El documento analiza el sexenio del presidente Felipe Calderón en México entre 2006 y 2012. Aborda temas como el empleo informal, la educación, las tecnologías de la información y comunicación, las iniciativas de seguridad y las drogas. Aunque hubo logros en crecimiento económico, la gestión de Calderón en comunicación y atención a intereses públicos pudo haber sido mejor. En general, las valoraciones sobre su gobierno aún se debaten y construyen con el tiempo.
Proyecto presidentes de la democracia en venezuelaMaria Uzcategui
Este documento presenta una unidad instruccional sobre los presidentes de la democracia en Venezuela desde 1959 hasta 2013. El objetivo general es conocer a los presidentes para identificar sus aciertos y desaciertes. Se incluyen objetivos específicos como investigar sobre la democracia, diseñar una línea de tiempo con los presidentes e identificar logros y fallas de cada gobierno. Se proponen actividades como leer blogs sobre cada periodo presidencial y extraer características, luego realizar actividades grupales como sopas de letras y afiches para compartir
Reforma Educativa del Sexenio de Luis EcheverríaUlises Guzmán
La reforma educativa del sexenio de Luis Echeverría buscó modificar el sistema educativo mexicano para mejorarlo, debido a los recortes presupuestarios previos que habían afectado a la educación. Luis Echeverría impulsó esta reforma durante su presidencia de 1970 a 1976 para atemperar el descontento estudiantil, redistribuir el ingreso a través de la educación y generar más empleos en el sector educativo. Los puntos principales de la reforma incluyeron la actualización del sistema educativo, impulsar la educación técn
El documento resume una jornada de diálogos por la paz y la convivencia en Acapulco. Los participantes propusieron varias acciones para fortalecer la seguridad ciudadana, aumentar la transparencia y rendición de cuentas, promover la educación para la paz, apoyar a los jóvenes y las víctimas de la violencia, y proteger los derechos humanos. También describieron su visión de un Acapulco con más oportunidades laborales, espacios recreativos, servicios de salud y programas sociales.
El presidente Felipe Calderón declaró la guerra contra el narcotráfico en 2006, poniendo en riesgo la seguridad de México. A pesar del Plan Nacional de Desarrollo y la intervención del ejército, el narcotráfico continuó fortaleciéndose debido a la pobreza y corrupción, lo que llevó a consecuencias negativas como numerosas muertes pero también éxitos como capturar líderes de carteles. Aunque controversial, la decisión de Calderón de combatir el crimen organizado buscaba defender valores
La Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE) estableció los requisitos mínimos para la educación básica y media en Chile y normó el proceso de reconocimiento oficial de establecimientos educacionales. Fue promulgada en 1990 pero el gobierno propuso reemplazarla con una Ley General de Educación en 2007 para limitar la discriminación de alumnos, reducir la educación básica a 6 años e incrementar la educación media a 6 años, aumentando también los requisitos para el reconocimiento oficial.
La uacm y el derecho a la educación en las políticas públicasOmar Elí Manriquez S
El documento describe el contexto socioeconómico y político que llevó a la creación de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) en 2001. Explica que la UACM surgió como una alternativa a las políticas neoliberales que privatizaron la educación superior y como una forma de garantizar el derecho a la educación para todos los ciudadanos de la Ciudad de México. También destaca que la UACM ha tenido éxito al brindar educación superior de calidad e inclusiva a un gran número de estudiantes.
Este documento presenta la unidad didáctica sobre la organización territorial de Colombia impartida en el grado 11. La unidad busca que los estudiantes comprendan la evolución histórica de la organización del territorio colombiano a través de actividades afectivas, cognitivas y expresivas. Se explican conceptos clave como región, ordenamiento territorial y entidades territoriales. También se analiza la organización territorial establecida en la Constitución de 1991 y la ley orgánica de ordenamiento territorial, la cual configura el territorio desde regiones naturales y entidades polí
Proyecto presidentes de la democracia en venezuelaMaria Uzcategui
Este documento presenta una unidad instruccional sobre los presidentes de la democracia en Venezuela desde 1959 hasta 2013. El objetivo general es conocer a los presidentes para identificar sus aciertos y desaciertes. Se incluyen objetivos específicos como investigar sobre la democracia, diseñar una línea de tiempo con los presidentes e identificar logros y fallas de cada gobierno. Se proponen actividades como leer blogs sobre cada periodo presidencial y extraer características, luego realizar actividades grupales como sopas de letras y afiches para compartir
Reforma Educativa del Sexenio de Luis EcheverríaUlises Guzmán
La reforma educativa del sexenio de Luis Echeverría buscó modificar el sistema educativo mexicano para mejorarlo, debido a los recortes presupuestarios previos que habían afectado a la educación. Luis Echeverría impulsó esta reforma durante su presidencia de 1970 a 1976 para atemperar el descontento estudiantil, redistribuir el ingreso a través de la educación y generar más empleos en el sector educativo. Los puntos principales de la reforma incluyeron la actualización del sistema educativo, impulsar la educación técn
El documento resume una jornada de diálogos por la paz y la convivencia en Acapulco. Los participantes propusieron varias acciones para fortalecer la seguridad ciudadana, aumentar la transparencia y rendición de cuentas, promover la educación para la paz, apoyar a los jóvenes y las víctimas de la violencia, y proteger los derechos humanos. También describieron su visión de un Acapulco con más oportunidades laborales, espacios recreativos, servicios de salud y programas sociales.
