El documento discute el papel del profesor en los entornos de aprendizaje virtual y las tres dimensiones que debe considerar: la propiedad de la tarea, el control de la tarea y el carácter de la tarea. También menciona que Internet es un espacio de libertad, comunicación e innovación y analiza el uso de blogs y entornos virtuales de aprendizaje, así como los roles de productores, consumidores y prosumidores en la web.