El documento trata sobre la producción y desarrollo sustentable. Explica el ciclo de vida de una computadora, incluyendo la planeación, diseño, uso, mantenimiento y desecho. También clasifica los aparatos eléctricos y electrónicos y analiza las ventas trimestrales de diferentes materiales usados en refrigeradores. Finalmente, da medidas de prevención de desastres naturales en escuelas y talleres de informática y hace preguntas de reflexión sobre el impacto de la informática en el medio ambiente.

1. Producción y desarrollo sustentable
Adilene Sowers Coronado
Zuriel Tamariz Rangel
Natalia Reynoso Benavides 2do secundaria

2. Ciclo de vida de una computadora
Planeación
Diseño
Uso y
mantenimiento
Desecho
Reciclaje

3. Clasificación de los aparatos eléctricos y
electrónicos
1. Línea blanca: son utilizados a nivel domestico como refrigeradores, lavadoras, lavavajillas,
calefacción y aire acondicionado.
2. Línea marrón: radios, televisores, equipos de sonidos, instrumentos musicales.
3. Línea gris: equipos de telecomunicación e informáticos, computadoras , celulares, fax,
copiadoras y impresoras.

4. 85%
4%
9%
2%
Ventas
1er trim. 2º trim. 3er trim. 4º trim.
34%
43%
75%
12%
3%
6%
Ventas
espuma aislante hierro y acero otros materiales
plasticos liquido refrigerante vidrio y partes electronicas

5. 58%23%
10%
9%
Ventas
1er trim.
2º trim.
3er trim.
4º trim.

6. Ecosistemas
Agua
Agentes patógenos,
Desechos que requieren
oxigeno y sustancias
químicas inorgánicas.
Aire
Contaminantes
gaseosos y los aerosoles.
Tierra Fabricas, Transporte de
gasolina y basura.
Plantas Tala, el desmonte, lluvia
acida y basura.
Animales
Tala y destrozo de su
habita
Personas
Monóxido de carbono,
algunas sustancias
toxicas en productos de
limpieza y belleza, entre
otros.

7. Medidas de prevención de desastre
naturales en la escuela y el taller de
informática
En caso de un temblor o sismos:
 Guardar la calma.
 NO gritar.
 Cubrir la nuca con las manos.
 Ayudar en lo que sea posible.
 Salir por la puerta principal del salón.
 Rápido, pero con calma sin empujar a nadie.
 Bajar en orden por las escaleras mas cercanas.
 Llegar al punto de reunión en el centro.
 En caso que esto no sea posible realizar el
TRIANGULO DE LA VIDA.
En caso de un incendio:
Guardar la calma.
NO gritar.
Abrir una ventana o puerta, para que el humo
salga.
Rápidamente desconectar aparatos electrónicos.
Agacharse al piso.
Buscar la salida mas cercana y salir con mucho
cuidado pero rápido.
Ya afuera llamar a los bomberos.
Y si es posible ayudar a los demás evacuar lo mas
rápido posible.

8. Preguntas de reflexión
1. ¿Qué produce la informática que podría dañar el medio ambiente?
2. ¿Tu como persona qué podrías hacer para que la informática deje de causar tantos daños al ambiente?
3. ¿Conoces algún material o sustancia que se utiliza en la elaboración de una computadora que sea dañino
al medio ambiente?
4. ¿Qué piensas de las computadoras modernas y de las antiguas?
5. ¿Cual crees que hace mas daño al ambiente?
6. ¿Cómo crees que sean las computadoras en un futuro?
7. ¿Crees que las computadoras puedan mejorar en un futuro para que no dañen el ambiente?
8. ¿Cómo crees que estaba antes el medio ambiente a comparación en la actualidad?
9. ¿Quién tiene la culpa de que el medio ambiente este en malas condiciones?
10. ?Que puedes hacer tu, para prevenir los daños al ambiente?

9.  Ahora te invito a reflexionar sobre la informática, sobre su buen uso que le podemos dar
desde las tecnología y mejoras que ha dado en nuestra vida cotidiana así como en la
ciencia, pero también tiene su parte mala, dañina al medio ambiente desde todas las
sustancias y químicos, producidos para la mejora de la tecnología pero las
consecuencias son muchos mas peores para el medio ambiente en el que vivimos.