Los buzos del 5° y 4° año presentaron su trabajo. En primer lugar, explicaron brevemente la historia de la actividad de buceo y sus orígenes. Luego, detallaron las principales técnicas y equipos utilizados actualmente para bucear, haciendo énfasis en la importancia de la seguridad. Finalmente, invitaron a los presentes a aprender más sobre este deporte.
Los alumnos de 5° 5° presentaron su proyecto sobre buceo. Ellos explicaron que el buceo es una actividad que permite explorar el mundo submarino y conocer diferentes especies marinas. Además, destacaron que para bucear de forma segura es necesario contar con el equipo adecuado y seguir las indicaciones de los instructores.
Los alumnos de 5°2° presentaron a sus compañeros un proyecto sobre buceo. Explicaron brevemente en qué consiste la actividad de buceo, mostrando imágenes submarinas, y destacaron los cuidados necesarios para practicarla de forma segura.
Los alumnos de 5°3° presentaron a sus compañeros un proyecto sobre buceo. Explicaron brevemente en qué consiste la actividad de buceo, mostrando imágenes submarinas, y destacaron los cuidados necesarios para practicarla de forma segura.
Se realizó un concurso de aulas limpias para todos los alumnos, con la colaboración de los celadores. Los ganadores fueron los alumnos de 2o1o, 1o2o, 5o2o y 3o2o.
Los alumnos de 5° 5° presentaron su proyecto sobre buceo. Ellos explicaron que el buceo es una actividad que permite explorar el mundo submarino y conocer diferentes especies marinas. Además, destacaron que para bucear de forma segura es necesario contar con el equipo adecuado y seguir las indicaciones de los instructores.
Los alumnos de 5°2° presentaron a sus compañeros un proyecto sobre buceo. Explicaron brevemente en qué consiste la actividad de buceo, mostrando imágenes submarinas, y destacaron los cuidados necesarios para practicarla de forma segura.
Los alumnos de 5°3° presentaron a sus compañeros un proyecto sobre buceo. Explicaron brevemente en qué consiste la actividad de buceo, mostrando imágenes submarinas, y destacaron los cuidados necesarios para practicarla de forma segura.
Se realizó un concurso de aulas limpias para todos los alumnos, con la colaboración de los celadores. Los ganadores fueron los alumnos de 2o1o, 1o2o, 5o2o y 3o2o.
The document is about chocolate structures and is intended for 5th grade students. It was created by their teacher Gladys Parra to teach them about different types of chocolate structures and formations.
A aula de artesanato ensinou técnicas de planimetria, caricatura, decoupage e relevo em porcelana fria, bem como pintura em vidro para alunos do 1o ano sob a tutela da professora Rosa Caro.
Los alumnos de primer año recibieron una orientación sobre la escuela en 2013. Se les presentó el personal docente y no docente, y se les informó sobre las instalaciones y actividades extracurriculares disponibles.
This document is about a decoupage box and chocolate piece project for 2nd grade students under teacher Susana Pilato. The project involves making a decorated decoupage box and adding chocolate pieces or candies inside.
This Spanish language document provides a recipe for a lemon or orange tart with chocolate leaves. It is intended for students in the 3rd or 4th grade and their teacher is listed as Gladys Parra.
El documento describe un parlamento juvenil del Mercosur departamental con 4 alumnas participantes de diferentes grados de la escuela: María Paz García Chimeno de 5°1°, Valentina Amaya de 4°1° y Guillermina Caba y Gimena García ambas de 4°5°.
El documento describe la elaboración de un cotillón infantil realizado por alumnas de 2° año 2° división bajo la supervisión de la profesora Gladys Parra.
El documento proporciona las instrucciones para hacer masa y pizzas caseras, incluyendo los ingredientes para la masa (harina, levadura, aceite y sal) y los pasos para mezclarlos, dejar leudar la masa en el refrigerador, estirarla sobre una asadera, cocinarla y agregarle salsa de tomate y otros ingredientes a gusto.
