Este documento es el proyecto de vida de Soham Esperanza Del Hierro Indacochea. Presenta información personal como su fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, estado civil y contacto. Detalla sus metas educativas y profesionales como obtener su título de laboratorista clínico en 2017. También describe sus cualidades, deseos, situación familiar e ideal, y planes para el futuro como trabajar en su carrera y ayudar a otros.
Este documento presenta el proyecto de vida de Laura Stefany Fernández Ávila, una estudiante de 20 años de la Universidad de Cartagena. Sus metas a corto plazo incluyen mejorar sus hábitos de estudio, deportivos y alimenticios, así como ayudar a su familia. A mediano plazo, desea practicar un deporte, mantener buen rendimiento académico y hacer parte de un grupo de investigación. Sus metas a largo plazo son terminar su carrera, hacer una maestría, tener una buena calidad
Este documento presenta la estructura de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal y formulación de estrategias. El autoconocimiento incluye reflexiones sobre el sentido de la vida, valores y logros. La misión personal describe la visión a corto, mediano y largo plazo. Las estrategias proponen metas anuales hasta 2019 para cursar estudios universitarios. El legado describe a Melissa como una persona perseverante que dejó una enseñanza de lucha y solidaridad.
La persona se describe como auténtica y única, confiando en su trabajo y logros en lugar de la suerte. Reconoce que su mayor debilidad es la comunicación en grupos, pero trabaja para superarla y valorar las opiniones de los demás. Su mayor logro es estudiar Administración de Empresas, carrera que no pudo ejercer antes pero que ahora le permitirá administrar su propio negocio en el futuro. Su mayor amenaza es el tiempo limitado para estudiar debido a que trabaja y cuida hijos sola, pero se esfuerza para obtener
Juan Daniel Florez es un joven con valores y cualidades que desea tener un futuro exitoso como profesional veterinario para ayudar a las personas y estar unido con su familia. Sus metas incluyen viajar a diferentes países, casarse, tener hijos y desarrollar cualidades como la paciencia.
David Soria disfruta comer tilapia apanado con ensalada y escuchar reggae y bachata. Le gusta vestirse elegante y apropiado para cada ocasión. En su tiempo libre, le gusta ir al gimnasio, nadar, levantar pesas y mantenerse activo. Recuerda con cariño los viajes familiares fuera de la ciudad por la unión y confianza entre ellos. Debe seguir haciendo ejercicio y dejar de ser reservado para mejorar su imagen. Ha aprendido a esforzarse para lograr recompensas
El documento presenta el proyecto de vida de una persona. Su visión es convertirse en un profesional exitoso para apoyar a su familia. Sus valores fundamentales incluyen el amor, respeto y honestidad. Su misión es continuar sus estudios universitarios para conseguir un trabajo y apoyar a su familia. Cree que tiene los recursos y oportunidades necesarias para lograr sus objetivos, y no anticipa limitaciones o amenazas significativas.
Este documento es el proyecto de vida de Soham Esperanza Del Hierro Indacochea. Presenta información personal como su fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, estado civil y contacto. Detalla sus metas educativas y profesionales como obtener su título de laboratorista clínico en 2017. También describe sus cualidades, deseos, situación familiar e ideal, y planes para el futuro como trabajar en su carrera y ayudar a otros.
Este documento presenta el proyecto de vida de Laura Stefany Fernández Ávila, una estudiante de 20 años de la Universidad de Cartagena. Sus metas a corto plazo incluyen mejorar sus hábitos de estudio, deportivos y alimenticios, así como ayudar a su familia. A mediano plazo, desea practicar un deporte, mantener buen rendimiento académico y hacer parte de un grupo de investigación. Sus metas a largo plazo son terminar su carrera, hacer una maestría, tener una buena calidad
Este documento presenta la estructura de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal y formulación de estrategias. El autoconocimiento incluye reflexiones sobre el sentido de la vida, valores y logros. La misión personal describe la visión a corto, mediano y largo plazo. Las estrategias proponen metas anuales hasta 2019 para cursar estudios universitarios. El legado describe a Melissa como una persona perseverante que dejó una enseñanza de lucha y solidaridad.
