epidemiologia

1. CASO PRÁCTICO 1

2. Enunciado de caso práctico: "Aplicación de los niveles de prevención"
Una comunidad rural con acceso limitado a servicios de salud enfrenta un brote creciente de diabetes tipo 2. Se observa
que varios miembros de la población presentan factores de riesgo como obesidad, sedentarismo y antecedentes familiares
de la enfermedad. Además, hay casos diagnosticados que no están recibiendo tratamiento adecuado y otros con
complicaciones avanzadas debido al desconocimiento o la falta de seguimiento médico.
Tu tarea como técnico en enfermería es diseñar un plan integral para abordar este problema, aplicando los niveles de
prevención.
Actividades a desarrollar:
1.Prevención primaria
1. ¿Qué acciones se pueden implementar para evitar la aparición de nuevos casos de diabetes en la población?
Considera la educación sanitaria, campañas de promoción de estilos de vida saludables y actividades comunitarias.
2.Prevención secundaria
1. ¿Cómo se podrían identificar de manera temprana los casos de diabetes en la comunidad? Diseña un plan de
cribado (tamizaje) y estrategias para facilitar el diagnóstico y el inicio oportuno del tratamiento.
3.Prevención terciaria
1. ¿Qué medidas se pueden tomar para mejorar la calidad de vida de los pacientes diagnosticados con diabetes y
prevenir complicaciones como pie diabético o insuficiencia renal? Describe intervenciones que incluyan educación,
seguimiento y rehabilitación.

3. CASO PRÁCTICO 2

4. •Estudio de brote simulado:
• Creación del escenario: Diseña un escenario realista de un brote epidémico (por
ejemplo, un brote de gripe en una escuela, un brote de intoxicación alimentaria en
un restaurante).
• Datos: Proporciona a los estudiantes datos ficticios sobre casos, síntomas, factores
de riesgo, etc.
• Tareas: Los estudiantes deberán:
• Identificar la enfermedad y sus características.
• Analizar los datos epidemiológicos para determinar la fuente de infección, el
modo de transmisión y los factores de riesgo.
• Proponer medidas de control y prevención y recomendaciones.

5. CASO PRÁCTICO 3

6. En una comunidad urbana con aproximadamente 5,000 habitantes, se ha identificado un incremento en la prevalencia de
enfermedades no transmisibles (ENT) como hipertensión arterial, diabetes mellitus tipo 2 y enfermedades
cardiovasculares. Según los registros del centro de salud local, un 30% de la población adulta presenta diagnóstico de al
menos una ENT, y el 10% está en riesgo debido a factores como obesidad, sedentarismo, tabaquismo y una dieta
inadecuada.
Además, se observa que un número significativo de pacientes diagnosticados no sigue adecuadamente su tratamiento
debido a barreras económicas, falta de conocimiento sobre su enfermedad y la ausencia de seguimiento médico regular.
Como técnico en enfermería, se te ha asignado la tarea de diseñar una estrategia integral para abordar las ENT en esta
comunidad.
Actividades a desarrollar:
1.Análisis situacional
1. Identifica los principales factores de riesgo asociados a las ENT en la comunidad y describe cómo estos contribuyen
a la aparición y progresión de dichas enfermedades.
2.Prevención y promoción
1. Diseña actividades educativas dirigidas a la comunidad que promuevan estilos de vida saludables, como una
alimentación balanceada, la práctica de actividad física y la cesación del tabaquismo.
3.Detección temprana y seguimiento
1. Propon un plan de cribado para identificar casos de ENT en sus etapas iniciales. Incluye cómo se realizarían las
evaluaciones (ej. toma de presión arterial, medición de glucosa, cálculo del IMC) y cómo se garantizaría el
seguimiento de los pacientes diagnosticados.
4.Intervención comunitaria
1. Sugiere estrategias de trabajo conjunto con otros profesionales de la salud, líderes comunitarios y organizaciones
locales para fomentar la adherencia al tratamiento y reducir la carga de las ENT en la comunidad.

