El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye el nombre de la institución educativa y el lema "Edificamos Futuro". Además, contiene los nombres y puntajes de dos estudiantes.
Este documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye el nombre de la institución y el lema "Edificamos Futuro". También menciona los nombres y calificaciones de dos estudiantes.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres y números de identificación. También incluye la dirección de un blog y dos direcciones de correo electrónico.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres y números de identificación. También incluye la dirección de un blog y dos direcciones de correo electrónico.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres y números de identificación. También incluye la dirección de un blog y dos direcciones de correo electrónico.
El documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo los nombres y puntajes de dos estudiantes, Juan Esteban Díaz Parrra con 35 puntos y Juan David Mora Corredor con 36 puntos. También incluye un enlace a un blog sobre tecnología y dos direcciones de correo electrónico.
El documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo los nombres y puntajes de dos estudiantes, Juan Esteban Díaz Parrra con 35 puntos y Juan David Mora Corredor con 36 puntos. También incluye un enlace a un blog sobre tecnología y dos direcciones de correo electrónico.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo su nombre y lema "Edificamos Futuro". También incluye los nombres, edades y correos electrónicos de dos personas: Juan Esteban Díaz Parrra de 35 años y Juan David Mora Corredor de 36 años.
Este documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo los nombres y calificaciones de dos estudiantes, Juan Esteban Díaz Parrra y Juan David Mora Corredor, así como las direcciones de correo electrónico de un profesor y monitor.
Este documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye el nombre de la institución y el lema "Edificamos Futuro". También menciona los nombres y calificaciones de dos estudiantes.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres y números de identificación. También incluye la dirección de un blog y dos direcciones de correo electrónico.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres y números de identificación. También incluye la dirección de un blog y dos direcciones de correo electrónico.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres y números de identificación. También incluye la dirección de un blog y dos direcciones de correo electrónico.
El documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo los nombres y puntajes de dos estudiantes, Juan Esteban Díaz Parrra con 35 puntos y Juan David Mora Corredor con 36 puntos. También incluye un enlace a un blog sobre tecnología y dos direcciones de correo electrónico.
El documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo los nombres y puntajes de dos estudiantes, Juan Esteban Díaz Parrra con 35 puntos y Juan David Mora Corredor con 36 puntos. También incluye un enlace a un blog sobre tecnología y dos direcciones de correo electrónico.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo su nombre y lema "Edificamos Futuro". También incluye los nombres, edades y correos electrónicos de dos personas: Juan Esteban Díaz Parrra de 35 años y Juan David Mora Corredor de 36 años.
Este documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo los nombres y calificaciones de dos estudiantes, Juan Esteban Díaz Parrra y Juan David Mora Corredor, así como las direcciones de correo electrónico de un profesor y monitor.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres, notas y la dirección de un blog con información sobre trabajar con tablas, así como también las direcciones de correo electrónico de un profesor y monitor.
El documento contiene información sobre una presentación en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye los nombres y edades de dos estudiantes, Juan Esteban Díaz Parrra de 35 años y Juan David Mora Corredor de 36 años, así como las direcciones de correo electrónico de un profesor y monitor.
El documento contiene información sobre un colegio nacional, incluyendo el nombre del colegio y un eslogan. También incluye los nombres y puntajes de dos estudiantes, así como direcciones de correo electrónico y una URL que parecen ser de profesores o monitores del colegio.
Este documento presenta información sobre dos estudiantes, Nicolás Santiago Rojas Zorro y Daniel Esteban Romero Jimenez, del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Ellos comparten sus blogs y correos electrónicos, y su profesor de la materia TEKNO es John Alexander Caraballo.
Este documento presenta la información de contacto de dos profesores del Colegio Nacional Nicolas Esguerra, incluyendo sus nombres, correos electrónicos y enlaces a blogs.
El documento presenta información de contacto de dos personas asociadas con el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se proporcionan los nombres, correos electrónicos y blogs de un estudiante y un profesor de la institución.
El documento proporciona instrucciones en 3 pasos para guardar una presentación: 1) Ingresar al botón de office, 2) Hacer clic en "guardar como", 3) Ingresar el nombre con el que se desea guardar la presentación. Proporciona también los nombres y correos electrónicos de los estudiantes Michael Steven Pulido Viuche, Logan Julián Castañeda Alarcón y el profesor Jhon Alexander Caraballo Acosta.
