Este documento presenta una guía de historia para estudiantes. Incluye tres secciones: 1) Términos pareados que identifican datos clave sobre el desarrollo del modelo neoliberal. 2) Verdadero y falso, para indicar si información sobre el modelo es verdadera o falsa. 3) Completar oraciones con términos relacionados al neoliberalismo como Friedman, privatización e inflación. El objetivo es aplicar contenidos aprendidos sobre este modelo económico.

1. Colegio San Pedro Nolasco Departamento de Historia
Guía de Historia
Nombre: Fecha:
Curso:
Resumen:
Ítem 1: Términos Pareados
Objetivo: Identificar datos importantes dentro de todo el desarrollo del modelo neoliberal
1. Antecedentes — Camino a las privatizaciones
2. Dictadura Militar — Privados
3. Sistema capitalista — Estudio de los montos de bienes,
ingresos, empleo, etc.
4. Neoliberalismo — Universidad Católica – Universidad
de Chicago
5. Macroeconomía — Golpe de Estado
6. Intercambio — Venta y compra de bienes y servicios
Ítem 2: Verdadero y Falso
Objetivo: Indicar si la información dada es verdadera o falsa aplicando los contenidos aprendidos
1. El Modelo económico neoliberal se desarrollo en el año 1956
2. El equilibrio institucional permite la interferencia de instituciones
3. El Neoliberalismo propone que el Estado puede intervenir en su totalidad, tanto en lo económico como
en lo social
4. En el Keynsianismo el mercado era regularizado, no suplantado
5. Los “Chicago boys” fueron muy importantes para la reestructuración económica de Chile
Ítem 3: Completar oración
Objetivo: Completar cada oración según el enunciado dado
Friedman – Movimiento neoliberal - Julio Chaná Cariola – Chicago Boys –
Inflación - Privatización
1. propuso que la intervención del estado dentro de lo económico fuera nula.
2. “El Estado debe reducir su mano de obra y dejar que los privados se encarguen de las riquezas del país”. Esta
definición corresponde a la política neoliberal conocido como .
3. El decano fue profesor de la Facultad de Comercio y Ciencias Económicas de la UC.
4. Los perfeccionaron sus conocimientos en la Universidad de Chicago.
5. “Aumento de los precios de bienes y servicios” corresponde a
6. El tiene procedencia de los Estados Unidos