La persona se describe como auténtica y única, confiando en su trabajo y logros en lugar de la suerte. Reconoce que su mayor debilidad es la comunicación en grupos, pero trabaja para superarla y valorar las opiniones de los demás. Su mayor logro es estudiar Administración de Empresas, carrera que no pudo ejercer antes pero que ahora le permitirá administrar su propio negocio en el futuro. Su mayor amenaza es el tiempo limitado para estudiar debido a que trabaja y cuida hijos sola, pero se esfuerza para obtener
Juan Daniel Florez es un joven con valores y cualidades que desea tener un futuro exitoso como profesional veterinario para ayudar a las personas y estar unido con su familia. Sus metas incluyen viajar a diferentes países, casarse, tener hijos y desarrollar cualidades como la paciencia.
David Soria disfruta comer tilapia apanado con ensalada y escuchar reggae y bachata. Le gusta vestirse elegante y apropiado para cada ocasión. En su tiempo libre, le gusta ir al gimnasio, nadar, levantar pesas y mantenerse activo. Recuerda con cariño los viajes familiares fuera de la ciudad por la unión y confianza entre ellos. Debe seguir haciendo ejercicio y dejar de ser reservado para mejorar su imagen. Ha aprendido a esforzarse para lograr recompensas
El documento presenta el proyecto de vida de una persona. Su visión es convertirse en un profesional exitoso para apoyar a su familia. Sus valores fundamentales incluyen el amor, respeto y honestidad. Su misión es continuar sus estudios universitarios para conseguir un trabajo y apoyar a su familia. Cree que tiene los recursos y oportunidades necesarias para lograr sus objetivos, y no anticipa limitaciones o amenazas significativas.
Este documento presenta el proyecto de vida de Kimberly Hurtado, una estudiante ecuatoriana que aspira a convertirse en psicóloga clínica. Kimberly describe su biografía, fortalezas, debilidades, objetivos y visión para el futuro. Su objetivo general es analizar sus propósitos y cómo triunfar como profesional. Kimberly concluye que si planea y elabora bien su proyecto de vida manteniendo la fe, podrá alcanzar sus metas educativas y profesionales.
Este documento presenta un resumen del proyecto de vida de Diana Lizbeth Pinchao Terán. Describe su familia, educación y deseos de convertirse en una profesional para ayudar a su familia. Actualmente está estudiando gestión financiera en Sena y vive en Ipiales con sus padres y hermanas. Su objetivo principal es lograr una carrera exitosa para brindar una mejor vida a sus seres queridos.
Carolina presenta su proyecto personal en el que describe sus metas de convertirse en una gran anestesióloga mientras mantiene un equilibrio entre su vida profesional y personal para formar una familia. Ella detalla sus principios, objetivos, y los medios que utilizará como el estudio constante y el compromiso para alcanzar sus sueños de servir a la sociedad a través de su profesión y obras de caridad. Carolina evaluará su progreso anualmente y confrontará su proyecto con su tía para mejorarlo a lo largo del tiempo.
Este documento presenta los aspectos clave de un proyecto de vida de una persona. Ella desea graduarse de la universidad y tener éxito en su carrera profesional, pero también quiere lograr metas personales que causen un gran impacto en su propio mundo. Dentro de 5 años, se ve graduada y logrando sus expectativas profesionales como parte de su antigua institución educativa.
