Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora", Programa Ciencias del Agro y del Mar, Unidad Curricular Sistemas de Producción Animal II. (Aves y Cerdos).

1. Coordinación de Aprendizaje Dialógico Interactivo de la UNEFM – ADI 2020
Plan de Actividades
Institución:
Universidad Nacional Experimental de los Llanos
Occidentales “Ezequiel Zamora”
Área Académica Producción y Salud Animal
Programa: Ciencias del Agro y Mar Unidad Curricular:
Sistema de Producción Animal II (Aves y
Cerdos)
Semana
(aproximada)
Unidad Temática
(tema, período o
equivalente)
Objetivo
(descrito brevemente)
Actividad
(nombre y tipo de dinámica)
%
01
Unidad I:
AVICULTURA Y
PORCINOCULTURA
EN VENEZUELA
Conocer los aspectos más
resaltantes de la avicultura y la
porcinocultura en Venezuela a
través del manejo de
conceptos.
Presentación de la Unidad curricular de la
Programación. Conformación de equipos de
trabajo.
-
Presentación de documentos PDF relacionados con
la Avicultura y la Porcinotecnia en Venezuela. -
02
Foro de presentación 01: Presentaciones por parte
de los participantes a través de un foro.
Tarea 01: Ensayo argumentativo sobre la
producción Porcina y Avícola en Venezuela.
8
03 Foro debate 02: Importancia económica y social
de la producción porcina y avícola en Venezuela.
7

2. Coordinación de Aprendizaje Dialógico Interactivo de la UNEFM – ADI 2020
Semana
(aproximada)
Unidad Temática
(tema, período o
equivalente)
Objetivo
(descrito brevemente)
Actividad
(nombre y tipo de dinámica)
04
Unidad II:
SISTEMAS DE
EXPLOTACION DE
AVES Y CERDOS.
Identificar las características
de los sistemas de
explotación intensivo, semi -
intensivo y extensivo, según
el propósito de sistemas a
aprovechar
Presentación de material en PDF sobre sistemas
de explotación porcina y avícola.
05
Tarea 02: Tipos de sistemas de explotación
porcina y avícola según el propósito del sistema
aprovechar.
10
06
Prueba corta Cuestionario 01 : Sobre la unidad II
10
07
Unidad III:
RAZAS DE AVES Y
CERDOS.
Caracterizar las diferentes
razas, especies tradicionales y
nuevas de acuerdo a sus
características fenotípicas.
Desarrollará las necesidades
de atención que deben de tener
los animales de producción.
Presentación de material en PDF relacionados con
razas de aves y cerdos.
08
Tarea 03: Realizar un mapa conceptual de las
diferentes razas porcinas (línea materna y línea
paterna).
10
09
Foro de entrega 04: Elaborar un mapa mental
sobre las diferentes razas avícolas de acuerdo al
objetivo de la producción (livianas pesadas y doble
propósito).
10
Prueba corta (Cuestionario) 02: Sobre Unidad III 05

3. Coordinación de Aprendizaje Dialógico Interactivo de la UNEFM – ADI 2020
Semana
(aproximada)
Unidad Temática
(tema, período o
equivalente)
Objetivo
(descrito brevemente)
Actividad
(nombre y tipo de dinámica)
10 Unidad IV
INSTALACIONES
PARA EL MANEJO DE
AVES Y CERDOS.
Valorar las instalaciones
adecuadas para el manejo de
porcinos y aves.
Presentación de material en PDF sobre
instalaciones para el manejo de aves y cerdos.
11
Tarea 04: Instalaciones para el manejo de aves y
cerdos.
10
12 Prueba corta (cuestionario) 03: Sobre Unidad IV 10
13
Unidad V
MANEJO GENERAL
DE AVES Y CERDOS.
Conocer el manejo apropiado
en la producción porcina y
avícola.
Presentación de videos sobre manejo de cerdos,
gallinas ponedoras y pollos de engorde.
14
Tarea 05: Manejo general de una unidad de
producción porcina.
10
15
Prueba corta (Cuestionario ) 04: Sobre la Unidad
V
05
16
Foro debate 05: Manejo de unidades de producción
avícola (gallinas ponedoras y pollo de engorde).
05
Cierre del curso
Evaluación del curso por parte
de los estudiantes.
Encuesta. ----
PONDERACIÓN
UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV UNIDAD V TOTAL
15% 20% 25% 20% 20% 100