El documento presenta la receta para hacer una torta Bombom. La receta incluye ingredientes como azúcar, manteca, chocolate, harina, yemas de huevo, claras de huevo, licor o leche y esencia de vainilla. Las instrucciones detallan cómo batir los ingredientes secos y líquidos por separado y luego combinarlos, para luego hornear la torta durante 40-45 minutos y decorarla una vez fría.
El documento ofrece instrucciones para elaborar cotillón para fiestas infantiles. Se dirige a alumnas de 2° año de la 2° división y fue preparado por la profesora Susana Pilato.
As alunas da turma 5o2o participaram da cerimônia de hasteamento da bandeira na escola. Elas foram responsáveis por içar a bandeira nacional no mastro, realizando uma tarefa importante para começar o dia letivo. A atividade contribui para ensinar os estudantes sobre os símbolos nacionais e valores patrióticos.
Este documento resume las actividades realizadas en el año 2014 en la Escuela Mercedes Álvarez de Segura. Incluye proyectos educativos, eventos estudiantiles como la elección del centro de estudiantes y la expo-feria, y el compromiso demostrado por docentes y alumnos para enriquecer la experiencia escolar a través de la participación en diversas iniciativas.
Este documento resume las actividades realizadas en el año 2014 en la Escuela Mercedes Álvarez de Segura. Se destacan eventos como la Gran Rifa Escolar para recaudar fondos para reparar techos, la elección de la Reina de los Estudiantes, el trabajo textil solidario, la participación en el Parlamento del MERCOSUR y en la ONU, los proyectos de educación física, los actos escolares, la Expo-Feria Artesanal y los festejos por el aniversario de la escuela. El documento resalta el compromiso de docentes
The document is about chocolate structures and is intended for 5th grade students. It was created by their teacher Gladys Parra to teach them about different types of chocolate structures and formations.
A aula de artesanato ensinou técnicas de planimetria, caricatura, decoupage e relevo em porcelana fria, bem como pintura em vidro para alunos do 1o ano sob a tutela da professora Rosa Caro.
Los alumnos de primer año recibieron una orientación sobre la escuela en 2013. Se les presentó el personal docente y no docente, y se les informó sobre las instalaciones y actividades extracurriculares disponibles.
This document is about a decoupage box and chocolate piece project for 2nd grade students under teacher Susana Pilato. The project involves making a decorated decoupage box and adding chocolate pieces or candies inside.
This Spanish language document provides a recipe for a lemon or orange tart with chocolate leaves. It is intended for students in the 3rd or 4th grade and their teacher is listed as Gladys Parra.
El documento describe un parlamento juvenil del Mercosur departamental con 4 alumnas participantes de diferentes grados de la escuela: María Paz García Chimeno de 5°1°, Valentina Amaya de 4°1° y Guillermina Caba y Gimena García ambas de 4°5°.
El documento describe la elaboración de un cotillón infantil realizado por alumnas de 2° año 2° división bajo la supervisión de la profesora Gladys Parra.
El documento proporciona las instrucciones para hacer masa y pizzas caseras, incluyendo los ingredientes para la masa (harina, levadura, aceite y sal) y los pasos para mezclarlos, dejar leudar la masa en el refrigerador, estirarla sobre una asadera, cocinarla y agregarle salsa de tomate y otros ingredientes a gusto.
El documento presenta la receta para hacer una torta Bombom. La receta incluye ingredientes como azúcar, manteca, chocolate, harina, yemas de huevo, claras de huevo, licor o leche y esencia de vainilla. Las instrucciones detallan cómo batir los ingredientes secos y líquidos por separado y luego combinarlos, para luego hornear la torta durante 40-45 minutos y decorarla una vez fría.
El documento ofrece instrucciones para elaborar cotillón para fiestas infantiles. Se dirige a alumnas de 2° año de la 2° división y fue preparado por la profesora Susana Pilato.
