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UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
Alumno: Engel G Coronel M
C.I: v-18654258
Inicia en la edad antigua cuando los hombres Vivian en
las cavernas, como sabemos el hombre primitivo no
contaba con ningún medio para realizar cálculos y
operaciones, se dice por ejemplo que para contar los frutos
que recolectaba usaba pajillas o piedras
Fue inventada en Babilonia unos 500 anos antes de
Cristo, los ábacos antiguos eran tableros para contar, no eran
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Blaise Pascal inventó una máquina de sumar
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impuestos.
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máquina amplia del tamaño de una
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Crearon las computadoras Apple I y II y las máquinas
Macintosh en 1984. Se comenzó a utilizar las
computadoras personales en las oficinas y hogares
Es una máquina electrónica que recibe y procesa
datos para convertirlos en información útil.
aprovechan la similitud matemática entre
las interrelaciones físicas de determinados
problemas y emplean circuitos electrónicos
o hidráulicos para simular el problema
físico.
Analógicos
Resuelven los problemas
realizando cálculos y tratando
cada número dígito por dígito
Ordenadores Digitales
1.- Computadora de escritorio
2.- Portátiles
3.- Netbooks
4.- Computadoras de mano
5.- Estaciones de Trabajo
6.- Servidores
7.- Mainframes
8.- Minicomputadoras
9.- Las supercomputadoras
Se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los
ámbitos de la informática y las telecomunicaciones. Las TIC son el
conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento
y comunicación de información presentada en diferentes códigos texto,
imagen, sonido, entre otros
1 – Interacción sin barreras geográficas
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3 - Aprendizaje a ritmo propio
4 – Desarrollo de habilidades
5 – Fortalecimiento de la iniciativa
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1 – Distracciones
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3 – Proceso educativo poco humano
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  • 1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO Alumno: Engel G Coronel M C.I: v-18654258
  • 2. Inicia en la edad antigua cuando los hombres Vivian en las cavernas, como sabemos el hombre primitivo no contaba con ningún medio para realizar cálculos y operaciones, se dice por ejemplo que para contar los frutos que recolectaba usaba pajillas o piedras Fue inventada en Babilonia unos 500 anos antes de Cristo, los ábacos antiguos eran tableros para contar, no eran una computadora porque no tenían la capacidad para almacenar información, pero con este instrumento se realizaban transacciones en diversas ciudades de la antigüedad
  • 3. Blaise Pascal inventó una máquina de sumar mecánica para ayudar a su padre a calcular impuestos. Artefacto con funciones aritméticas basada en el modelo de Pascal. Diseñada para trabajar con vapor, era una máquina amplia del tamaño de una locomotora. Tenía como función resolver ecuaciones diferencial Crearon las computadoras Apple I y II y las máquinas Macintosh en 1984. Se comenzó a utilizar las computadoras personales en las oficinas y hogares
  • 4. Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. aprovechan la similitud matemática entre las interrelaciones físicas de determinados problemas y emplean circuitos electrónicos o hidráulicos para simular el problema físico. Analógicos Resuelven los problemas realizando cálculos y tratando cada número dígito por dígito Ordenadores Digitales
  • 5. 1.- Computadora de escritorio 2.- Portátiles 3.- Netbooks 4.- Computadoras de mano 5.- Estaciones de Trabajo 6.- Servidores 7.- Mainframes 8.- Minicomputadoras 9.- Las supercomputadoras
  • 6. Se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los ámbitos de la informática y las telecomunicaciones. Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes códigos texto, imagen, sonido, entre otros
  • 7. 1 – Interacción sin barreras geográficas 2- Diversidad de información 3 - Aprendizaje a ritmo propio 4 – Desarrollo de habilidades 5 – Fortalecimiento de la iniciativa 6 – Corrección inmediata
  • 8. 1 – Distracciones 2 – Aprendizaje superficial 3 – Proceso educativo poco humano 4 – No es completamente inclusivo5 – Puede anular habilidades y capacidad crítica