7. CASO PRÁCTICO 4

8. Caso práctico:
En una comunidad urbana de 50,000 habitantes, se ha detectado un aumento significativo de casos de infecciones de
transmisión sexual (ITS), principalmente gonorrea y sífilis, en los últimos seis meses. El sistema local de salud pública ha
reportado un incremento del 30% en el número de casos, lo cual ha generado preocupación entre los profesionales de salud y
las autoridades locales.
Un análisis preliminar indica que la población más afectada corresponde a jóvenes entre 18 y 30 años, con una mayor
prevalencia en hombres. También se ha observado que muchas de las personas afectadas no utilizan métodos de protección
como el preservativo durante las relaciones sexuales, y un porcentaje considerable no ha recibido educación formal sobre
prevención de ITS.
Instrucciones:
1.Realiza un análisis de los factores de riesgo asociados con la transmisión de las ITS en esta población.
2.Proporciona recomendaciones sobre medidas de prevención y control a corto y largo plazo para detener la propagación de
las ITS en la comunidad.
3.Evalúa qué tipo de intervención (individual, comunitaria o estructural) sería más efectiva para reducir la incidencia de las ITS
en esta población.

9. CASO PRÁCTICO 5

10. Caso Práctico: Brote de Enfermedad Zoonótica en una Comunidad Rural
En una comunidad rural dedicada a la agricultura y ganadería, se ha reportado un incremento en el número de casos de fiebre
alta, dolores musculares y síntomas gastrointestinales entre los residentes. Los pacientes afectados provienen, principalmente,
de familias que trabajan en contacto directo con animales de granja, como vacas, ovejas y cerdos. Las autoridades de salud
locales han recibido 20 notificaciones de personas con estos síntomas en las últimas dos semanas.
Al realizar las primeras investigaciones, se detectan que todos los pacientes habían estado en contacto con animales enfermos
en sus granjas. Las muestras de sangre y de tejidos de los animales se envían al laboratorio para su análisis. Los resultados
preliminares indican la posible presencia de Leptospira, una bacteria causante de leptospirosis, que es una zoonosis
comúnmente transmitida a los humanos a través del contacto con agua o suelo contaminados con la orina de animales
infectados.
Objetivos del caso:
1.Análisis epidemiológico: Identificar el patrón de transmisión de la enfermedad en la comunidad y proponer medidas de
control para evitar la propagación.
2.Diagnóstico diferencial: Evaluar otras posibles enfermedades zoonóticas que podrían estar causando los síntomas
reportados.
3.Prevención y control: Proponer estrategias de prevención a nivel comunitario.

11. CASO PRÁCTICO 6

12. En una comunidad semiurbana con 3,500 habitantes, se ha detectado un aumento de casos de enfermedades febriles eruptivas
como sarampión, rubéola y varicela. Durante el último mes, el centro de salud local ha recibido reportes de 15 niños y 5 adultos
con fiebre, erupciones cutáneas y otros síntomas asociados a estas enfermedades.
El 60% de los casos ocurre en menores de 10 años, y se ha identificado que algunos no cuentan con el esquema de vacunación
completo. Además, las familias presentan dudas sobre cómo manejar los síntomas en casa, y existe preocupación por la
posibilidad de un brote mayor.
Como técnico en enfermería, tu rol es desarrollar estrategias para el manejo adecuado de las enfermedades febriles eruptivas,
desde la prevención hasta el control de casos y la educación comunitaria.
Actividades a desarrollar:
1.Identificación y diagnóstico
1. Explica cómo podrías identificar los signos y síntomas característicos de las principales enfermedades febriles eruptivas.
Describe los pasos para el manejo inicial y la referencia de los casos graves.
2.Prevención y vacunación
1. Diseña un plan para promover la vacunación en la comunidad y reducir el riesgo de nuevos casos. Incluye estrategias
para captar a la población no vacunada y reforzar la importancia del esquema completo.
3.Control de brotes
1. Propon medidas específicas para contener un posible brote, incluyendo aislamiento de casos, seguimiento de contactos
y notificación a las autoridades de salud.
4.Educación comunitaria
1. Elabora actividades educativas dirigidas a la comunidad para reconocer los síntomas, manejar los casos leves en el
hogar y prevenir la transmisión.

