El documento proporciona información sobre una actividad de fundamentos de programación para un alumno de ingeniería en tecnologías de la información y comunicación en el segundo semestre en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz.
El documento proporciona detalles sobre una actividad de programación para la materia de Fundamentos de Programación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La actividad corresponde a la Unidad 2 y es para el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en TIC's en el segundo semestre.
El documento proporciona información sobre una práctica de programación para la asignatura de Fundamentos de Programación impartida en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La práctica corresponde a la Unidad 4 y es para el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en TIC's en el segundo semestre.
El documento proporciona detalles sobre una práctica de programación para la asignatura de Fundamentos de Programación impartida en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La práctica corresponde a la Unidad 2 y fue realizada por el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en TIC's en el segundo semestre durante una clase impartida el 5 de marzo de 2014.
El documento proporciona detalles sobre una práctica de programación para la asignatura de Fundamentos de Programación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La práctica corresponde a la unidad 2 y fue realizada por el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación en el segundo semestre del año 2014.
El documento proporciona detalles sobre una práctica de programación para la asignatura de Fundamentos de Programación impartida en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La práctica corresponde a la Unidad 2 y es realizada por el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en TIC's en el segundo semestre.
El documento proporciona detalles sobre una práctica de programación para la asignatura de Fundamentos de Programación impartida en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La práctica corresponde a la unidad 2 y fue realizada por el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en TIC's en el segundo semestre durante marzo del 2014.
El documento proporciona información sobre una clase de Fundamentos de Programación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La clase cubre el tema de Números como parte de la unidad 2 y es impartida por la profesora Susana Mónica Román Najera a José Manuel Flores Ramos, un estudiante de segundo semestre de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación.
Practica2 karencita unidad 5 semestre 2K Manuel TN
La práctica trata sobre herencia y polimorfismo en programación. Se pide a un alumno de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación de segundo semestre en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz que realice un ejercicio solicitando datos personales de una persona llamada Karen utilizando los conceptos de herencia y polimorfismo.
El documento proporciona detalles sobre una actividad de programación para la materia de Fundamentos de Programación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La actividad corresponde a la Unidad 2 y es para el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en TIC's en el segundo semestre.
El documento proporciona información sobre una práctica de programación para la asignatura de Fundamentos de Programación impartida en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La práctica corresponde a la Unidad 4 y es para el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en TIC's en el segundo semestre.
El documento proporciona detalles sobre una práctica de programación para la asignatura de Fundamentos de Programación impartida en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La práctica corresponde a la Unidad 2 y fue realizada por el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en TIC's en el segundo semestre durante una clase impartida el 5 de marzo de 2014.
El documento proporciona detalles sobre una práctica de programación para la asignatura de Fundamentos de Programación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La práctica corresponde a la unidad 2 y fue realizada por el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación en el segundo semestre del año 2014.
El documento proporciona detalles sobre una práctica de programación para la asignatura de Fundamentos de Programación impartida en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La práctica corresponde a la Unidad 2 y es realizada por el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en TIC's en el segundo semestre.
El documento proporciona detalles sobre una práctica de programación para la asignatura de Fundamentos de Programación impartida en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La práctica corresponde a la unidad 2 y fue realizada por el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en TIC's en el segundo semestre durante marzo del 2014.
El documento proporciona información sobre una clase de Fundamentos de Programación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La clase cubre el tema de Números como parte de la unidad 2 y es impartida por la profesora Susana Mónica Román Najera a José Manuel Flores Ramos, un estudiante de segundo semestre de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación.
Practica2 karencita unidad 5 semestre 2K Manuel TN
La práctica trata sobre herencia y polimorfismo en programación. Se pide a un alumno de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación de segundo semestre en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz que realice un ejercicio solicitando datos personales de una persona llamada Karen utilizando los conceptos de herencia y polimorfismo.
El documento proporciona información sobre una práctica de programación en la que se solicitan los datos de un alumno, como su nombre, carrera e institución, y luego se muestran los datos en un mensaje. La práctica cubre temas de herencia y polimorfismo para la materia de Fundamentos de Programación.