Este documento presenta el proyecto de vida de Elizabeth Yajaira Alvarado Santafe, una estudiante de 17 años. Describe sus fortalezas y debilidades, sus intereses desde temprana edad en ayudar a otros, y sus sueños de graduarse de la universidad y tener una buena carrera y vida. Explica que su plan de acción es continuar mejorando sus aspectos negativos y luchar por cumplir sus metas para sentirse realizada. Concluye que realizar un proyecto de vida permite darse cuenta de aspectos internos y vivir la vida al
Este documento presenta el proyecto de vida de Angela Manosalvas, una estudiante de tercer año de bachillerato. En él, Angela describe su situación actual, fortalezas, debilidades y sueños para el futuro. Su objetivo principal es graduarse e ir a la universidad para estudiar diseño gráfico y así cumplir su sueño de tener una buena carrera y una vida saludable. Para lograrlo, planea esforzarse en sus estudios a pesar de las dificultades económicas con las que cuenta actualmente.
Este documento presenta un proyecto de vida de Iván Sanjuán. Incluye una autoevaluación de sus fortalezas y debilidades, así como una descripción de las personas e influencias que han moldeado su personalidad y metas. Su objetivo principal es convertirse en administrador hotelero.
El documento habla sobre cómo elaborar un proyecto de vida en 3 oraciones o menos. Explica los pasos básicos para definir un proyecto de vida incluyendo conocerse a sí mismo, analizar la situación actual, definir sueños y objetivos, y crear un plan de acción para alcanzar esas metas teniendo en cuenta las fortalezas y debilidades propias.
Este documento es el proyecto de vida de Karen Alejandra Velasco. Presenta una autobiografía de Karen, incluyendo detalles sobre su familia, educación y logros. También describe sus valores principales como el amor, respeto y solidaridad. Su misión es alcanzar el éxito profesional para ayudar a la sociedad, y sus sueños incluyen graduarse de la universidad. Concluye reflexionando sobre los desafíos de la vida y su compromiso de mejorar sus habilidades de comunicación y valores.
Este documento presenta el proyecto de vida de Soham Esperanza del Hierro Indacochea. Su visión es convertirse en una laboratorista clínica profesional con valores éticos que ayude a los demás. Actualmente se encuentra estudiando para ingresar a la universidad y desea viajar a Argentina para realizar una maestría. Su misión es terminar sus estudios, trabajar para apoyar a su familia y convertirse en una mejor persona cada día.
El documento presenta los pasos para elaborar un proyecto de vida, incluyendo definir la situación actual, realizar una autobiografía, identificar rasgos de personalidad, determinar condiciones que facilitan o dificultan el desarrollo, establecer un plan de acción y convertir sueños en realidad. El objetivo es que la persona pueda construir proyectos en torno al amor, trabajo y autorrealización, considerando su entorno y potencialidades.
El documento es una dedicatoria y agradecimiento de Yenny Alexandra Reyes Zambrano a sus padres por su apoyo en sus estudios y por darle la vida, y también a su hermana por apoyarla. Incluye una breve descripción biográfica de Yenny, sus características físicas y gustos, así como sus miedos, relaciones, misión, visión, metas y un análisis FODA.
Este documento presenta el proyecto de vida de Juan David Cartagena Navarro. Se describe a sí mismo como una persona extrovertida e inteligente con valores como la ayuda a los demás. Su misión es luchar por sus sueños de manera integra y feliz. Su visión es ser un gran profesional médico que ayude a otros de manera espiritual. Sus metas para este año incluyen valorar más a sus padres y destacarse en matemáticas.
Genny presenta su proyecto de vida, en el cual describe sus metas a corto, mediano y largo plazo. Sus metas a corto plazo incluyen graduarse de sexto grado, aprender a tocar la guitarra e ingresar a una escuela de canto. Sus metas a mediano plazo consisten en mejorar su técnica musical, realizar presentaciones y viajar internacionalmente. Finalmente, sus metas a largo plazo son graduarse de bachillerato, ingresar a la universidad y ejercer como cantante profesional.
Este documento presenta el proyecto de vida de Sofía Bélgica Rodríguez Fuentes. Incluye una introducción, biografía, objetivos, análisis FODA, visión, misión y reflexiones sobre quién es y quién quiere ser. El objetivo general es terminar sus estudios y convertirse en una gran empresaria.