El estudiante Diego Palacio del curso 904 con código 21 se reunió con el profesor John Caraballo del Colegio Nacional Nicolás Esguerra para discutir la corrección de una evaluación.
El documento hace referencia al Colegio Nacional Nicolas Esguerra y a un estudiante llamado Sergio Leonel Alejandro Rincon Herrera con el código 31 y 804.
Este documento presenta los nombres y correos electrónicos de dos personas, Andrés Felipe Delgado Ortiz y Jhon Alexander Caraballo Acosta, que parecen ser profesores en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El documento presenta información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Pedro Ernesto Martin Castro cursa el grado 904 y tiene un blog sobre tecnología e informática. John Alexander Caraballo Acosta es el docente a cargo del área de tecnología e informática en el colegio.
El documento proporciona información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye el nombre del estudiante Juan Camilo Ladino Vallejo, su número de identificación 802, y sus cuentas de correo electrónico y blog. También incluye los datos del profesor a cargo, Jhon Alexander Caraballo Acosta, su correo electrónico y blog del colegio.
Este documento contiene información sobre Miguel Stiven Cadena Mojica, un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye su nombre, número de identificación, profesor a cargo y detalles de contacto como correos electrónicos y blogs tanto del estudiante como del profesor y la institución. Además, presenta el lema del colegio "Edificamus Futurum" que significa "Construyamos el Futuro".
El documento presenta información sobre Johan Sebastian Villamil Cruz, un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Incluye su nombre, número de identificación, correo electrónico, blog personal y el nombre de su profesor.
El documento proporciona información de contacto de un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye el nombre del estudiante Juan Camilo Ladino Vallejo, su número de identificación 802, correo electrónico y blog personal, así como la información del profesor Jhon Alexander Caraballo Acosta y sus detalles de contacto.
El documento contiene la información de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres, correos electrónicos y blogs, así como el nombre del profesor John Alexander Caraballo Acosta.
Los estudiantes crearon una carpeta para una empresa en el escritorio con un documento de texto y una carpeta de imágenes. Editaron el documento de texto agregando etiquetas HTML y colocaron una imagen de fondo en la carpeta de imágenes. Luego cambiaron el color y tamaño de la letra en el documento usando etiquetas HTML para establecer el color como morado oscuro y tamaño 5.
El documento describe los pasos para crear una página web básica en HTML. Primero se crea una carpeta para el proyecto y una subcarpeta para imágenes. Luego se crea un archivo index.html con código HTML de base y se agregan elementos como color de fondo y nombre del colegio usando códigos HTML.
El documento describe los pasos para crear relaciones entre tablas en una base de datos. Primero se crea la base de datos con tablas que tengan al menos una columna en común, como "Nombres". Luego en la herramienta de relaciones de la base de datos se selecciona la columna común, en este caso "Nombres", para vincular las tablas y crear así las relaciones entre ellas.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra en Bogotá, Colombia. Se menciona la fecha del 23 de julio de 2013 y los nombres de Cristian Camilo Mendonza y Juan David Mora Corredor. También incluye instrucciones sobre cómo crear una base de datos y tablas en un programa, seleccionando una base de datos, nombrando las tablas y agregando campos con diferentes tipos de datos.
El documento describe 3 actividades para probar el funcionamiento de 2 motores en un colegio. La primera actividad enciende ambos motores y luego solo uno. La segunda hace que el vehículo avance, gire 360 grados y luego siga. La tercera hace que avance por 10 segundos y retroceda por 5 segundos.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres, notas y la dirección de un blog con información sobre trabajar con tablas, así como también las direcciones de correo electrónico de un profesor y monitor.
El documento contiene información sobre una presentación en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye los nombres y edades de dos estudiantes, Juan Esteban Díaz Parrra de 35 años y Juan David Mora Corredor de 36 años, así como las direcciones de correo electrónico de un profesor y monitor.
El documento contiene información sobre un colegio nacional, incluyendo el nombre del colegio y un eslogan. También incluye los nombres y puntajes de dos estudiantes, así como direcciones de correo electrónico y una URL que parecen ser de profesores o monitores del colegio.
Este documento presenta información sobre dos estudiantes, Nicolás Santiago Rojas Zorro y Daniel Esteban Romero Jimenez, del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Ellos comparten sus blogs y correos electrónicos, y su profesor de la materia TEKNO es John Alexander Caraballo.
Este documento presenta la información de contacto de dos profesores del Colegio Nacional Nicolas Esguerra, incluyendo sus nombres, correos electrónicos y enlaces a blogs.
