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Cap 8 eisner
Este documento discute diferentes enfoques para evaluar el crecimiento infantil en arte. Explica que la evaluación educativa puede considerar el contexto, las contribuciones, los procesos y los productos. También cubre temas como la observación del profesor, los exámenes, la puntuación de estudiantes y tres contextos para evaluaciones: el estudiante respecto a sí mismo, respecto a la clase y respecto al criterio. Finalmente, se enfoca en cómo evaluar la habilidad técnica, los aspectos estéticos y la creatividad en el
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Educar la visión artística de elliot w
Este documento resume diferentes teorías sobre cómo se produce el aprendizaje artístico. Explica que el aprendizaje artístico involucra el desarrollo de habilidades creativas, de percepción estética y de comprensión cultural del arte. Luego describe factores como la diferenciación perceptiva, las expectativas visuales y el desarrollo de la expresión que influyen en el aprendizaje artístico. Finalmente, resume varias teorías sobre el desarrollo del arte infantil y los factores que contribuyen a la aptitud art
Perez tornero capitulo 4
Este documento discute la necesidad de expandir el concepto de competencia comunicativa más allá del lenguaje verbal debido a la rápida evolución de los nuevos medios. Los medios están revolucionando los sistemas de inteligencia y lenguaje humanos, dando lugar a fenómenos como la deslocalización y la destemporalización de la comunicación. También están dominando formas no verbales de comunicación como imágenes y texto. Por lo tanto, se necesita desarrollar un nuevo concepto de competencia comunicativa que incluya la competencia semiótica.
Perez tornero capitulo 3
Este documento describe la evolución de los procesos de mediación del lenguaje, desde lo gestual y oral hasta la escritura e hipermedia. Explica que la escritura permitió separar el emisor y receptor en el tiempo y espacio, y que los hipermedia introdujeron múltiples caminos no lineales a través de imágenes y otros lenguajes convergentes, dando lugar a nuevas formas de abstracción y comunicación. Finalmente, sugiere que el estudio del lenguaje debería integrar diferentes disciplinas y reconocer nuevos lenguajes
Aprender a dibujar
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también impediría el acceso de buques rusos a puertos europeos. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que su economía depende en gran medida de las importaciones de energía rusa.
Maquillaje tercera visita
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Sin embargo, Hungría, Eslovaquia y la República Checa se oponen al embargo al petróleo, ya que dependen en gran medida de las importaciones rusas.
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Planificación tercera visita 1
Este documento presenta la planificación de una clase sobre maquillaje anatómico. Los estudiantes trabajarán en parejas para maquillar una parte del cuerpo del otro, representando huesos, músculos o tendones basándose en sus conocimientos de anatomía. El objetivo es que los estudiantes expresen su comprensión de la anatomía a través de esta técnica no convencional. Se incluyen detalles sobre los contenidos, objetivos, materiales, actividades y evaluación.
Material didactico utilizado anatomía de la cabeza
El documento enumera varios tipos de libros y exposiciones relacionados con la medicina, incluyendo libros de anatomía con ilustraciones de Leonardo Da Vinci y Andrés Vesalio, así como una exposición llamada "Bodies".
Planificación segunda visita
La planificación de clase propone una actividad para que los estudiantes exploren la anatomía de la cabeza mediante el dibujo. Primero investigarán artistas como Oscar Larroca y Andrés Vesalio. Luego dibujarán la anatomía ósea y muscular de medias caras de rostros recortados, aplicando técnicas de claroscuro. Finalmente exhibirán y analizarán sus dibujos.
Estudio manos
El documento compara diferentes obras de arte que representan manos, incluyendo dibujos de Durero, Van Gogh, Cath Riley y un estudio de Fialetti.
Datos del liceo
El documento proporciona detalles sobre las instalaciones y recursos del liceo, incluyendo la directora Silvia Espino, el subdirector Raúl Mesa, tres adscriptos por turno, una biblioteca con un bibliotecario, laboratorios, sala de informática, patio, gimnasio, cantina y baños. También describe los salones de física, dibujo y sus equipamientos, así como la disponibilidad de proyectores, televisores y acceso restringido a internet.
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