Presentación4
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Este documento contiene información sobre un curso de programación en el CETIS 109 impartido por Margarita Romero Alvarado en el aula 27 para los alumnos David Emanuel Magaña Martínez y Josué Naquid Mariscal del grupo 3°AM.
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NITIE - Anesh Ramiya
Traveling through the remote regions of India, the author discovered areas of unique natural beauty and rich local cultures. They explored the country's hinterlands to experience the scenic landscapes and learn about the cultural traditions of indigenous communities living off the beaten path. In just a few sentences, the summary captures the essence of the journey to appreciate India's diversity away from major tourist destinations.
Mapamental manenmaxvan(1998)
LA RELACIÓN ENTRE LA REFLEXIÓN Y LA ACCIÓN, EL TACTO EN LA ENSEÑANZA, MANEN, MAX VAN (1998)
Contaduria
El documento presenta el examen de Seminario de Tesis I para la alumna María del Rosario Mitra Cuevas. El examen será aplicado el 16 de agosto de 2012 a las 17:00 horas en el edificio E, aula 35. La materia será impartida por la CP. Margarita Ramírez Molina para el cuatrimestre CPG9A.
Documento
Dos enlaces de Facebook fueron proporcionados. El primer enlace apunta al perfil de Facebook de Mariapaola Lozada Castellana y el segundo enlace apunta al perfil de Facebook de Angelica R.
IGSN implementation at gGeoscience Australia
Irina Bastrakova, GV. Sample management and International geo-sample number (ISGN) implementation at geoscience Australia.
2 Nov 2016, Canberra. International Geo-Sample Number (IGSN) Symposium.
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Cuadro de valoracion roman perez brian camilo 7e
Este documento presenta una lista de 40 preguntas de investigación sobre temas tecnológicos e innovaciones, junto con una calificación de cada pregunta en 5 categorías: factibilidad, tecnología, innovación, solución a tiempo y costo total. Las preguntas van desde "¿Qué son las herramientas?" hasta "¿Quién creó el radio?" y "Cómo funciona una cámara", con puntajes totales que van desde 45 hasta 100 puntos.
Programa HL7 UM
El resumen describe un evento educativo organizado por la Universidad de Morón y HL7 Argentina el 18 de septiembre de 2012 sobre interoperabilidad en salud e introducción a HL7. El programa incluye presentaciones sobre HL7 v2.x, HL7 v3/CDA R2 y casos de éxito de empresas locales. La asistencia es gratuita pero con cupo limitado y se debe reservar un lugar por correo electrónico.
THE NATURE CONSERVANCY (TNC) Relatorio anual 2012
Nós somos parte da natureza. A noção de interdependência entre o bem-estar das pessoas e a
conservação do meio ambiente permeia as ações da The Nature Conservancy no Brasil há mais de
duas décadas. Conservamos os ecossistemas em sua plenitude para que as populações possam ter
acesso aos recursos essenciais à vida. É por esse motivo que me sinto tão orgulhosa de me juntar a
essa equipe.
A natureza, sabemos, garante nossos alimentos, sacia a nossa sede, protege a nossa saúde,
purifica o ar que respiramos, produz a energia que move a nossa economia e a inspiração que
alimenta as nossas almas. E partindo do entendimento de que as terras e as águas do planeta
têm um valor inestimável para o bem-estar humano, defendemos também a aproximação entre
agendas e atores sociais.
Para a TNC, somente por meio do trabalho colaborativo e articulado entre ambientalistas,
mercado, governos e sociedade será possível alcançar resultados de conservação sustentáveis e
duradouros. Quanto mais eficiente for a mobilização e o engajamento dos múltiplos parceiros na
agenda de conservação, maior o ganho para todos os envolvidos.
Nas próximas páginas, contamos como estamos trabalhando. Espero que as histórias lidas a seguir,
de pessoas cuja vida foi tocada pelo trabalho da TNC e seus parceiros, possam incentivar suas
reflexões e motivá-lo a se juntar ao nosso esforço para promover a qualidade de vida por meio da
conservação do meio ambiente.