El presidente Felipe Calderón declaró la guerra contra el narcotráfico en 2006, poniendo en riesgo la seguridad de México. A pesar del Plan Nacional de Desarrollo y la intervención del ejército, el narcotráfico continuó fortaleciéndose debido a la pobreza y corrupción, lo que llevó a consecuencias negativas como numerosas muertes pero también éxitos como capturar líderes de carteles. Aunque controversial, la decisión de Calderón de combatir el crimen organizado buscaba defender valores
La Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE) estableció los requisitos mínimos para la educación básica y media en Chile y normó el proceso de reconocimiento oficial de establecimientos educacionales. Fue promulgada en 1990 pero el gobierno propuso reemplazarla con una Ley General de Educación en 2007 para limitar la discriminación de alumnos, reducir la educación básica a 6 años e incrementar la educación media a 6 años, aumentando también los requisitos para el reconocimiento oficial.
La uacm y el derecho a la educación en las políticas públicasOmar Elí Manriquez S
El documento describe el contexto socioeconómico y político que llevó a la creación de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) en 2001. Explica que la UACM surgió como una alternativa a las políticas neoliberales que privatizaron la educación superior y como una forma de garantizar el derecho a la educación para todos los ciudadanos de la Ciudad de México. También destaca que la UACM ha tenido éxito al brindar educación superior de calidad e inclusiva a un gran número de estudiantes.
Este documento presenta la unidad didáctica sobre la organización territorial de Colombia impartida en el grado 11. La unidad busca que los estudiantes comprendan la evolución histórica de la organización del territorio colombiano a través de actividades afectivas, cognitivas y expresivas. Se explican conceptos clave como región, ordenamiento territorial y entidades territoriales. También se analiza la organización territorial establecida en la Constitución de 1991 y la ley orgánica de ordenamiento territorial, la cual configura el territorio desde regiones naturales y entidades polí
El documento analiza la guerra contra el narcotráfico durante la presidencia de Felipe Calderón en México. Resalta que la guerra se desató debido a que no había control sobre los cárteles de la droga y que Calderón envió soldados para combatirlos, aunque también recibió críticas. El documento examina los efectos negativos de la guerra en la economía y la seguridad, así como la disminución del apoyo público a Calderón con el tiempo.
El documento analiza la guerra contra el narcotráfico durante la presidencia de Felipe Calderón en México. Calderón declaró una nueva campaña contra el narcotráfico que involucró al ejército mexicano, lo que resultó en un aumento de las ejecuciones. Sin embargo, también se enfrentó a críticas por no abordar las raíces del problema y por los efectos negativos en la economía y la gobernabilidad. El documento examina los valores en conflicto y las lecciones sobre la necesidad de un enfoque más integral.
Resumen del libro "Historia del Narcotráfico en México" de Guillermo Valdés C...Enrique de la Madrid
Resumen del libro "Historial del Narcotráfico en México" de Guillermo Valdés Castellanos, ex director del CISEN.
Publicado por Editorial Aguilar en 2013.
Este documento presenta el trabajo final de investigación de una estudiante sobre la percepción pública del presidente Felipe Calderón y su estrategia de lucha contra el crimen organizado. Incluye una introducción sobre el contexto, una sección cualitativa con análisis del problema del crimen organizado en México y la estrategia de Calderón, y una sección cuantitativa que describe la metodología y resultados de una encuesta realizada a 50 personas sobre su opinión del tema.