El documento presenta el proyecto de vida de Idiana Saidy Olguín Guzmán, una estudiante de Trabajo Social. Describe sus fortalezas, debilidades y personalidad. Explica sus sueños de convertirse en una profesional que ayuda a otros y formar una familia, y su plan para alcanzar estas metas a pesar de los obstáculos mediante el estudio, el apoyo de su familia y manteniendo una actitud positiva.
La autora aspira a ser una buena persona y estudiante capaz para convertirse en una profesional excelente. Quiere cumplir sus metas, formar una familia unida y ayudar a sus padres. Valora principios como el respeto, la honestidad y la responsabilidad.
El documento presenta el proyecto de vida de Santiago Beltrán. Resume sus fortalezas y debilidades, las personas que han influido en su vida, sus intereses desde temprana edad, los momentos que lo han influenciado, sus éxitos y fracasos, y decisiones importantes. También describe rasgos de su personalidad, sueños, y un plan de acción para alcanzar sus objetivos.
Heidi Kathleen Murillo Guerra presenta su proyecto de vida en 3 oraciones. Ella planea dedicarse a la gastronomía y tener su propia empresa, además de escribir libros y componer música. Actualmente asiste al colegio y cuenta con el apoyo de su familia. Su plan es ahorrar dinero para alcanzar sus sueños de titularse en la universidad, comprar una casa y un auto, y luchar cada día por sus metas a pesar de las dificultades.
Este documento presenta el proyecto de vida de Natalia Carvajal. Ella desea ayudar a los demás sin importar su riqueza y desea estudiar comunicación social. Sus valores incluyen la amistad, el crecimiento personal y la solidaridad. Su misión es formar una familia y trabajar como comunicadora social. A largo plazo, desea terminar el bachillerato, estudiar una técnica y obtener un título universitario.
Este documento presenta el plan de vida personal de Karla Sandoval. Incluye una autobiografía, una descripción de sus valores, intereses y logros. También establece su misión, visión y objetivos personales a corto, mediano y largo plazo, los cuales incluyen obtener un título universitario, conseguir independencia financiera y viajar por el mundo. Finalmente, formula estrategias y metas para cumplir con su plan en los próximos años.
Este documento presenta el proyecto de vida de una persona. Incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre el sentido de su vida, sus principios e intereses. También establece su misión de mejorar como persona para corresponder a su familia, así como objetivos como obtener un título universitario y formar una familia. El documento concluye comprometiéndose a esforzarse diariamente para ser mejor persona y hacer feliz a su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Kimberly Hurtado, una estudiante ecuatoriana que aspira a convertirse en psicóloga clínica. Kimberly describe su biografía, fortalezas, debilidades, objetivos y visión para el futuro. Su objetivo general es analizar sus propósitos y cómo triunfar como profesional. Kimberly concluye que si planea y elabora bien su proyecto de vida manteniendo la fe, podrá alcanzar sus metas educativas y profesionales.
Este documento presenta un resumen del proyecto de vida de Diana Lizbeth Pinchao Terán. Describe su familia, educación y deseos de convertirse en una profesional para ayudar a su familia. Actualmente está estudiando gestión financiera en Sena y vive en Ipiales con sus padres y hermanas. Su objetivo principal es lograr una carrera exitosa para brindar una mejor vida a sus seres queridos.
Carolina presenta su proyecto personal en el que describe sus metas de convertirse en una gran anestesióloga mientras mantiene un equilibrio entre su vida profesional y personal para formar una familia. Ella detalla sus principios, objetivos, y los medios que utilizará como el estudio constante y el compromiso para alcanzar sus sueños de servir a la sociedad a través de su profesión y obras de caridad. Carolina evaluará su progreso anualmente y confrontará su proyecto con su tía para mejorarlo a lo largo del tiempo.