Boa leitura!
Funciones
El documento presenta cuatro datos numéricos: una edad de 33 años, una temperatura de 33.8 oF, una distancia de 1056.88m y una variación de velocidad entre 35 km/h y 40 km/h.
El teclado
El teclado es una entrada o dispositivo que se utiliza en máquinas de escribir y computadoras para introducir datos. Los teclados de computadora tienen entre 97 y 144 teclas, incluyendo teclas numéricas, alfabéticas y de función como F1-F12. Las teclas se organizan en bloques para números, letras y funciones especiales como imprimir e inicio.
Tarea mini clase
Este documento explica la importancia de hacer un presupuesto familiar. Un presupuesto permite saber en qué se gasta el dinero, controlar los gastos para evitar derrochar, y hacer previsiones para el futuro. Al clasificar los gastos en obligatorios, necesarios y ocasionales, un presupuesto ayuda a asegurar que los ingresos cubran todos los gastos y a ahorrar dinero.
Vitrine Mar2010 Sem4
A revista Vitrine publicou seu quarto número de Março de 2010, apresentando as principais notícias e tendências do mês para os leitores.
Relatório final da CPI da Eletropaulo na CMSP
Relatório final da CPI da Eletropaulo, instalada na Câmara Municipal de São Paulo durante o ano de 2011, em que Chico Macena foi membro.
Reinauguração Diadema
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Elearning a nivel global
O documento discute os desafios da inovação tecnológica na educação brasileira, notando que, apesar dos contrastes sociais, o povo brasileiro tem adotado novas tecnologias. A educação a distância tem sido usada principalmente para programas supletivos, mas vem se expandindo para a educação superior. Uma política pública efetiva precisa lidar com esses contrastes e garantir o acesso à tecnologia em educação para toda a população.
inpahu
This document discusses a handy scanner application for Android devices. The app allows users to easily scan documents and other materials directly from their Android phone or tablet. Scanned files can then be shared or stored on the device for later use.
Cómo insertar un video en eclipse
Este documento resume cómo dos estudiantes, David Magaña y Antonio Ramírez, aprendieron a insertar un video en una aplicación Java Eclipse como parte de su práctica de desarrollo de aplicaciones móviles. David explica que con esta práctica comprendió cómo poner un video en Java Eclipse, mientras que Antonio señala que este programa les enseñó a insertar un video de manera fácil.
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Más de David Magaña Martínez
Cómo insertar un video en eclipse
Este documento resume cómo dos estudiantes, David Magaña y Antonio Ramírez, aprendieron a insertar un video en una aplicación Java Eclipse como parte de su práctica de desarrollo de aplicaciones móviles. David explica que con esta práctica comprendió cómo poner un video en Java Eclipse, mientras que Antonio señala que este programa les enseñó a insertar un video de manera fácil.
Imagen
Dos estudiantes, David Magaña y Antonio Ramirez, comentan sobre un programa que enseña a insertar una imagen como fondo de pantalla en Eclipse usando código. David opina que el programa enseña cómo poner un fondo de pantalla a través del código, mientras que Antonio dice que es otra manera fácil de insertar una imagen como fondo de pantalla.
Icono
Los estudiantes David Magaña y Antonio Ramírez del CETis 109 aprendieron a insertar imágenes en documentos a través de códigos de manera sencilla gracias a las diapositivas del programa. David opina que aprendieron a insertar imágenes con códigos y Antonio dice que las diapositivas guían el proceso de inserción de imágenes de manera clara y simple.
Programa 14
Este documento presenta el programa 14 creado por David Emanuel Magaña Mtz y Juan Antonio Ramirez Hernández para su clase en el CETis 109. El programa se titula "Botón Toggle" y fue desarrollado para su maestra Margarita Romero Alvarado.
Programa 13
El documento describe los pasos para crear una aplicación móvil en Android que utiliza un ciclo while para imprimir los números del 1 al 10. Instruye agregar un cuadro de texto, un botón y escribir el código correctamente para que funcione el programa. Explica correr la aplicación haciendo clic derecho y seleccionando "Run As Android Application".
