiones de vehículos y fábricas, el crecimiento de la población que excede los recursos naturales y su capacidad de regeneración, y la deforestación para expandir la agricultura, viviendas e industrias, lo que contribuye al calentamiento global al reducir la absorción de carbono de los bosques. También menciona causas naturales como tormentas y terremotos que afectan la biodiversidad.
El ambiente
El documento describe diferentes tipos de ambientes. Explica que los ambientes naturales son aquellos que no han sido alterados por el ser humano y presentan las condiciones creadas por la naturaleza, mientras que los ambientes artificiales han sido intervenidos por el hombre y pueden controlar factores como el suelo y organismos vivos. También destaca las diferencias entre estos dos tipos de ambientes en términos de diversidad de especies, ciclos de nutrientes y sostenibilidad.
Medio ambiente
El medio ambiente se compone de seres vivos, elementos abióticos como el aire y el agua que son esenciales para los seres vivos, y elementos artificiales como la urbanización. Algunos también consideran el medio ambiente como la suma de las relaciones culturales y sociales en un lugar y tiempo histórico particular, incluyendo costumbres y folklore.
Unidad i
Este documento define el ambiente natural como el conjunto de factores externos como la atmósfera, el clima, la hidrología y la geología que no han sido alterados por el hombre, mientras que el ambiente artificial ha sido afectado por la presencia humana. Explica que el ambiente natural es importante para la alimentación, vestimenta y construcción, mientras que el ambiente artificial provee alimentos, huertos, recreación y materia prima además de empleos y construcción. Finalmente, distingue entre ambiente natural y artificial señalando que el natural es
Bloque informativo
El documento proporciona instrucciones sobre cómo proceder ante diferentes situaciones que pueden surgir en un curso, incluyendo cómo comunicarse con el facilitador si uno se inscribe tarde, no puede entregar un trabajo, estuvo ausente o si el trabajo es igual al de otro estudiante. Recomienda siempre comunicarse con el facilitador a través de la plataforma si se tiene alguna duda o problema.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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