Este documento presenta los aspectos clave de un proyecto de vida de una persona. Ella desea graduarse de la universidad y tener éxito en su carrera profesional, pero también quiere lograr metas personales que causen un gran impacto en su propio mundo. Dentro de 5 años, se ve graduada y logrando sus expectativas profesionales como parte de su antigua institución educativa.
Este documento presenta el proyecto de vida de Elizabeth Yajaira Alvarado Santafe, una estudiante de 17 años. Describe sus fortalezas y debilidades, sus intereses desde temprana edad en ayudar a otros, y sus sueños de graduarse de la universidad y tener una buena carrera y vida. Explica que su plan de acción es continuar mejorando sus aspectos negativos y luchar por cumplir sus metas para sentirse realizada. Concluye que realizar un proyecto de vida permite darse cuenta de aspectos internos y vivir la vida al
Este documento presenta el proyecto de vida de Angela Manosalvas, una estudiante de tercer año de bachillerato. En él, Angela describe su situación actual, fortalezas, debilidades y sueños para el futuro. Su objetivo principal es graduarse e ir a la universidad para estudiar diseño gráfico y así cumplir su sueño de tener una buena carrera y una vida saludable. Para lograrlo, planea esforzarse en sus estudios a pesar de las dificultades económicas con las que cuenta actualmente.
Este documento presenta un proyecto de vida de Iván Sanjuán. Incluye una autoevaluación de sus fortalezas y debilidades, así como una descripción de las personas e influencias que han moldeado su personalidad y metas. Su objetivo principal es convertirse en administrador hotelero.
El documento habla sobre cómo elaborar un proyecto de vida en 3 oraciones o menos. Explica los pasos básicos para definir un proyecto de vida incluyendo conocerse a sí mismo, analizar la situación actual, definir sueños y objetivos, y crear un plan de acción para alcanzar esas metas teniendo en cuenta las fortalezas y debilidades propias.
Este documento es el proyecto de vida de Karen Alejandra Velasco. Presenta una autobiografía de Karen, incluyendo detalles sobre su familia, educación y logros. También describe sus valores principales como el amor, respeto y solidaridad. Su misión es alcanzar el éxito profesional para ayudar a la sociedad, y sus sueños incluyen graduarse de la universidad. Concluye reflexionando sobre los desafíos de la vida y su compromiso de mejorar sus habilidades de comunicación y valores.
Este documento presenta el proyecto de vida de Soham Esperanza del Hierro Indacochea. Su visión es convertirse en una laboratorista clínica profesional con valores éticos que ayude a los demás. Actualmente se encuentra estudiando para ingresar a la universidad y desea viajar a Argentina para realizar una maestría. Su misión es terminar sus estudios, trabajar para apoyar a su familia y convertirse en una mejor persona cada día.
El documento presenta los pasos para elaborar un proyecto de vida, incluyendo definir la situación actual, realizar una autobiografía, identificar rasgos de personalidad, determinar condiciones que facilitan o dificultan el desarrollo, establecer un plan de acción y convertir sueños en realidad. El objetivo es que la persona pueda construir proyectos en torno al amor, trabajo y autorrealización, considerando su entorno y potencialidades.
El documento es una dedicatoria y agradecimiento de Yenny Alexandra Reyes Zambrano a sus padres por su apoyo en sus estudios y por darle la vida, y también a su hermana por apoyarla. Incluye una breve descripción biográfica de Yenny, sus características físicas y gustos, así como sus miedos, relaciones, misión, visión, metas y un análisis FODA.
Este documento presenta el proyecto de vida de Juan David Cartagena Navarro. Se describe a sí mismo como una persona extrovertida e inteligente con valores como la ayuda a los demás. Su misión es luchar por sus sueños de manera integra y feliz. Su visión es ser un gran profesional médico que ayude a otros de manera espiritual. Sus metas para este año incluyen valorar más a sus padres y destacarse en matemáticas.