13. CASO PRÁCTICO 7

14. 1. Para cada enfermedad seleccionada, investigar y recopilar la siguiente información:
• Definición de caso
• Período de incubación
• Principales síntomas y signos clínicos
• Medios de diagnóstico
• Tratamiento
• Grupos de riesgo
• Vías de transmisión
2. Analizar los requisitos de notificación de cada enfermedad:
• Plazos de notificación (inmediata, semanal, mensual)
• Niveles de notificación (local, regional, nacional)
• Autoridades sanitarias responsables de la notificación
• Formularios y canales de notificación
Seleccionar 1 enfermedad de notificación mediata y obligatoria (por ejemplo, tuberculosis, VIH/SIDA, hepatitis B)

15. CASO PRÁCTICO 8

16. MEDIDAS DE MORTALIDAD
Tasa de mortalidad=x100000
Letalidad=x100
• MORTALIDAD GENERAL
• TASA DE LETALIDAD

17. MEDIDAS DE MORBILIDAD
Tasa de incidencia=x100000
• TASA DE INCIDENCIA
• TASA DE PREVALENCIA
Tasa de prevalencia=x100000

18. Ejercicio 1. En un país en el mes de abril se reportaron las siguientes estadísticas sobre la Covic- 19.
Los datos se dan a continuación: 
• Total de casos con Covic-19 -------- 342 371 pacientes
• Casos nuevos con Covic-19 ----------- 23 247 pacientes
• Fallecidos por Covic- 19 ------------ 7 000 pacientes
• Población total ------------------------- 11 240 743 habitantes
Calcule e interprete
a. La tasa de incidencia.
b. b. La tasa de prevalencia.
c. c. El índice de letalidad.

19. Ejercicio 2: En una población de 720.000 habitantes con una razón de masculinidad de 1,4 se observaron 600
casos nuevos de síndrome de ovario poliquístico en el último año. Calcule la tasa de incidencia del síndrome de
ovario poliquístico en esta población (expresarla por cada 1000 habitantes).

20. Ejercicio 3 El 1 de enero de 2019 había 2300 casos de neumonía en tratamiento en el municipio “C”. A lo largo de
ese año se notificaron 350 casos nuevos y 450 pacientes se curaron. La población total residente en ese
municipio era de 1.533.333 habitantes aproximadamente durante ese año.
Calcule:
a) La tasa de prevalencia de neumonía el inicio de 2019 (expresada cada 1000 habitantes) b) La tasa de
prevalencia de neumonía al final de 2019 (expresada cada 1000 habitantes)

21. Ejercicio 4 En el siguiente cuadro se especifican los datos respecto a la letalidad de una enfermedad en dos
poblaciones diferentes, para el mismo periodo epidemiológico.
a) Qué población presenta la tasa de letalidad más elevada?
b) b) ¿Por qué causas una enfermedad puede presentar mayor letalidad en una población respecto a otra?

22. Ejercicio 5
Calcule (indique las operaciones con sus respectivos numeradores y denominadores) y exprese
los resultados.
a) Tasa de mortalidad en menores de 1 a 4 años por 1000.
b) b) Tasa de mortalidad infantil por 1000.
c) c) Tasa de mortalidad por deficiencias nutricionales en menores de 1 a 4 años.
d) d) Tasa de mortalidad por enfermedad infecciosa en menores de 1 año por 1000.

23. Ejercicio 6 Luego de revisar los siguientes datos correspondientes a una población, realice los cálculos e
interpretaciones que se indican:
a) Tasa de mortalidad por cáncer de todos los tipos
b) Tasa de mortalidad por cáncer de tráquea, bronquios y pulmón
c) Tasa de incidencia de cáncer de todos los tipos
d) Tasa de prevalencia de cáncer de tráquea, bronquios y pulmón
e) Tasa de letalidad de cáncer de tráquea, bronquios y pulmón