Este documento proporciona instrucciones para la inscripción y presentación de ponencias en el Congreso de Ajedrez que se llevará a cabo los días 29 y 30 de abril. Los interesados deben inscribirse a través de un blog e enviar su propuesta al correo especificado. Una vez aprobada, recibirán la confirmación de su participación. Las ponencias deben enfocarse en experiencias pedagógicas y responder tres preguntas clave en tres láminas con formato específico. Los ponentes tendrán 20 minutos para cada presentación

1. Comité de Divulgación y Promoción
Lugar: ?
Hora:
Fecha: 29 Y 30 DE ABRIL

2. INSTRUCTIVO
Los participantes realizaran sus inscripciones a través del Blog:
congresodeajedrez.blogspot.com
Los aspirantes a presentar su ponencia significativa deberán
hacer llegar su presentación al correo:
ajedrezpedagogicodc@gmail.com
Una vez revisada su propuesta recibirá un correo de
aceptación/aprobación por parte del Comité evaluador de las
ponencias. Solo de esta manera podrá tener la cereza de que
participará como ponentes en el Congreso.

3. Los Ponentes deberán consignar las Experiencias pedagógicas
enmarcados en las siguientes orientaciones:
1.- TRES Láminas donde darán respuesta a las siguientes
interrogantes:
1.- ¿Qué propusimos?
2.- ¿Qué hicimos?
3.- ¿Qué Logramos?
2.- Las mismas deben ser laboradas en fondo BLANCO, uso de
letra Times new ROMAN, tamaño 24
3.- Hacer uso de color negro para los títulos y rojo para
subtítulos o resaltar alguna información.
4.- En caso de tener registro fotográfico hacer uso de un
máximo de cinco fotos con referencia o leyenda
5.- Hacer llegar un resumen al mismo correo una vez que fue
seleccionado.

4. 6.- La presentación de cada ponente debe ajustarse a una duración
de veinte minutos cada uno.
7.- Las ponencias deben estar dirigidas a las diversas habilidades y
destrezas que se desarrollan con la aplicación del AJEDREZ como
estrategias Pedagógica en los diversos niveles y modalidades del
Sistema Educativo Bolivariano
8.- En caso de recibir alguna sugerencia o solicitud por parte del
Comité Evaluador deben hacerla llegar a la brevedad para obtener su
respuesta final de participación.
9.-Cualquiera que surja en el transcurso del proceso de inscripción y
recepción de ponencias, así como la dinámica circundante del
quehacer Educativo.