As alunas da turma 5o2o participaram da cerimônia de hasteamento da bandeira na escola. Elas foram responsáveis por içar a bandeira nacional no mastro, realizando uma tarefa importante para começar o dia letivo. A atividade contribui para ensinar os estudantes sobre os símbolos nacionais e valores patrióticos.
Este documento resume las actividades realizadas en el año 2014 en la Escuela Mercedes Álvarez de Segura. Incluye proyectos educativos, eventos estudiantiles como la elección del centro de estudiantes y la expo-feria, y el compromiso demostrado por docentes y alumnos para enriquecer la experiencia escolar a través de la participación en diversas iniciativas.
Este documento resume las actividades realizadas en el año 2014 en la Escuela Mercedes Álvarez de Segura. Se destacan eventos como la Gran Rifa Escolar para recaudar fondos para reparar techos, la elección de la Reina de los Estudiantes, el trabajo textil solidario, la participación en el Parlamento del MERCOSUR y en la ONU, los proyectos de educación física, los actos escolares, la Expo-Feria Artesanal y los festejos por el aniversario de la escuela. El documento resalta el compromiso de docentes
Este documento resume las actividades realizadas en la Escuela Mercedes Álvarez de Segura durante el año 2014, incluyendo eventos como la Gran Rifa Escolar, la Elección de la Reina de los Estudiantes, el Proyecto Textil Solidario, la participación en el Parlamento del MERCOSUR y en la ONU, los talleres productivos, los actos escolares, el proyecto de Educación Física, y las celebraciones por los aniversarios de la escuela y del Centro de Estudiantes. El documento destaca el compromiso de los docentes y estudiant
El documento habla sobre la entrega de netbooks a los estudiantes de los primeros años de una institución educativa. Se les entregarán netbooks a todos los alumnos de primero y segundo año para que puedan utilizarlas como herramienta educativa dentro y fuera del aula. El objetivo es promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El documento describe la elaboración de un cotillón infantil realizado por alumnas de 2° año 2° división bajo la supervisión de la profesora Gladys Parra.
El centro de estudiantes de 5° año 1° división presentó su proyecto "Más allá de una sonrisa" para el Premio de Escuelas Solidarias de la Nación (CLAYSS).
El centro de estudiantes de 5° año 1° división presentó su proyecto "Más allá de una sonrisa" para el Premio de Escuelas Solidarias de la Nación (CLAYSS).
El centro de estudiantes de 5° año 1° división presentó su proyecto "Más allá de una sonrisa" para el Premio de Escuelas Solidarias de la Nación (CLAYSS).
El Centro de Estudiantes organizó una tertulia en el local escolar para discutir temas de actualidad con los alumnos. Se abordaron asuntos como la situación política y económica, así como cuestiones relacionadas con la educación y el futuro laboral de los jóvenes. La actividad permitió un intercambio de opiniones entre los estudiantes sobre estos asuntos relevantes.
El Centro de Estudiantes organizó una tertulia en el local escolar para discutir temas de actualidad con los alumnos. Se abordaron asuntos como la situación política y económica, así como cuestiones relacionadas con la educación y el futuro laboral de los jóvenes. La actividad permitió un intercambio de opiniones entre los estudiantes sobre estos asuntos relevantes.
La Escuela N° 4-004 "Mercedes Alvarez de Segura" realizó bonos de contribución con la participación de alumnas para recaudar fondos para la comisión cooperadora. Se destacaron las alumnas Celeste Ampuero y Celeste Mansilla de 1°2° y Valeria Esquivel y Jesica Almonacid de 5°4° por haber vendido la mayor cantidad de talonarios.
Se realizaron bonos de contribución para la Escuela N° 4-004 "Mercedes Álvarez de Segura" y su comisión cooperadora. Alumnas de la institución participaron vendiendo los bonos, con Celeste Ampuero y Celeste Mansilla vendiendo la mayor cantidad. Se agradeció a todos los que colaboraron con la cooperadora escolar.
El documento habla sobre un Parlamento Juvenil Mercosur que involucra a alumnos de 4° año 4° división y 1° año 5° división de un Centro de Estudiantes.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
