Este documento presenta una estrategia pedagógica para enseñar ajedrez a estudiantes de 6to grado en la República Dominicana. Describe el problema de investigación, los objetivos y marco teórico. Explica la metodología incluyendo la muestra, variables e instrumentos. Presenta y analiza los resultados obtenidos antes y después de implementar la estrategia pedagógica. Finalmente, discute las conclusiones y recomendaciones del estudio.

1. Universidad Autónoma de Santo Domingo
Facultad de Ciencias de la Educación
Unidad de Postgrado
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL APRENDIZAJE DEL
AJEDREZ EN LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO DEL 2DO
CICLO DEL NIVEL BÁSICO EN LA ESCUELA FE Y ALEGRÍA
NELLY BIAGGI DEL DISTRITO EDUCATIVO 10-06.
TESIS PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE
MAESTRÍA PROFESIONALIZANTE EN PEDAGOGÍA DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA.
Elaborado por:
Rosario Castillo De la Cruz
Rafael Ivan Gómez Paulino
Asesora
Dra. Odalys de la Caridad Pérez Viera
Santo Domingo, República Dominicana
2014

2. DEDICATORIA RAFAEL
A Nuestro Señor Jesucristo por darme la vida y la salud para poder alcanzar mis
metas.
A mis padres y hermanos por haberme conducido por el buen camino y por
sembrar en mí las semillas del saber.
A mi querida esposa e hijos por su colaboración y ayuda, son el sentir de mí vida.
A mi Asesora Odalys Pérez Viera por su comprensión, solidaridad, por darlo todo
sin recibir nada a cambio y por ser el motor impulsador para salir adelante.
A mi coordinador de maestría José Rafael Beras por su inmensa ayuda integral y
profesional.
A mis amigos, por darme esperanza cada día a través de sus consejos y
especialmente a José Miguel Beriguete.
DEDICATORIA ROSARIO
Al todopoderoso por darme la vida y la salud para poder alcanzar mis metas.
A mis hijos para que esto le sirva de ejemplo.
A mi querida esposa por su colaboración y ayuda, son el sentir de mi vida.
A mi Asesora Odalys Pérez Viera por su comprensión, solidaridad, por darlo todo
sin recibir nada a cambio y por ser el motor impulsador para salir adelante.
A mi coordinador de maestría José Rafael Beras por su inmensa ayuda integral y
profesional.
A mi amiga por darme esperanza cada día a través de sus consejos y
colaboración.

3. AGRADECIMIENTOS RAFAEL
 A la Doctora Odalys Pérez Viera mis más profundos agradecimientos,
porque su presencia capaz y elocuente, me brindó la seguridad y certeza
necesaria para la culminación de esta modesta obra.
 A mi gran amigo Rosario Castillo de la Cruz porque sin su ayuda y sacrificio
no hubiese sido posible la realización de este trabajo.
 Al profesor Manuel Ramírez Franco por su amistad, colaboración y
consejos brindados.
 A todos mis maestros que a lo largo de estos años han plasmado su
brillante huella en mí y en especial a mi profesora Inés Buduén por haber
estado siempre presente en todas mis horas de estudio.
AGRADECIMIENTOS ROSARIO
 A la Doctora Odalys Pérez Viera mis más profundos agradecimientos,
porque su presencia capaz y elocuente me brindó la seguridad y certeza
necesaria para la culminación de esta modesta obra.
 A mi gran amigo Rafael Ivan Gómez Paulino porque sin su ayuda y
sacrificio no hubiese sido posible la realización de este trabajo.
 A todos mis maestros que a lo largo de estos años han plasmado su
brillante huella en mí y en especial a mi profesora Inés Buduén por haber
estado siempre presente en todas mis horas de estudio.

4. ÍNDICE
Introducción ..........................................................................................................1
Capítulo I. Planteamiento del Problema
1.1.- Planteamiento del problema de investigación.................................................6
1.2.- Antecedentes y actualidad de la investigación................................................8
1.3.- Justificación de la investigación.....................................................................13
1.4.- Preguntas de investigación..............................................................................15
1.5. Objetivos de la investigación............................................................................16
Capítulo II. Marco Teórico
2.1.- Revisión de literatura.......................................................................................17
2.2.- Marco conceptual.............................................................................................33
2.3.- Marco contextual..............................................................................................36
Capítulo III. Marco Metodológico
3.1 Enfoque de investigación...................................................................................38
3.2 Tipo de investigación.........................................................................................38
3.3 Procedimiento de la investigación.....................................................................38
3.4 Métodos de la investigación...............................................................................40
3.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos.............................................41
3.6 Población y muestra..........................................................................................42
3.7 Variables............................................................................................................43
3.8 Consideraciones éticas......................................................................................48
3.9 Diseño de la intervención educativa.................................................................48
Capítulo IV: Presentación y análisis de los resultados
4.1 Análisis de los resultados a partir de la aplicación de los métodos y
técnicas de investigación...................................................................................72
4.2 Validación de la viabilidad de la estrategia pedagógica que contribuya
al aprendizaje del ajedrez en los estudiantes a partir de la consulta a
especialistas. .....................................................................................................88
Capítulo V: Discusión, Conclusiones y Recomendaciones
5.1 Discusión de los resultados...............................................................................91
5.2 Conclusiones .....................................................................................................94
5.3 Recomendaciones.............................................................................................95
Referencias bibliográficas........................................................................................96
Anexos.....................................................................................................................99