PALABRAS DISCRETAS Y CONSTANTES EN JAVA SEMESTRE 2K Manuel TN
Este documento presenta información sobre una clase de fundamentos de programación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La clase cubre el tema de palabras discretas y constantes en Java impartida por la profesora Susana Mónica Román Najera a los estudiantes de Ingeniería en TIC's del segundo semestre, incluyendo al alumno José Manuel Flores Ramos.
El documento presenta una práctica de programación en Blue J para modificar un programa existente de una casita con sol. La práctica fue realizada por el alumno Fernando Rodríguez Torres para el curso de Fundamentos de Programación impartido por la profesora Susana Mónica Román Nájera en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz, Oaxaca, en noviembre de 2013 como parte de los requisitos del primer grado del grupo E2.
El documento presenta una actividad práctica de programación orientada a objetos para una alumna del Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La actividad forma parte de la unidad II sobre los fundamentos del lenguaje y es facilitada por Susana Mónica Román Najera para la alumna Cruz Elena Alquisirez Pérez de la carrera de Ingeniería en TIC's.
Este documento describe los conceptos de clases digitales y aprendizaje invertido. Explica que las clases digitales utilizan tecnología para proporcionar instrucción directa fuera del aula y actividades de aprendizaje personalizadas. También detalla los siete elementos básicos de una clase digital e identifica estrategias y recursos tecnológicos comunes. Finalmente, define el aprendizaje invertido como un sistema basado en la tecnología que permite a los estudiantes aprender contenido fuera del aula para luego discutirlo y
La práctica pide el nombre y salario de un trabajador para mostrar ejemplos de herencia y polimorfismo en programación. Un estudiante de Ingeniería en Tecnologías de la Información en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz completó la práctica para su clase de Fundamentos de Programación en el segundo semestre.
El documento describe un programa de validación de números de cédula. Se pide validar el número de cédula ingresado para verificar que cumple con el algoritmo de validación ecuatoriano.
Este documento describe las pilas como una estructura de datos ordinal donde los elementos se insertan y eliminan de acuerdo al principio LIFO (último en entrar, primero en salir). Las pilas permiten dos operaciones: PUSH para insertar un elemento en la parte superior y POP para eliminar el elemento superior.
Este documento presenta diferentes métodos de búsqueda de datos, incluyendo búsqueda secuencial, búsqueda binaria, búsqueda secuencial indexada y búsqueda por hash. Describe cada método, explicando cómo funciona y cuándo es más adecuado usar cada uno. El documento fue escrito por un estudiante como parte de una tarea para su clase de Estructura y Organización de Datos.
Este documento describe y compara varios algoritmos de ordenamiento, búsqueda y recuperación de datos. Explica métodos de ordenamiento como inserción, selección y burbuja, describiendo sus pasos. También cubre métodos iterativos y recursivos, mencionando ejemplos como quicksort. El objetivo es investigar estos algoritmos para entender mejor cómo funcionan y comparar sus tiempos de ejecución y funcionalidad.
Este documento describe el triángulo de Pascal, una representación geométrica de los números naturales. El triángulo de Pascal consiste en una disposición triangular de números que sigue reglas específicas: la primera fila contiene solo el número 1 y cada fila subsiguiente se calcula sumando los números adyacentes de la fila superior y añadiendo 1 al comienzo y final de la nueva fila. Aunque Blaise Pascal lo llamó el triángulo aritmético en 1653, hay evidencia de que era conocido antes, incluso en
Este documento describe el problema de las Torres de Hanói, un juego matemático que involucra mover discos de diferentes tamaños entre tres postes siguiendo reglas específicas. Explica la leyenda detrás del juego y las reglas, incluyendo que solo se puede mover un disco a la vez, nunca poner un disco grande sobre uno pequeño, y el objetivo de mover todos los discos del poste origen al poste destino. También resume cómo el problema puede resolverse de forma recursiva dividiéndolo en subproblemas más pequeños de mo
El documento presenta un programa en Java que calcula los primeros N números de la serie de Fibonacci. La serie de Fibonacci fue descubierta por el matemático italiano Fibonacci en el siglo XIII y cada número se obtiene sumando los dos números anteriores. El programa lee el valor de N del usuario y muestra los primeros N números de la serie, comenzando con 1, 1, 2, 3, 5, etc.