Programa 12
El documento describe los pasos para crear una aplicación móvil en Android Studio que imprime los números del 1 al 10 utilizando un ciclo do. Explica cómo agregar cuadros de texto, botones y código para que el programa funcione correctamente al presionar el botón de calcular.
Programa 11
Este documento describe los pasos para crear una aplicación móvil en Android que imprime los números del 1 al 10 usando un ciclo for. Explica cómo agregar cuadros de texto, botones y eventos de clic, y cómo escribir el código para que el programa funcione correctamente. Finalmente, indica cómo correr la aplicación para ver el resultado.
Programa 9
El documento describe los pasos para crear una aplicación Android simple que incluye abrir un proyecto, darle un nombre, eliminar "Hola Mundo", agregar dos TextView y un botón, agregar código para el botón, y correr el programa. Los estudiantes David Magaña y Antonio Ramírez comparten breves comentarios sobre lo que aprendieron.
Presentación10
El estudiante David Emanuel Magaña Martínez del CETis 109 en el 4° AM de Programación, completó un programa en Java Eclipse para calcular el volumen de un prisma rectangular. Aprendió a desarrollar código en Java Eclipse para ejecutar diferentes acciones en un programa.
Programa 8
Tres estudiantes comparten sus opiniones sobre un programa de programación. David Magaña aprendió a ser más observador y cuidadoso en su trabajo, prestando atención a cada detalle. Juan Ramírez aprendió a revisar su trabajo con más cuidado antes de terminarlo. El programa les enseñó a ambos la importancia de ser meticulosos en su trabajo.
Proyecto4
Este documento presenta información sobre dos estudiantes, David Emanuel Magaña Mtz. y Juan Antonio Rmz. Hernández del CETis 109 en el 4° AM de Programación bajo la tutela de la maestra Margarita Romero Alvarado y su proyecto para desarrollar software de aplicación móvil.
Programa2
El documento describe los pasos para desarrollar una aplicación móvil simple en Android Studio que suma dos números. Primero se crea un nuevo proyecto de aplicación Android y se agregan cuadros de texto para ingresar dos números y mostrar el resultado. Luego se agrega un botón que calcula la suma al presionarlo y muestra el resultado en un tercer cuadro de texto. Finalmente, se ejecuta la aplicación en un emulador para probar la suma.
Presentación programa3
El documento es un reporte de dos estudiantes, David Magaña y Antonio Ramírez, sobre su progreso en el desarrollo de software de aplicaciones móviles como parte de su clase de Programación impartida por la maestra Margarita Romero. David y Antonio comentan que aunque al principio el desarrollo de programas les parecía complejo, con la práctica constante se ha vuelto más sencillo y rápido de realizar.
Presentación7
Este documento proporciona información sobre David Emanuel Magaña, Antonio Ramirez Hernandez y Margarita Romero Alvarado, estudiantes del CETis 109 que cursan la carrera de Programación.
Programa 13
El documento describe los pasos para crear una aplicación móvil en Android que utiliza un ciclo while para imprimir los números del 1 al 10. Instruye agregar un cuadro de texto, un botón y escribir el código correctamente para que funcione el programa. Explica correr la aplicación haciendo clic derecho y seleccionar "Run As Android Application".
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El Gobierno de Chile promulgó la Ley para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres en Razón de su Género, que fue ingresada durante el segundo gobierno de la presidenta Michelle Bachelet (2017). Esta ley entrega un marco normativo que establece los deberes de los distintos órganos del Estado para enfrentar la violencia contra las mujeres, acorde a los de la “Convención de Belem do Pará“, instrumento internacional que consagró el derecho de las mujeres de vivir una vida libre de violencia. Según destacaron las autoridades, esta normativa cuenta con un mecanismo de supervisión judicial de medidas cautelares para garantizar su cumplimiento y permanencia, mientras que también fortalece el rol de representación jurídica del país. Asimismo, define el concepto de violencia de género y sus distintas expresiones, entre ellas la física, psicológica, sexual, simbólica, económica y gineco-obstétrica.Último (13)
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