El documento destaca la importancia de la comunicación no verbal en los discursos. Explica que gran parte de la información se transmite a través de gestos, expresiones faciales y tono de voz, más allá de las palabras. También señala que el lenguaje corporal y los movimientos forman parte integral del mensaje, al igual que el contenido verbal. Resalta que dominar la comunicación no verbal es clave para transmitir el mensaje de manera efectiva en presentaciones y discursos.
El documento destaca la importancia de la comunicación no verbal en los discursos. En pocas palabras, la comunicación no verbal como los gestos, la postura corporal y la expresión facial transmiten gran parte del mensaje, incluso más que las propias palabras. Controlar estos elementos es clave para transmitir el mensaje de manera efectiva.
El documento analiza los resultados del sexenio de Felipe Calderón como presidente de México, incluyendo empleos, migración, seguridad e infraestructura. Plantea preguntas sobre cómo se organizó la infraestructura del país y si el sexenio de Calderón realmente fue bueno, dado que se enfocó más en seguridad que en las necesidades y desarrollo del pueblo mexicano. Concluye que se necesitan verdaderas infraestructuras en salud, educación, seguridad y desarrollo para generar un mejor país.
Este documento presenta un resumen del ensayo "¿El sexenio de Calderón fue bueno?" del estudiante Juan Carlos Flores Cordero. El ensayo analiza el mandato del presidente mexicano Felipe Calderón Hinojosa desde su elección en 2006 hasta el fin de su periodo en 2012, cubriendo aspectos económicos, políticos y sociales de su gobierno.
El presidente Felipe Calderón declaró la guerra contra el narcotráfico en 2006, poniendo en riesgo la seguridad de México. El narcotráfico continuó agravando el problema y llevó a que la gente se defendiera por su propia mano. Se implementó un plan nacional de desarrollo con cinco ejes, incluyendo estado de derecho y seguridad. Las autoridades civiles no tenían los recursos para enfrentar el narcotráfico, por lo que se recurrió a las fuerzas armadas. Los operativos conjuntos se expandieron
La uacm y el derecho a la educación en las políticas públicas. Omar Elí Manrí...Omar Elí Manriquez S
Este documento describe el contexto socioeconómico y político que llevó a la creación de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) en 2001. Explica cómo las políticas neoliberales en México llevaron a la privatización de la educación y otros bienes públicos, excluyendo a muchos de acceso a la educación superior. También describe cómo la UACM busca subsanar esta exclusión al ofrecer educación superior pública y de calidad a todos los residentes de la Ciudad de México, independientemente de su
Este documento critica el gobierno de Felipe Calderón en México durante los últimos seis años en seis áreas clave: 1) la democratización de los medios de comunicación, 2) el modelo educativo, científico y tecnológico, 3) la democracia y participación ciudadana, 4) la seguridad pública y derechos humanos, 5) el modelo económico y 6) la política exterior y soberanía nacional. Denuncia la corrupción, simulación y concentración del poder en pocas élites bajo el gobierno de
El documento trata varios temas relacionados con la corrupción como la corrupción policial, el maltrato a menores, la prostitución infantil y el narcotráfico. También aborda temas como la nanotecnología, la venta de niños y los posibles efectos de los nanorobots en el futuro.
El documento analiza la continuidad del gobierno neoliberal en México desde Carlos Salinas de Gortari hasta Enrique Peña Nieto desde una perspectiva marxista. Se argumenta que la infraestructura económica tiene gran influencia sobre la superestructura política y que el nuevo gobierno continuará beneficiando a grupos poderosos a través de inversiones privadas. También se discuten las cinco leyes de la dialéctica y cómo se aplican a los cambios políticos en México.
El documento resume el programa del 15 de marzo de 2013. Se discutió el caso de los ambulantes en Gustavo A. Madero y los avances de programas en Iztacalco a pesar de pocos recursos. También se explicó el subsidio al impuesto de tenencia y se analizaron los primeros 100 días del gobierno de Peña Nieto desde la perspectiva comunicacional.
El documento resume el programa del 15 de marzo de 2013, en el que se discutió la falta de atención de una delegada a los ambulantes, los avances de programas en Iztacalco a pesar de pocos recursos, el subsidio al impuesto de tenencia para autos de menos de 250 mil pesos, y el análisis de los primeros 100 días del gobierno de Peña Nieto, destacando su comunicación hábil y la firma del Pacto por México con diferentes sectores.