El documento presenta información de contacto de dos personas asociadas con el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se proporcionan los nombres, correos electrónicos y blogs de un estudiante y un profesor de la institución.
El documento proporciona instrucciones en 3 pasos para guardar una presentación: 1) Ingresar al botón de office, 2) Hacer clic en "guardar como", 3) Ingresar el nombre con el que se desea guardar la presentación. Proporciona también los nombres y correos electrónicos de los estudiantes Michael Steven Pulido Viuche, Logan Julián Castañeda Alarcón y el profesor Jhon Alexander Caraballo Acosta.
El estudiante Diego Palacio del curso 904 con código 21 se reunió con el profesor John Caraballo del Colegio Nacional Nicolás Esguerra para discutir la corrección de una evaluación.
El documento hace referencia al Colegio Nacional Nicolas Esguerra y a un estudiante llamado Sergio Leonel Alejandro Rincon Herrera con el código 31 y 804.
Este documento presenta los nombres y correos electrónicos de dos personas, Andrés Felipe Delgado Ortiz y Jhon Alexander Caraballo Acosta, que parecen ser profesores en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El documento presenta información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Pedro Ernesto Martin Castro cursa el grado 904 y tiene un blog sobre tecnología e informática. John Alexander Caraballo Acosta es el docente a cargo del área de tecnología e informática en el colegio.
El documento proporciona información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye el nombre del estudiante Juan Camilo Ladino Vallejo, su número de identificación 802, y sus cuentas de correo electrónico y blog. También incluye los datos del profesor a cargo, Jhon Alexander Caraballo Acosta, su correo electrónico y blog del colegio.
Este documento contiene información sobre Miguel Stiven Cadena Mojica, un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye su nombre, número de identificación, profesor a cargo y detalles de contacto como correos electrónicos y blogs tanto del estudiante como del profesor y la institución. Además, presenta el lema del colegio "Edificamus Futurum" que significa "Construyamos el Futuro".
El documento presenta información sobre Johan Sebastian Villamil Cruz, un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Incluye su nombre, número de identificación, correo electrónico, blog personal y el nombre de su profesor.
El documento proporciona información de contacto de un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye el nombre del estudiante Juan Camilo Ladino Vallejo, su número de identificación 802, correo electrónico y blog personal, así como la información del profesor Jhon Alexander Caraballo Acosta y sus detalles de contacto.
El documento contiene la información de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres, correos electrónicos y blogs, así como el nombre del profesor John Alexander Caraballo Acosta.
Los estudiantes crearon una carpeta para una empresa en el escritorio con un documento de texto y una carpeta de imágenes. Editaron el documento de texto agregando etiquetas HTML y colocaron una imagen de fondo en la carpeta de imágenes. Luego cambiaron el color y tamaño de la letra en el documento usando etiquetas HTML para establecer el color como morado oscuro y tamaño 5.
El documento describe los pasos para crear una página web básica en HTML. Primero se crea una carpeta para el proyecto y una subcarpeta para imágenes. Luego se crea un archivo index.html con código HTML de base y se agregan elementos como color de fondo y nombre del colegio usando códigos HTML.
El documento describe los pasos para crear relaciones entre tablas en una base de datos. Primero se crea la base de datos con tablas que tengan al menos una columna en común, como "Nombres". Luego en la herramienta de relaciones de la base de datos se selecciona la columna común, en este caso "Nombres", para vincular las tablas y crear así las relaciones entre ellas.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra en Bogotá, Colombia. Se menciona la fecha del 23 de julio de 2013 y los nombres de Cristian Camilo Mendonza y Juan David Mora Corredor. También incluye instrucciones sobre cómo crear una base de datos y tablas en un programa, seleccionando una base de datos, nombrando las tablas y agregando campos con diferentes tipos de datos.
El documento describe 3 actividades para probar el funcionamiento de 2 motores en un colegio. La primera actividad enciende ambos motores y luego solo uno. La segunda hace que el vehículo avance, gire 360 grados y luego siga. La tercera hace que avance por 10 segundos y retroceda por 5 segundos.
Este documento describe un robot que puede programarse para realizar movimientos mediante bloques de programación. El robot tiene interfaces Bluetooth y USB, puertos de salida y un altavoz. Viene con bloques de programación para controlar comportamientos específicos como movimientos y funciones Bluetooth.
