El documento presenta 17 tareas relacionadas con el uso de recursos educativos digitales. Los estudiantes deben: 1) presentar una evaluación, 2) investigar sitios web educativos y descargar recursos, y 3) crear sitios web personales antes del 29/4.
"Jean Caniot et l'espionnage allemand" - Voix du Nord- Juliette DekeyserJuliette Dekeyser
Article publié le 7 mars 2012
Voix du Nord, Edition Lille
http://www.lavoixdunord.fr/region/jean-caniot-eclaire-l-espionnage-allemand-a-lille-avant-la-seconde-guerre-mondiale-jna19b0n330346
"Jean Caniot et l'espionnage allemand" - Voix du Nord- Juliette DekeyserJuliette Dekeyser
Article publié le 7 mars 2012
Voix du Nord, Edition Lille
http://www.lavoixdunord.fr/region/jean-caniot-eclaire-l-espionnage-allemand-a-lille-avant-la-seconde-guerre-mondiale-jna19b0n330346
SLOW: Marking Time in Photography and FilmBenLThompson
Marcelle Polednik, PhD., Director & Ben Thompson, Curator - MOCA Jacksonville
Jan. 26 – April 7, 2013
SLOW: Marking Time in Photography and Film focuses on artists and works that
engage photography, film, and video to explore questions of time and duration.
A combination of still photographs, films, and video works, the exhibition explores
multiple approaches to the topic: some works animate and extend the temporal
boundaries of painting; others open the sealed confines of photography to
the flow of time. In addition, photographic works capture an ever-expanding series
of gestures and moments — ones that physically and conceptually transform the
boundaries of the medium. In most cases, the temporal elements at play invite the
viewer to slow down the process of looking and engage with the works over an
expanded period of time in order to observe their unfolding.
The exhibition features the works of seven American and European artists whose
approaches to this concept complement and challenge one another. Participating
artists include: Eve Sussman, Kota Ezawa, Sam Taylor-Johnson, Chris McCaw, Idris
Khan, James Nares, and David Claerbout.
1. FECHA DE PRESENTACION DE TAREAS:
2º A -------> 29/4
1. Presentar la evaluación de diagnóstico terminada.
2.Visitar el sitio conectarigualdad.gob.ar. ¿Para qué puedes
utilizarlo?
3.Investigar el Escritorio del Docente. Descarga alguna
aplicación, por ejemplo, VirtualLab. Pruébala.
4.¿Qué son los recursos del alumno?
5.Investigar el Escritorio de la Familia.
6. Investigar qué puedes hacer en el Escritorio del Docente.
7. ¿Qué cursos puedes descargar? Nombra todos los cursos.
8.Descarga en tu PC el curso del Writer para que los uses
mas adelante del sitio conectarigualdad.
9.Explica la función de los dos primeros recursos educativos
del alumno.
10.¿Los recursos educativos del alumno son los mismos que los
de los docentes? explica.
11.Investigar las actividades de Tecnología: ¿La ciencia
permite predecir el futuro?
12.Investigar más funciones de este sitio.
13.Descarga el ebook LOS CRÍMENES DE LA CALLE MORGUE Y
OTROS CUENTOS.
14.Navegar el tutorial de ayuda de jimdo y descargalo en tu
PC (recuerda que para descargar el tutorial debes tener
una cuenta en slideshare.net.).
15.Crear un sitio personal en jimdo.com (Importante!!! la
dirección url de tu sitio debe contener tu nombre y
apellido)
16.Navegar los dos tutoriales de ayuda de weebly (recuerda
2. que la dirección de tu sitio debe contener tu nombre y tu
apellido) y descargalos en tu PC.
17.Realiza un cuadro sinóptico que muestre lo más importante
de cada uno de los tutoriales navegados anteriormente.
18.Crear una página de contenido exclusivo educativo en
weebly.com para utilizarla como repositorio de los trabajos
escolares.(Importante!!! la dirección url de tu sitio debe
contener tu nombre y apellido).