El documento resume el programa del 15 de marzo de 2013. Se discutió el caso de los ambulantes en Gustavo A. Madero y los avances de programas en Iztacalco a pesar de pocos recursos. También se explicó el subsidio al impuesto de tenencia y se analizaron los primeros 100 días del gobierno de Peña Nieto desde la perspectiva comunicacional.
Este documento presenta un grupo de estudiantes que analizan conceptos de filosofía política y cómo aplicarlos a la situación política actual del Perú durante la pandemia de Covid-19. Proponen debatir de forma racional, reconocer errores pasados para no repetirlos, y recordar que problemas como la corrupción han existido por siglos en el Perú.
Este documento presenta una guía de historia para estudiantes. Incluye tres secciones: 1) Términos pareados que identifican datos clave sobre el desarrollo del modelo neoliberal. 2) Verdadero y falso, para indicar si información sobre el modelo es verdadera o falsa. 3) Completar oraciones con términos relacionados al neoliberalismo como Friedman, privatización e inflación. El objetivo es aplicar contenidos aprendidos sobre este modelo económico.
El documento analiza la guerra contra el narcotráfico durante la presidencia de Felipe Calderón en México. Resalta que la guerra se desató debido a que no había control sobre los cárteles de la droga y que Calderón envió soldados para combatirlos, aunque también recibió críticas. El documento examina los efectos negativos de la guerra en la economía y la seguridad, así como la disminución del apoyo público a Calderón con el tiempo.
El documento analiza la guerra contra el narcotráfico durante la presidencia de Felipe Calderón en México. Calderón declaró una nueva campaña contra el narcotráfico que involucró al ejército mexicano, lo que resultó en un aumento de las ejecuciones. Sin embargo, también se enfrentó a críticas por no abordar las raíces del problema y por los efectos negativos en la economía y la gobernabilidad. El documento examina los valores en conflicto y las lecciones sobre la necesidad de un enfoque más integral.
Resumen del libro "Historia del Narcotráfico en México" de Guillermo Valdés C...Enrique de la Madrid
Resumen del libro "Historial del Narcotráfico en México" de Guillermo Valdés Castellanos, ex director del CISEN.
Publicado por Editorial Aguilar en 2013.
Este documento presenta el trabajo final de investigación de una estudiante sobre la percepción pública del presidente Felipe Calderón y su estrategia de lucha contra el crimen organizado. Incluye una introducción sobre el contexto, una sección cualitativa con análisis del problema del crimen organizado en México y la estrategia de Calderón, y una sección cuantitativa que describe la metodología y resultados de una encuesta realizada a 50 personas sobre su opinión del tema.
El documento destaca la importancia de la comunicación no verbal en los discursos. Explica que gran parte de la información se transmite a través de gestos, expresiones faciales y tono de voz, más allá de las palabras. También señala que el lenguaje corporal y los movimientos forman parte integral del mensaje, al igual que el contenido verbal. Resalta que dominar la comunicación no verbal es clave para transmitir el mensaje de manera efectiva en presentaciones y discursos.
El documento destaca la importancia de la comunicación no verbal en los discursos. En pocas palabras, la comunicación no verbal como los gestos, la postura corporal y la expresión facial transmiten gran parte del mensaje, incluso más que las propias palabras. Controlar estos elementos es clave para transmitir el mensaje de manera efectiva.
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Este documento presenta un resumen del ensayo "¿El sexenio de Calderón fue bueno?" del estudiante Juan Carlos Flores Cordero. El ensayo analiza el mandato del presidente mexicano Felipe Calderón Hinojosa desde su elección en 2006 hasta el fin de su periodo en 2012, cubriendo aspectos económicos, políticos y sociales de su gobierno.
