El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que en un mundo en constante cambio es crucial que las personas sigan capacitándose e innovando para mantenerse relevantes. También enfatiza que tanto los individuos como las organizaciones deben fomentar una cultura de aprendizaje para prosperar.
Este documento contiene una lista de palabras en español que incluyen nombres comunes como flores, animales y objetos, así como roles profesionales. La lista no tiene un orden obvio y repite algunas palabras.
El documento presenta el Tomo I del material didáctico Lenguaje y Comunicación 3o básico. Consta de 6 unidades organizadas en módulos con objetivos de aprendizaje, evaluaciones iniciales, contenidos teóricos, ejercicios prácticos y talleres de producción oral y escrita. Cada unidad aborda aspectos formales de la lengua como sustantivos, signos de puntuación y actividades de lectura y escritura de cuentos, poemas y textos.
El documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado sobre el abecedario. La guía incluye cuatro actividades: 1) recortar y pegar palabras ordenadas alfabéticamente, 2) completar el abecedario con letras faltantes, 3) anotar letras antes y después de una letra indicada, y 4) ordenar palabras por orden alfabético. El objetivo es reconocer el orden del abecedario y aplicarlo en la escritura.
El documento describe cómo tocar la flauta dulce, explicando las partes del instrumento, las posiciones de los dedos y ejercicios básicos para principiantes.
Este documento presenta un módulo sobre el abecedario con el objetivo de que los estudiantes aprendan e identifiquen las letras del abecedario a través de varias actividades. El módulo incluye definiciones del abecedario, ejemplos de letras mayúsculas y minúsculas, ejercicios prácticos con respuestas, enlaces a recursos en internet y una biografía de la autora.
Este documento es una guía de repaso para un examen sobre sustantivos en español para estudiantes de tercer grado. Incluye ejercicios para identificar el género y número de sustantivos en imágenes y oraciones, formar el plural y singular de sustantivos, y distinguir entre sustantivos comunes y propios. También presenta un breve cuento sobre una gallina llamada Zaida y sus diez pollitos.
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que en un mundo en constante cambio es crucial que las personas sigan capacitándose e innovando para mantenerse relevantes. También enfatiza que tanto los individuos como las organizaciones deben fomentar una cultura de aprendizaje para prosperar.
Este documento contiene una lista de palabras en español que incluyen nombres comunes como flores, animales y objetos, así como roles profesionales. La lista no tiene un orden obvio y repite algunas palabras.
El documento presenta el Tomo I del material didáctico Lenguaje y Comunicación 3o básico. Consta de 6 unidades organizadas en módulos con objetivos de aprendizaje, evaluaciones iniciales, contenidos teóricos, ejercicios prácticos y talleres de producción oral y escrita. Cada unidad aborda aspectos formales de la lengua como sustantivos, signos de puntuación y actividades de lectura y escritura de cuentos, poemas y textos.
El documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado sobre el abecedario. La guía incluye cuatro actividades: 1) recortar y pegar palabras ordenadas alfabéticamente, 2) completar el abecedario con letras faltantes, 3) anotar letras antes y después de una letra indicada, y 4) ordenar palabras por orden alfabético. El objetivo es reconocer el orden del abecedario y aplicarlo en la escritura.
El documento describe cómo tocar la flauta dulce, explicando las partes del instrumento, las posiciones de los dedos y ejercicios básicos para principiantes.
Este documento presenta un módulo sobre el abecedario con el objetivo de que los estudiantes aprendan e identifiquen las letras del abecedario a través de varias actividades. El módulo incluye definiciones del abecedario, ejemplos de letras mayúsculas y minúsculas, ejercicios prácticos con respuestas, enlaces a recursos en internet y una biografía de la autora.
Este documento es una guía de repaso para un examen sobre sustantivos en español para estudiantes de tercer grado. Incluye ejercicios para identificar el género y número de sustantivos en imágenes y oraciones, formar el plural y singular de sustantivos, y distinguir entre sustantivos comunes y propios. También presenta un breve cuento sobre una gallina llamada Zaida y sus diez pollitos.
UNE CON UNA LINEA EL ARTÍCUL CON EL SUSTANTIVO QUE CORRESPONDE.docxKarem karem.amc
El documento habla sobre conectar artículos con sustantivos correspondientes. En pocas palabras, el texto se refiere a unir palabras como "el" y "casa" o "la" y "mesa" para formar oraciones completas.