Josemauelunidad3 operacionesaritmeticasconrecursividadK Manuel TN
Este documento presenta un trabajo sobre programación recursiva en Java que incluye operaciones aritméticas recursivas. El trabajo forma parte de la asignatura de Fundamentos de Programación del tercer semestre de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz.
El documento describe un programa recursivo en Java que calcula el cociente de dos números enteros. Explica que la solución recursiva implica restar repetidamente el dividendo con el divisor, contando el número de restas, hasta que el resultado sea menor que el divisor. Proporciona un ejemplo para dividir 10 entre 3, donde se resta 3 tres veces antes de que el resultado sea menor que 3, por lo que el cociente es 3.
Este documento presenta un trabajo de programación en Java realizado por un estudiante de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. El trabajo consiste en desarrollar un programa en Java que calcule el producto de dos números y forma parte de la actividad 2 de la unidad 3 de la asignatura Fundamentos de Programación.
Josè manuel practica 3.3 comentar y corregirK Manuel TN
Este documento describe las matrices en Java y cómo se pueden crear arrays bidimensionales o matrices. Explica que una matriz necesita dos índices para acceder a sus elementos, ya que puede representarse como una tabla con n filas y m columnas. Además, incluye el código corregido de un ejercicio sobre la creación de matrices en Java.
José manuel practica 1 de la unidad 2 creacion de un array listK Manuel TN
El documento presenta una actividad para crear una lista de arrays (ArrayList) con 10 elementos para la materia de Estructura y Organización de Datos. La actividad fue desarrollada por el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en TIC's en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz.
Jose manuel activida 2, unidad 2 listas simplesK Manuel TN
La actividad 2 de la unidad 2 trata sobre listas simples. La profesora Susana Mónica Román Najera le asignó la actividad al alumno José Manuel Flores Ramos, quien cursa el tercer semestre de Ingeniería en Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz.
Josè manuel practica 3 5 operaciones con arreglosK Manuel TN
El documento presenta información sobre una actividad de programación que involucra cinco operaciones con arreglos. La actividad forma parte de la materia de Estructura y Organización de Datos dictada en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz para el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación durante su tercer semestre.
José manuel practica 2 de arreglos con mesesK Manuel TN
Este documento presenta la actividad 2 sobre arreglos con los meses para la materia de Estructura y Organización de Datos. Fue elaborado por el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz para la profesora Susana Mónica Román Najera.
El documento presenta un mapa conceptual sobre las estructuras de datos lineales y no lineales. Las estructuras de datos lineales incluyen pilas, colas y listas, las cuales se caracterizan por tener una relación entre sus elementos. Las estructuras de datos no lineales son árboles y grafos, que no tienen una relación directa entre sus elementos.
El documento proporciona información sobre una práctica de programación en la que se solicitan los datos de un alumno, como su nombre, carrera e institución, y luego se muestran los datos en un mensaje. La práctica cubre temas de herencia y polimorfismo para la materia de Fundamentos de Programación.
PALABRAS DISCRETAS Y CONSTANTES EN JAVA SEMESTRE 2K Manuel TN
Este documento presenta información sobre una clase de fundamentos de programación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La clase cubre el tema de palabras discretas y constantes en Java impartida por la profesora Susana Mónica Román Najera a los estudiantes de Ingeniería en TIC's del segundo semestre, incluyendo al alumno José Manuel Flores Ramos.
El documento presenta una práctica de programación en Blue J para modificar un programa existente de una casita con sol. La práctica fue realizada por el alumno Fernando Rodríguez Torres para el curso de Fundamentos de Programación impartido por la profesora Susana Mónica Román Nájera en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz, Oaxaca, en noviembre de 2013 como parte de los requisitos del primer grado del grupo E2.
El documento presenta una actividad práctica de programación orientada a objetos para una alumna del Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La actividad forma parte de la unidad II sobre los fundamentos del lenguaje y es facilitada por Susana Mónica Román Najera para la alumna Cruz Elena Alquisirez Pérez de la carrera de Ingeniería en TIC's.