El presidente Felipe Calderón declaró la guerra contra el narcotráfico en 2006, poniendo en riesgo la seguridad de México. El narcotráfico continuó agravando el problema y llevó a que la gente se defendiera por su propia mano. Se implementó un plan nacional de desarrollo con cinco ejes, incluyendo estado de derecho y seguridad. Las autoridades civiles no tenían los recursos para enfrentar el narcotráfico, por lo que se recurrió a las fuerzas armadas. Los operativos conjuntos se expandieron
La uacm y el derecho a la educación en las políticas públicas. Omar Elí Manrí...Omar Elí Manriquez S
Este documento describe el contexto socioeconómico y político que llevó a la creación de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) en 2001. Explica cómo las políticas neoliberales en México llevaron a la privatización de la educación y otros bienes públicos, excluyendo a muchos de acceso a la educación superior. También describe cómo la UACM busca subsanar esta exclusión al ofrecer educación superior pública y de calidad a todos los residentes de la Ciudad de México, independientemente de su
Este documento critica el gobierno de Felipe Calderón en México durante los últimos seis años en seis áreas clave: 1) la democratización de los medios de comunicación, 2) el modelo educativo, científico y tecnológico, 3) la democracia y participación ciudadana, 4) la seguridad pública y derechos humanos, 5) el modelo económico y 6) la política exterior y soberanía nacional. Denuncia la corrupción, simulación y concentración del poder en pocas élites bajo el gobierno de
El documento trata varios temas relacionados con la corrupción como la corrupción policial, el maltrato a menores, la prostitución infantil y el narcotráfico. También aborda temas como la nanotecnología, la venta de niños y los posibles efectos de los nanorobots en el futuro.
El documento analiza la continuidad del gobierno neoliberal en México desde Carlos Salinas de Gortari hasta Enrique Peña Nieto desde una perspectiva marxista. Se argumenta que la infraestructura económica tiene gran influencia sobre la superestructura política y que el nuevo gobierno continuará beneficiando a grupos poderosos a través de inversiones privadas. También se discuten las cinco leyes de la dialéctica y cómo se aplican a los cambios políticos en México.
El documento resume el programa del 15 de marzo de 2013. Se discutió el caso de los ambulantes en Gustavo A. Madero y los avances de programas en Iztacalco a pesar de pocos recursos. También se explicó el subsidio al impuesto de tenencia y se analizaron los primeros 100 días del gobierno de Peña Nieto desde la perspectiva comunicacional.
El documento resume el programa del 15 de marzo de 2013, en el que se discutió la falta de atención de una delegada a los ambulantes, los avances de programas en Iztacalco a pesar de pocos recursos, el subsidio al impuesto de tenencia para autos de menos de 250 mil pesos, y el análisis de los primeros 100 días del gobierno de Peña Nieto, destacando su comunicación hábil y la firma del Pacto por México con diferentes sectores.
El documento resume el programa del 15 de marzo de 2013. Se discutió el caso de los ambulantes en Gustavo A. Madero y los avances de programas en Iztacalco a pesar de pocos recursos. También se explicó el subsidio al impuesto de tenencia y se analizaron los primeros 100 días del gobierno de Peña Nieto desde la perspectiva comunicacional.
Este documento presenta un grupo de estudiantes que analizan conceptos de filosofía política y cómo aplicarlos a la situación política actual del Perú durante la pandemia de Covid-19. Proponen debatir de forma racional, reconocer errores pasados para no repetirlos, y recordar que problemas como la corrupción han existido por siglos en el Perú.
Este documento presenta una guía de historia para estudiantes. Incluye tres secciones: 1) Términos pareados que identifican datos clave sobre el desarrollo del modelo neoliberal. 2) Verdadero y falso, para indicar si información sobre el modelo es verdadera o falsa. 3) Completar oraciones con términos relacionados al neoliberalismo como Friedman, privatización e inflación. El objetivo es aplicar contenidos aprendidos sobre este modelo económico.
KTN09-MODELOS EN LA DINÁMICA DE SISTEMAS Y EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN
Presentacion del trabajo final dhtic
1. Benemérita universidad
autónoma de puebla
Lic. Ciencias politicas
Javier Torres Enrique Argel.
Materia: DHTIC
Titular de la materia: Lic. Paola Gabriela Zurita
Campos
Tema: el sexenio de Felipe calderón fue bueno?
2. Ideas centrales :
1.- el empleo
7.- posturas sobre el 2.- la alianza por la
énfasis del tema educación
3.- estrategia del
6.- el sexenio solitario
gobierno sobre las
de Felipe calderón
tics
4.- las mas recientes
5.- las drogas en la
iniciativas del
legislación nacional e
presidente calderón en
internacional
materia de seguridad
3. síntesis
Durante los últimos veinticinco años, los gobiernos
mexicanos han puesto en práctica una gran serie de
políticas públicas, tendientes a escalar los enormes
rezagos y tendencias que abaten a la sociedad. Y la
pregunta es ¿estas han obtenido resultados
satisfactorios para la sociedad en general?..
4. el empleo
El sexenio de Calderón será recordado como el del empleo informal y
precario.
