Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Día Mundial del Agua
1. Día Mundial del Agua 2011 – 22 de
Marzo
El Día Mundial del Agua se origina en la
Conferencia de las naciones unidas para
el Medio Ambiente y el Desarrollo en mar
del plata, argentina en 1992, después de la
cual, La Asamblea General de las
Naciones Unidas adoptó el 22 de
febrero de 1993 la resolución por la que
el 22 de marzo de cada año, fue
declarado Día Mundial del Agua.
3. El objetivo del
Día Mundial
del Agua
2011 es
centrar la
atención
internacional
sobre el
impacto del
rápido
crecimiento
de la
población
urbana, la
industrializaci
ón y la
incertidumbre
causada por
el cambio
climático, los
conflictos y
los desastres
naturales
sobre los
sistemas
urbanos de
abastecimient
o de agua.
4. La emergencia es tal que actualmente la ausencia de Agua
mata a casi 4.500 niños al día.
Entre el 5 y 7% del
total de agua dulce
existente, se usa para
el consumo de todas
las actividades
humanas
(alimentación, higiene,
eliminación de
excretas, entre otras).
El 26% del agua
potable tiene como fin
el uso industrial.
5. este es un trabajo de todos saber utilizar el agua, podemos hacer uso
de ella pero de una manera limitada y haciendo caso de las
recomendaciones que día a día nos hacen para evitar que se nos
agotes si sería una verdadera tristeza que en el futuro nuestros hijos y
nietos no tuvieran el preciado líquido.
1 de cada 6 personas no
tiene acceso a agua
potable, es decir que
cerca mil millones de
personas no tienen este
privilegio, a diferencia
de unas 5,9 mil millones
de personas que a pesar
de tenerlo, no le dan un
uso responsable,
disminuyendo así las
posibilidades para toda
la población mundial.
http://www.unwater.org/worldwaterday/index_es.html
http://www.unesco.org/new/es/natural-sciences/environment/water/
6. este es un trabajo de todos saber utilizar el agua, podemos hacer uso
de ella pero de una manera limitada y haciendo caso de las
recomendaciones que día a día nos hacen para evitar que se nos
agotes si sería una verdadera tristeza que en el futuro nuestros hijos y
nietos no tuvieran el preciado líquido.
1 de cada 6 personas no
tiene acceso a agua
potable, es decir que
cerca mil millones de
personas no tienen este
privilegio, a diferencia
de unas 5,9 mil millones
de personas que a pesar
de tenerlo, no le dan un
uso responsable,
disminuyendo así las
posibilidades para toda
la población mundial.
http://www.unwater.org/worldwaterday/index_es.html
http://www.unesco.org/new/es/natural-sciences/environment/water/