Este documento describe los conceptos de clases digitales y aprendizaje invertido. Explica que las clases digitales utilizan tecnología para proporcionar instrucción directa fuera del aula y actividades de aprendizaje personalizadas. También detalla los siete elementos básicos de una clase digital e identifica estrategias y recursos tecnológicos comunes. Finalmente, define el aprendizaje invertido como un sistema basado en la tecnología que permite a los estudiantes aprender contenido fuera del aula para luego discutirlo y
La práctica pide el nombre y salario de un trabajador para mostrar ejemplos de herencia y polimorfismo en programación. Un estudiante de Ingeniería en Tecnologías de la Información en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz completó la práctica para su clase de Fundamentos de Programación en el segundo semestre.
El documento describe un programa de validación de números de cédula. Se pide validar el número de cédula ingresado para verificar que cumple con el algoritmo de validación ecuatoriano.
Este documento describe las pilas como una estructura de datos ordinal donde los elementos se insertan y eliminan de acuerdo al principio LIFO (último en entrar, primero en salir). Las pilas permiten dos operaciones: PUSH para insertar un elemento en la parte superior y POP para eliminar el elemento superior.
Este documento presenta diferentes métodos de búsqueda de datos, incluyendo búsqueda secuencial, búsqueda binaria, búsqueda secuencial indexada y búsqueda por hash. Describe cada método, explicando cómo funciona y cuándo es más adecuado usar cada uno. El documento fue escrito por un estudiante como parte de una tarea para su clase de Estructura y Organización de Datos.
Este documento describe y compara varios algoritmos de ordenamiento, búsqueda y recuperación de datos. Explica métodos de ordenamiento como inserción, selección y burbuja, describiendo sus pasos. También cubre métodos iterativos y recursivos, mencionando ejemplos como quicksort. El objetivo es investigar estos algoritmos para entender mejor cómo funcionan y comparar sus tiempos de ejecución y funcionalidad.
Este documento describe el triángulo de Pascal, una representación geométrica de los números naturales. El triángulo de Pascal consiste en una disposición triangular de números que sigue reglas específicas: la primera fila contiene solo el número 1 y cada fila subsiguiente se calcula sumando los números adyacentes de la fila superior y añadiendo 1 al comienzo y final de la nueva fila. Aunque Blaise Pascal lo llamó el triángulo aritmético en 1653, hay evidencia de que era conocido antes, incluso en
Este documento describe el problema de las Torres de Hanói, un juego matemático que involucra mover discos de diferentes tamaños entre tres postes siguiendo reglas específicas. Explica la leyenda detrás del juego y las reglas, incluyendo que solo se puede mover un disco a la vez, nunca poner un disco grande sobre uno pequeño, y el objetivo de mover todos los discos del poste origen al poste destino. También resume cómo el problema puede resolverse de forma recursiva dividiéndolo en subproblemas más pequeños de mo
El documento presenta un programa en Java que calcula los primeros N números de la serie de Fibonacci. La serie de Fibonacci fue descubierta por el matemático italiano Fibonacci en el siglo XIII y cada número se obtiene sumando los dos números anteriores. El programa lee el valor de N del usuario y muestra los primeros N números de la serie, comenzando con 1, 1, 2, 3, 5, etc.
Josemauelunidad3 operacionesaritmeticasconrecursividadK Manuel TN
Este documento presenta un trabajo sobre programación recursiva en Java que incluye operaciones aritméticas recursivas. El trabajo forma parte de la asignatura de Fundamentos de Programación del tercer semestre de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz.
El documento describe un programa recursivo en Java que calcula el cociente de dos números enteros. Explica que la solución recursiva implica restar repetidamente el dividendo con el divisor, contando el número de restas, hasta que el resultado sea menor que el divisor. Proporciona un ejemplo para dividir 10 entre 3, donde se resta 3 tres veces antes de que el resultado sea menor que 3, por lo que el cociente es 3.
Este documento presenta un trabajo de programación en Java realizado por un estudiante de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. El trabajo consiste en desarrollar un programa en Java que calcule el producto de dos números y forma parte de la actividad 2 de la unidad 3 de la asignatura Fundamentos de Programación.
