1. RECORDANDO NUESTRA
HISTORIA PATRIA A`TRAVÈS
DE LOS 500 AÑOS DEL
DESCUBRIMIENTO DEL MAR
DEL SUR Y SU INCIDENCIA EN
EL CANAL DE PANAMÀ.

3. Aparicio Omarys
Nieto Yéremi
Arguelles Teresa
Pérez Mabelis
Bonilla Dayan
Pineda Jahir
Carrera Mariam
Rodríguez Didier
Figueroa Dídimo
Rodríguez Luz
Flores Javier
Rodríguez Melvin
García Heidi
Rodríguez Yuliska
González Humberto
Isaac Sánchez
González Rosa
Sebastián Valdés
Guevara Misael
Valencia José
Jaramillo Yaritza
Vásquez Enoc
Mendoza Laydi
Ramos Adonis

4. DOCENTES QUE NOS APOYARON
*Paulo Sanjur
*Julia Zambrano
*Elvia Gutiérrez
Yamilka Sánchez
(Dinamizadora)

5. GRADO:
ASIGNATURAS
• VI D
• C. Sociales
• C. Naturales
• Religión
• E. Artísticas
• Inglés

6. CONTENIDO
• Historia del Descubrimiento del Mar del Sur
• Importancia del descubrimiento del mar del Sur para
Panamá
• Acontecimientos dados del descubrimiento del Mar
• Preámbulo histórico del canal de Panamá.
• El Canal de Panamá vía Interoceánica y sus retos
para el futuro frente a las exigencias del comercio
mundial.
•
•
•
•
•
Descubrimiento del Mar del Sur.
Hechos históricos.
Importancia
Influencia en el Canal de Panamá.
Conmemoración de los 500 años de descubrimiento
del Mar del Sur.

7. OBJETIVO GENERAL
Valorar la importancia de
conocer
nuestra
historia
utilizando las Tics dentro y
fuera del aula.

8. JUSTIFICACIÓN
EL Proyecto consiste en concientizar a la población panameña de la importancia
que tiene, valorar la historia patria en conmemoración de los 500 años del
Descubrimiento del Mar del Sur y cómo esto ha repercutido en el Istmo de Panamá.
Este proyecto surge del interés de los estudiante conocer este hecho histórico en
todos los aspectos que giran en torno al país por su desarrollo económico, geográfico
y cultural.
Es pertinente que nosotros los estudiantes tomemos conciencia desde pequeños de la
importancia que tiene estos hechos histórico. El canal de Panamá como ruta de
tránsito, surge del producto de la necesidad comercial de muchos países del
mundo, especialmente de América del Norte y del Sur y los países Europeos. El canal
se ha convertido en ese baluarte y esperanza para el bienestar de muchos
continentes del globo terráqueo.
Este proyecto va enfocado a la población estudiantil Manuelitas y al país en general.

9. CRONOGRAMA DEL PROYECTO.
ACTIVIDADES
1. Investigación en el internet de la historia
del descubrimiento del Mar del Sur y su
influencia en el canal de Panamá.
2. Análizar la importancia del
descubrimiento del mar del sur y el canal de
Panamá para los Panameños.
3. Escritura del análisis del descubrimiento
del Mar del Sur y el canal de Panamá en
Google Drive.
4. Elabora la historia del descubrimiento del
mar del sur y el canal de Panamá utilizando
DIPITI
AGOSTO
1
2
3
SEPTIEMBRE
4 1 2
3
OCTUBRE
4 1 2 3 4

10. CRONOGRAMA DEL PROYECTO.
ACTIVIDADES
5. Elabora un auto collage con fotos de las
evidencias recabadas.
6. Con ayuda de Windows Movie Maker
elabora una película con imágenes de las
evidencias recabadas.
7. Elabora diapositivas con ayuda de Microsoft
PowerPoint del descubrimiento del Mar del Sur
y del Canal de Panamá.
8. A través del Programa Toondoo realiza un
comics de los acontecimientos del
Descubrimiento del Mar del Sur.
9.Elaboración de un juego educativo sobre el
Canal de Panamá utilizando Kudu Mini Crak
AGOSTO
1
2
3
SEPTIEMBRE
4 1 2
3
OCTUBRE
4 1 2 3 4

11. AGOSTO
ACTIVIDADES
1
10. Realiza una presentación del
contenido en Prezi
11.Utilizando el programa Mountage
preparar una revista digital de los
acontecimientos del descubrimiento del
mar del sur y del canal de Panamá.
12.Plasmar las evidencias de fotografías
con ayuda del programa Dip Zum
13.Subir las evidencias de los trabajos a la
página web.
14.Exposición del proyecto antes las
autoridades de la escuela, estudiantes,
docentes y comunidad en general.
2
3 4
SEPTIEMBRE
1
OCTUBRE
2 3 4 1 2 3 4

12. RECURSOS TECNOLÓGICOS
Computador
Internet
Proyector multimedia
Cámara digital

13. HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN EL
PROYECTO

15. El pensamiento crítico.
Solución a los problemas.
El uso de las TIC
Colaboración de abstracción de análisis síntesis.
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
Para buscar procesar y analizar información.
Capacidad creativa y de innovación.
Habilidad para trabajar de forma autónoma.
Trabajo colaborativo.

16. MANUALES Y TUTORIALES DE LOS PROGRAMAS
http://www.microsoft.com/en-us/download/details.aspx?id=24819
http://www.microsoft.com/es-es/download/details.aspx?id=5915
http://www.microsoft.com/en-us/download/details.aspx?id=10056
http://www.microsoft.com/en-us/download/details.aspx?id=15163
http://montage.cloudapp.net/montage/WhatsMontage/
http://www.youtube.com/watch?v=aRvM8lU8CoQ
http://www.youtube.com/watch?v=MnIdJGgw444
http://www.youtube.com/watch?v=7L525n63piM
http://www.youtube.com/watch?v=SiB-mnkcOME

17. WEB GRAFÍAS
http://panamascanal.com/es/la-construccion-del-canal-de-panama-una-breveresena-historica/
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_Canal_de_Panam%C3%A1
https://micanaldepanama.com/wp-content/uploads/2012/05/CanalDePanamaTercerJuegoDeEsclusas.pdf
http://www.panamaamerica.com.pa/notas/1023028-la-historia-y-eldescubrimiento-del-mar-del-surhttp://www.vcentenariopanama2013.com/index.php?id=103&zona=quinto&zona=
quinto
http://www.critica.com.pa/archivo/092599/opi1.html
http://ica2012.univie.ac.at/index.php?id=117124&no_cache=1&tx_univietablebr
owser_pi1%5Bbackpid%5D=117123&tx_univietablebrowser_pi1%5Bfkey%5D=882&tx
_univietablebrowser_pi1%5Buid%5D=6996
http://www.gupc.com.pa/es/proyecto/tercer-juego-de-esclusas
http://www.youtube.com/watch?v=ov9Fmg_2KX8

18. PROBLEMA A RESOLVER
Debido al poco interés
de conocer
los acontecimientos
históricos importantes de nuestro país es primordial
divulgar y promover la importancia de conmemorar los 500
años del descubrimiento del mar de sur y el significado
del Canal de Panamá como ruta de tránsito para nuestro
país y el mundo