19.Probar los siguientes links y describir sintéticamente la
función de todos los programas:
jpgfun.com - ondapix.com - pixlr.com - photofunia.
com -
picjoke.net - picnik.com - ondaflexer.com -
fotoflexer.com - picnik.com -
smilebox.com -
kidthing.com - wordle.net -
xtranormal.com -
scrapblog.com
Explicar sintéticamentepara qué puedes utilizar cada sitio
Desarrollo
2.Puedo utilizarla para informarme, bajar archivos, puedo
enterarme mas sobre la educacion de argentina etc.
3.Para hacer esto tienes que entrar a
3. www.conectarigualdad.gov.ar. Luego tienes que entrar al
escritorio del docente y entrar en programas y softwares
educativos y seleccionar el VIRTUAL LAB, o cualquier otro que
quieras descargar.
4. Los recursos cognitivos, es decir, las capacidades que
tienes para: aprender, desarrollarte socialmente, organizarte,
etc., lo que necesitas para que tu estancia en cualquier nivel
educativo sea provechosa
5.Hay podemos encontrar videos,manual de internet,uso
responsable de las TIC, enlaces y glosario.
6.En el escritorio del docente puuuedo descargar cuentos de la
biblioteca, cursos, programas y software educativos, videos, etc.
7.Los cursos que puedo descargar son: Writer, Word, Calc y
Exel.
8.Para descargarlo hay que entrar en conectarigualdad.gob.ar y
entrar en el escritorio del docente hay seleccionar cursos y
hacer click en writer y descar los modulos.
9. Las funciones de los dos primeros recursos:
Secuencias didacticas: dentro de la colección de 1 a 1 que ofrese
el banco de recursos educativos del portal educ.ar con mas de
1500 materiales, esta a disposision de los docentes, alumnos y
alumnas del pais una propuesta que invita a realizar nuevas
practicas, explorar diferentes herramientas y generar nuevas
ideas. Colección Fasiculos Digitales:
Competencias en TIC. Como parte de la
estrategia de desarrollo de contenidos , formacion y diseño de
actividades para el modelo 1º , Conectar igualdad presenta la
nueva colección de fasiculos digitales en Competencias en TIC.
De este modo tanto los alumnos, los docentes y las familias
tendran acceso a temas como la literatuta hipertextual, diseño
web, arquitectura web, lenguajes de programacion, diseño
multimedia, produccion audiovisual y tecnicas de estudio.
4. 10.Algunos son los mismos, otros no, porque ponen a disposicion
del alumno recursos para trabajar en clases con la computadora.
11.
12.Para investigar mas funciones de este sitio tienes que entrar
a www.conectarigualdad.gov.ar.
13. Para descargar este cuento tenemos que entrar en la
pagina www.conectarigualdad.gov.ar hay tengo que entrar en el
escritorio del docente y seleccionar biblioteca y el cuento que
quieres leer, en este caso LOS CRIMENES DE LA CALLE MORGUE.
14.Para descargar el tutorial tenemos que entrar en la pagina
www.informaticasegundoa2011.blogspot.com y seleccionar tutorial
de jimdo, y hacer click en ulpload (descargar) y luego lo
descargamos.
15.Para crear un sitio en jimdo, tengo que entrar en
www.jimdo.com y seleccionar crear pagina. Luego completo los
datos que me piden y activo la pagina en hotmail, gmail u otra
casilla de coreo que allan puesto. Despues comienzo a agregar
cosas en la pagina que a mi me gusten como: fotos, videos,
blogs, etc y luego tengo que publicarla.
16.Para esto debo entrar en
www.informaticasegundoa2011.blogspot.com y seleccionar diseño
de pagina de weebly y hay tengo para ver dos tutoriales. Para
descargarlos solo tengo que hacer click en ulpload y lo
descargo.
17.
Jimdo
Entramos a la pagina jimdo.com Comenzamos el proceso
Vamos a nuestro email
De registro
Nos dan nuestra
LISTO La publicamos a
Comensamos Y activamos la cuenta de
contraseña
Crear nestra pagina jimdo
5. Weebly
Entamos en weebly.com
Comensamos el Entramos en nuestro Comensamos a
Proceso de registro Email y lo activamos Crear la pagina
Listo La publicamos
19. Todas las paginas tienen que ver con editar, armar cuadros, agregarle
cosas a las fotos, etc... Todo con las fotos que vos elijas.