Josè manuel practica 3.3 comentar y corregirK Manuel TN
Este documento describe las matrices en Java y cómo se pueden crear arrays bidimensionales o matrices. Explica que una matriz necesita dos índices para acceder a sus elementos, ya que puede representarse como una tabla con n filas y m columnas. Además, incluye el código corregido de un ejercicio sobre la creación de matrices en Java.
José manuel practica 1 de la unidad 2 creacion de un array listK Manuel TN
El documento presenta una actividad para crear una lista de arrays (ArrayList) con 10 elementos para la materia de Estructura y Organización de Datos. La actividad fue desarrollada por el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en TIC's en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz.
Jose manuel activida 2, unidad 2 listas simplesK Manuel TN
La actividad 2 de la unidad 2 trata sobre listas simples. La profesora Susana Mónica Román Najera le asignó la actividad al alumno José Manuel Flores Ramos, quien cursa el tercer semestre de Ingeniería en Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz.
Josè manuel practica 3 5 operaciones con arreglosK Manuel TN
El documento presenta información sobre una actividad de programación que involucra cinco operaciones con arreglos. La actividad forma parte de la materia de Estructura y Organización de Datos dictada en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz para el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación durante su tercer semestre.
José manuel practica 2 de arreglos con mesesK Manuel TN
Este documento presenta la actividad 2 sobre arreglos con los meses para la materia de Estructura y Organización de Datos. Fue elaborado por el alumno José Manuel Flores Ramos de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz para la profesora Susana Mónica Román Najera.
El documento presenta un mapa conceptual sobre las estructuras de datos lineales y no lineales. Las estructuras de datos lineales incluyen pilas, colas y listas, las cuales se caracterizan por tener una relación entre sus elementos. Las estructuras de datos no lineales son árboles y grafos, que no tienen una relación directa entre sus elementos.
Jose manuel cuadro comparativo unidad 1K Manuel TN
Este documento compara las estructuras de datos lineales (pilas, colas y listas) con las no lineales (árboles y grafos). Explica que las estructuras lineales tienen operaciones básicas como crear, añadir, borrar y consultar elementos en una secuencia, mientras que las no lineales no tienen una relación secuencial entre elementos. Además, describe que las pilas añaden y eliminan elementos del final, las colas añaden al final y eliminan del principio, y las listas permiten operaciones en cualquier posición; y que los á
Este documento describe diferentes estructuras de datos como pilas, colas y listas. Explica sus características principales como LIFO para pilas y FIFO para colas. También presenta ejemplos comunes de aplicaciones como navegadores web para pilas y sistemas operativos para colas. Finalmente, discute las ventajas de las listas para inserción y eliminación de elementos en cualquier posición.
Ejemplos de estructura de control semestre 2K Manuel TN
1) El documento presenta varios ejemplos de código Java que ilustran diferentes estructuras de control como secuencial, condicional, iterativa (while, do-while, for).
2) Se incluyen programas sencillos que leen números, notas o muestran secuencias definidas para explicar el uso de estas estructuras.
3) Los ejemplos cubren temas como condicionales simples y dobles, bucles while, do-while y for para procesar colecciones de datos de forma repetitiva.
El documento presenta ejemplos de operadores en Java, incluyendo operaciones con enteros y números decimales usando los operadores de suma, resta, multiplicación, división y módulo. También muestra un ejemplo de conversión de grados Fahrenheit a centígrados usando operadores de precedencia.
Este documento presenta ejemplos de diferentes tipos de comentarios en Java, incluyendo comentarios de una sola línea introducidos por //, comentarios de varias líneas introducidos por /* y */, y comentarios de bloque introducidos por /* y cerrados por */. También muestra cómo usar comentarios para documentar código y dejar líneas sin ejecutar.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SALINA CRUZ
MATERIA
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION
TEMA
ACTIVIDAD 1
PROFESORA
SUSANA MONICA ROMAN NAJERA
ALUMNO
CARRERA
ING. EN TIC´S
SEMESTRE
2 E2
SALINA CRUZ OAXACA