El documento describe una actividad en la que los estudiantes, trabajando individualmente y en cooperación, entrevistaron a estudiantes, padres y profesores para obtener sus opiniones sobre una nueva ley educativa y las noticias más relevantes sobre ella. Los estudiantes aprendieron nuevos métodos de investigación y enseñanza al crear un telediario en directo sobre sus hallazgos, interactuando con varios dispositivos tecnológicos durante el proceso.