El documento presenta instrucciones para crear un resumen de la tendencia académica y convivencial de 2013 en el Colegio Nacional Nicolás Esguera. Indica que se deben listar primero las materias y la cantidad de estudiantes que reprobaron cada una en una tabla con una gráfica A para el primer, segundo, tercero y cuarto periodo, y luego una gráfica general con todos los estudiantes y materias.
El documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un personaje animado de Pac-Man en 5 pasos: 1) crear el muñeco de Pac-Man, 2) agregar animación, 3) agregar cámaras, 4) agregar luces, 5) agregar fondo y texto.
El documento describe los pasos para crear una animación de Pac-Man en 806. Primero se crea una esfera para representar a Pac-Man y se recorta 310 grados. Luego se agrega un fondo y ojos con pupila. Después se establecen los tiempos de la animación y se agrega una cámara y luces. Por último, se añade texto a la animación de Pac-Man.
El documento describe los pasos para crear una animación de Pac-Man en 806. Primero se crea una esfera para representar a Pac-Man y se recorta 310 grados. Luego se agrega un fondo y ojos con pupila. Después se establecen los tiempos de la animación y se agrega una cámara y luces. Por último, se añade texto a la animación de Pac-Man.
El documento describe los pasos para crear una animación de Pac-Man en 806. Primero se crea una esfera para representar a Pac-Man y se recorta 310 grados para darle forma. Luego se agregan ojos, pupila y fondo. Después se establece el tiempo de la animación y se agrega una cámara y luces. Por último, se añade texto a la animación.
El documento describe los pasos para crear un personaje 3D con una esfera, conos y otros objetos geométricos. Luego se agregan detalles como ojos, boca, brazos y piernas al personaje y se añaden luces y texto para completar la figura tridimensional. El propósito es edificar un futuro a través de la creación digital.
El documento describe los pasos para crear un modelo 3D en un programa de diseño, incluyendo seleccionar primitivas estándar, aplicar colores y modificaciones como curvar, agregar texto y cambiar la cámara para ver el modelo desde diferentes ángulos.
Este documento describe las herramientas básicas de modelado en 3ds max6 como mover, rotar y escalar objetos usando diferentes ejes. Explica que la herramienta mover permite mover objetos en las direcciones de los ejes X, Y y Z y que rotar los gira alrededor de los ejes azul, rojo y verde. También indica que escalar agranda u reduce objetos en las direcciones de los ejes.
El documento presenta un proyecto de nivelación en Scratch realizado por dos estudiantes para el profesor John Caraballo. El proyecto incluye los nombres de los estudiantes y un enlace a la descarga del archivo del proyecto en Scratch.
Este documento proporciona una introducción al software 3ds max, describiendo sus capacidades para crear modelos 3D, imágenes y animaciones. Explica que es aconsejable familiarizarse con el software mediante los tutoriales provistos antes de utilizarlo, y que una vez instalado se puede acceder a través del menú Inicio de Windows. Resume que 3ds max permite modelar objetos a partir de primitivas geométricas y formas 2D, utilizando diferentes materiales, luces y herramientas de animación, y que incluye funciones de render
Este documento describe el programa 3ds max6, un software de modelado, animación y renderizado 3D. Explica que 3ds max6 permite crear mundos, personajes y objetos virtuales en 3D, animarlos y generar películas. También se puede usar para visualizar diseños de edificios y máquinas antes de construirlos, e importar archivos desde AutoCAD. A continuación, detalla algunas funciones básicas como crear una composición con frutas, muebles y objetos, agregar luces y cámaras, y ver la escena desde
El documento describe un proyecto de programación en Scratch sobre un fondo con personajes. El autor creó el fondo y personajes, luego agregó bloques de programación para controlar los movimientos y acciones de los personajes. El enlace compartido contiene el proyecto completo en Scratch.
El documento describe los pasos para crear tres objetos (una esfera, una barra y unas puas) en Scratch usando diferentes bloques de programación. Primero se crea la esfera usando ciertos bloques, luego la barra usando otros bloques y finalmente las puas usando bloques adicionales. El documento incluye un enlace a un proyecto de Scratch que contiene estos objetos.
Scratch es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones. Los bloques de programación permiten dar acciones y movimiento a los objetos. Los proyectos en Scratch están constituidos por objetos programables con diferentes disfraces y los escenarios proveen fondos. Cada objeto puede cambiar su apariencia intercambiando disfraces.
1. COLEGIO NACIONAL NICOLAS
ESGUERRA
EDIFICAMOS FUTURO
Tema: las vistas de power Ponint
Díaz parra Juan esteban 35
Mora corredor Juan David 36
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