Este documento resume tres videos sobre temas sociales. El primer video trata sobre el bullying y la necesidad de que los adultos se comprometan para detenerlo. El segundo habla sobre los estereotipos de género en la publicidad y cómo esto afecta la autoestima y salud de las mujeres. El tercer video trata sobre la inclusión de personas con discapacidad y la idea de que nadie es perfecto.

1. Universidad Autónoma de Chihuahua.
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Propaganda.
Materia: Estrategias de Comunicación.
Nombre: Rocío Cano Guillén.
Matricula: 283116
G6
Periodo 2
Tarea 2

2. Video 1: Si no haces nada sos parte #NoBullying
Ethos: EDNA
Pathos: Necesidad de la victima de ser escuchado, siente tristeza profunda al
no tener apoyo.
Logos: Problema social de suma importancia cuyo movimiento es rápido y con
un gran número de consecuencias.
Argumentación (silogismo): El bullying comienza por los problemas en el
hogar, la ignorancia de los padres al no prestarle atención a sus hijos cuando
están siendo atacados por este problema. Si no haces nada eres parte de él.
La solución comienza cuando los adultos se comprometen. Infórmate.

3. Video 2: Estereotipos, las mujeres y la publicidad.
Ethos: Jean Kilbourne.
Pathos: La mujer es tratada como un objeto, siente la necesidad de ser como
la marca la publicidad, “perfecta” al no lograrlo siente represión.
Logos: La anorexia es un problema en todo el mundo, mujeres mueren por
que sienten la necesidad de estar más delgadas, los productos difunden ideas
erróneas acerca de cómo debe ser la mujer.
Argumentación (silogismo): La publicidad de los productos y el photoshop,
fomentan una cultura en las mujeres que afecta su autoestima y crea
problemas de salud pública, como desordenes alimenticios, la modelo Anna
Carolina Reston murió de anorexia con un peso de 39 kilos. Es necesario tomar
conciencia, prestar atención y reconocer que esto nos afecta a todos.

4. Video 3: Pro Infirmis «Because who is perfect?»
Ethos: Pro infirmis
Pathos: En los maniquís se destaca la empatía, busca la comprensión de las
personas discapacitadas.
Logos: Las personas solemos excluir a las personas discapacitadas, tienen las
mismas oportunidades que todos.
Argumentación (silogismo): Nadie es perfecto, debemos reconocer que las
personas con discapacidades tienen los mismos derechos que los demás.