Este documento describe las pruebas prácticas de ejecución y cómo se utilizan para evaluar el aprendizaje práctico y las habilidades adquiridas por los estudiantes. Se pide a los estudiantes que completen una actividad real para demostrar su dominio de una habilidad específica. Las pruebas prácticas son útiles en disciplinas como ciencias, artes, educación física y talleres. Al elaborar una prueba práctica, es importante observar no solo los resultados, sino también la técnica del estudiante y

1. PRÁCTICAS DE
EJECUCIÓN
ALEJANDRO ALBARRAN MILLAN.

2. Las pruebas prácticas de
ejecución.
O La evaluación del aprendizaje práctico es
la valoración de una muestra de las
pautas que se internalizan en el dominio
de los procedimientos que se basan en un
“saber hacer”. La prueba práctica se
utiliza para verificar el grado de dominio
de una habilidad o destreza.

3. O Se pide al alumno que cumpla una
actividad real para comprobar la
eficacia de su realización y el logro de
las capacidades propuestas. Es muy
importante elaborar los indicadores por
cada capacidad y que los estudiantes
los conozcan antes de iniciar el trabajo.

4. Es muy útil su aplicación en
disciplinas como:
O * Ciencia: en los trabajos de laboratorio,
uso de aparatos, herramientas,
instrumentos y materiales.
O * Artes: en el canto, ejecución de
instrumentos musicales, pintura,
modelado.
O * Educación Física: para evaluar:
deportes, gimnasia deportiva.
O * Talleres: carpintería, electricidad,
mecánica, cocina, decoración, cuidado de
ropas, costuras.

5. Normas para su elaboración
O * Cuidar que el alumno disponga de todos los elementos
necesarios para realizar la prueba.
O * Observar, además de los resultados obtenidos, las
técnicas de ejecución que sigue el alumno, así como el
ritmo de su trabajo y la seguridad de cada uno de sus
actos (proceso y producto).
O * Controlar el grado de comprensión del alumno. Ese
control se puede realizar mediante un interrogatorio
complementario (es la prueba práctica-oral) o mediante
una prueba escrita.
O Para valorar un trabajo práctico, se sugiere elaborar y
seleccionar aquellas operaciones más significativas de
las diversas etapas que incluye la tarea.