“Esto ya que entre el 2006 y el 2011, México pasó de ser una
economía generadora de empleo formal a una gestada por la
informalidad”.
5. Ritmos de crecimiento reflejan la incapacidad de absorción del
mercado laboral formal, lo cual, provocara que los mexicanos
recurran a la informalidad como una forma de obtener el ingreso
necesario para solventar sus necesidades.
6. Alianza por una mejor educación
Con esta según el gobierno federal se propone impulsar
“una transformación por la calidad educativa”.
Esta con el objetivo central supuestamente de
proporcionar e inducir una amplia movilización en torno a
la educación, a efecto de que la sociedad vigile y haga
suyos los compromisos que reclama la profunda
transformación del sistema educativo nacional.
7. “Es imperativo hacer de la educación pública un factor
de justicia y equidad, fundamento de una vida de
oportunidades, desarrollo integral y dignidad para los
mexicanos”.
8. El gobierno y las tics
Cobertura, competitividad y convergencia.
Esta es una de las principales causas de la
desigualdad, es la brecha digital que separa a quienes
tienen acceso a las TIC de quienes no tienen acceso a
las mismas.
9. “México trabaja incansablemente para reducir esa brecha
de desigualdad”.
Se han tomado varias medidas, que no se habían tomado
en México durante décadas, para impulsar, como nunca
antes, el mercado de las telecomunicaciones y ofrecer
servicios de mayor calidad a menor precio, a un mayor
número de consumidores.”
10. Iniciativas en metería de seguridad
El Presidente Felipe de Jesús Calderón Hinojosa
(2006-2012), identificó al narcotráfico como la
principal amenaza a la seguridad nacional mexicana.
tomó la decisión de “hacerle frente con el
componente militar, a la sazón, la máxima intensidad
del uso de la fuerza del Estado”.
11. El llamado “nuevo modelo policial” descansa en la unificación de las
policías municipales y estatales para garantizar la unidad de mando, es
decir, un solo cuerpo policial por entidad federativa con un mando
único; cuyo significado es la fusión de las policías uniformadas e
investigadoras en un cuerpo estatal de policía único por estado.
12. LAS DROGAS Y LA LEGISLACION
NACIONAL
El presidente de la república, Felipe Calderón
Hinojosa, propuso al Congreso de la Unión, en el año
2008, una iniciativa de ley contra el Narcomenudeo.
“con el único objetivo de combatir la
distribución, comercio y consumo de drogas”.
13. con la legalización de las drogas, pues se abatirán los
altísimos costos de producción e intermediación, se
pondría fin al narco-negoció al traer a la superficie el
clandestino “mercado negro” y creo así disminuiría la
problemática social ligada a dicha actividad.
mucha gente con adicción a estas sustancias no
tendría que robar o prostituirse para poder costear el
actual precio inflado de las mismas.
14. El sexenio de calderón
Las valoraciones se construyen con el tiempo. A veces
cambian y se corrigen. Otras se quedan para siempre.
Se hacen gradualmente, con la suma de muchas
opiniones, después de debates, libros y artículos. A
veces se hacen al calor de los procesos en curso.
Otras, cuando bajan la euforia y las pasiones, y se va
conociendo la verdad. Es la construcción de la
memoria.
15. postura
En México “habrá pronto un cambio de gobierno”.
Han sido seis años muy accidentados y complejos, en
los que se vivió el miedo muchas veces. Si es válido
decir que en política existe la suerte, el gobierno de
Calderón tuvo muy mala suerte, con
incidentes, accidentes y crisis que lo pusieron al límite
en muchas ocasiones, pero al final los hechos
realizados son los que hablan por sí solos.
16. ¿el sexenio de Felipe calderón fue
bueno?
Como presidente Felipe Calderón tuvo una muy buena
gestión; como panista, pésima.
Calderón fue un presidente que aplica la mano muy
dura, incluyendo a la gente que lo rodea. Por lo que el
Presidente fue bueno para dar resultados, pero malo para
venderlos.
17. Al no comunicar bien y sólo centrar el tema en el combate
a la delincuencia, que de suyo reconocemos y era muy
necesario, dejamos la oportunidad de demostrar al país
todos los grandes logros que este gobierno hizo.
Pese a que las circunstancias económicas en estos últimos
años no fueron favorables, el país tuvo un sexenio positivo
en crecimiento, sin embargo pudo haber sido mejor si se
hubiera puesto una mejor atención a los intereses públicos
y no tanto a los electorales.