Los textos instructivos detallan los pasos necesarios para completar una tarea a través de una secuencia ordenada de actividades o instrucciones. Por ejemplo, una receta de cocina, un manual para armar un mueble, o las instrucciones de lavado de una prenda de vestir.
Este documento describe diferentes tipos de poemas tradicionales como el soneto, las odas, el caligrama, los trabalenguas y el acróstico. Explica que el soneto consta de 14 versos organizados en cuartetos y tercetos siguiendo un esquema métrico. Las odas son poemas que expresan sentimientos como la pasión o el entusiasmo para plasmar belleza. El caligrama es un poema visual donde las palabras forman imágenes. Los trabalenguas buscan dificultar la pronunciación y el acró
Este documento presenta dos objetivos de aprendizaje: 1) desarrollar el vocabulario y la comprensión lectora de un poema a través de actividades como recordar el poema, ampliar el vocabulario y realizar ejercicios de comprensión; y 2) reconocer una leyenda y sus características, como leer una leyenda y contestar preguntas sobre su comprensión. También define una leyenda como una historia inventada que explica un hecho o fenómeno real y transmite sus características, como ser transmitida oralmente
El cuento es una narración breve de ficción o realidad que busca entretener a los lectores. Un cuento típicamente presenta pocos personajes y se desarrolla en uno o dos escenarios. La estructura básica de un cuento incluye una introducción, el desarrollo de la historia y el clímax y conclusión.
El documento instruye al lector a leer 4 oraciones que describen objetos o personas usando adjetivos calificativos, y luego dibujar cada cosa de acuerdo a su adjetivo calificativo.
La fábula es un texto narrativo que cuenta una historia ficticia con personajes como animales que representan humanos. Su objetivo principal es dejar una enseñanza a través de una moraleja al final. En esta lección, los estudiantes escuchan la fábula de la liebre y la tortuga y aprenden que la moraleja es no burlarse de los demás.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
UNE CON UNA LINEA EL ARTÍCUL CON EL SUSTANTIVO QUE CORRESPONDE.docxKarem karem.amc
El documento habla sobre conectar artículos con sustantivos correspondientes. En pocas palabras, el texto se refiere a unir palabras como "el" y "casa" o "la" y "mesa" para formar oraciones completas.
Los textos instructivos detallan los pasos necesarios para completar una tarea a través de una secuencia ordenada de actividades o instrucciones. Por ejemplo, una receta de cocina, un manual para armar un mueble, o las instrucciones de lavado de una prenda de vestir.
Este documento describe diferentes tipos de poemas tradicionales como el soneto, las odas, el caligrama, los trabalenguas y el acróstico. Explica que el soneto consta de 14 versos organizados en cuartetos y tercetos siguiendo un esquema métrico. Las odas son poemas que expresan sentimientos como la pasión o el entusiasmo para plasmar belleza. El caligrama es un poema visual donde las palabras forman imágenes. Los trabalenguas buscan dificultar la pronunciación y el acró
Este documento presenta dos objetivos de aprendizaje: 1) desarrollar el vocabulario y la comprensión lectora de un poema a través de actividades como recordar el poema, ampliar el vocabulario y realizar ejercicios de comprensión; y 2) reconocer una leyenda y sus características, como leer una leyenda y contestar preguntas sobre su comprensión. También define una leyenda como una historia inventada que explica un hecho o fenómeno real y transmite sus características, como ser transmitida oralmente
El cuento es una narración breve de ficción o realidad que busca entretener a los lectores. Un cuento típicamente presenta pocos personajes y se desarrolla en uno o dos escenarios. La estructura básica de un cuento incluye una introducción, el desarrollo de la historia y el clímax y conclusión.
El documento instruye al lector a leer 4 oraciones que describen objetos o personas usando adjetivos calificativos, y luego dibujar cada cosa de acuerdo a su adjetivo calificativo.
La fábula es un texto narrativo que cuenta una historia ficticia con personajes como animales que representan humanos. Su objetivo principal es dejar una enseñanza a través de una moraleja al final. En esta lección, los estudiantes escuchan la fábula de la liebre y la tortuga y aprenden que la moraleja es no burlarse de los demás.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.