Genny presenta su proyecto de vida, en el cual describe sus metas a corto, mediano y largo plazo. Sus metas a corto plazo incluyen graduarse de sexto grado, aprender a tocar la guitarra e ingresar a una escuela de canto. Sus metas a mediano plazo consisten en mejorar su técnica musical, realizar presentaciones y viajar internacionalmente. Finalmente, sus metas a largo plazo son graduarse de bachillerato, ingresar a la universidad y ejercer como cantante profesional.
Este documento presenta el proyecto de vida de Sofía Bélgica Rodríguez Fuentes. Incluye una introducción, biografía, objetivos, análisis FODA, visión, misión y reflexiones sobre quién es y quién quiere ser. El objetivo general es terminar sus estudios y convertirse en una gran empresaria.
El documento presenta el proyecto de vida de Idiana Saidy Olguín Guzmán, una estudiante de Trabajo Social. Describe sus fortalezas, debilidades y personalidad. Explica sus sueños de convertirse en una profesional que ayuda a otros y formar una familia, y su plan para alcanzar estas metas a pesar de los obstáculos mediante el estudio, el apoyo de su familia y manteniendo una actitud positiva.
La autora aspira a ser una buena persona y estudiante capaz para convertirse en una profesional excelente. Quiere cumplir sus metas, formar una familia unida y ayudar a sus padres. Valora principios como el respeto, la honestidad y la responsabilidad.
El documento presenta el proyecto de vida de Santiago Beltrán. Resume sus fortalezas y debilidades, las personas que han influido en su vida, sus intereses desde temprana edad, los momentos que lo han influenciado, sus éxitos y fracasos, y decisiones importantes. También describe rasgos de su personalidad, sueños, y un plan de acción para alcanzar sus objetivos.
Heidi Kathleen Murillo Guerra presenta su proyecto de vida en 3 oraciones. Ella planea dedicarse a la gastronomía y tener su propia empresa, además de escribir libros y componer música. Actualmente asiste al colegio y cuenta con el apoyo de su familia. Su plan es ahorrar dinero para alcanzar sus sueños de titularse en la universidad, comprar una casa y un auto, y luchar cada día por sus metas a pesar de las dificultades.
Este documento presenta el proyecto de vida de Natalia Carvajal. Ella desea ayudar a los demás sin importar su riqueza y desea estudiar comunicación social. Sus valores incluyen la amistad, el crecimiento personal y la solidaridad. Su misión es formar una familia y trabajar como comunicadora social. A largo plazo, desea terminar el bachillerato, estudiar una técnica y obtener un título universitario.
Este documento presenta el plan de vida personal de Karla Sandoval. Incluye una autobiografía, una descripción de sus valores, intereses y logros. También establece su misión, visión y objetivos personales a corto, mediano y largo plazo, los cuales incluyen obtener un título universitario, conseguir independencia financiera y viajar por el mundo. Finalmente, formula estrategias y metas para cumplir con su plan en los próximos años.
Este documento presenta el proyecto de vida de una persona. Incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre el sentido de su vida, sus principios e intereses. También establece su misión de mejorar como persona para corresponder a su familia, así como objetivos como obtener un título universitario y formar una familia. El documento concluye comprometiéndose a esforzarse diariamente para ser mejor persona y hacer feliz a su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Cristian Andrés Guerrero Andi, un estudiante de 24 años que cursa el primer semestre de Terapia Física y Deportiva en la Universidad Nacional de Chimborazo. Describe su situación familiar y educativa, sus fortalezas y debilidades, los eventos que han influido en su desarrollo, y sus sueños y planes de convertirse en un profesional de la salud que ayude a su comunidad.
Este documento presenta el plan de vida y el autoanálisis de Melany Quizhpi. Resume sus principales valores como el respeto, la tolerancia y la humildad. Explica que su propósito es adquirir conocimiento, ser feliz y disfrutar de su familia. Detalla sus metas a corto y mediano plazo que incluyen terminar sus estudios de nivelación, obtener buenas calificaciones y mantener su esfuerzo hasta graduarse como ingeniera. Concluye comprometiéndose a dar lo mejor de sí misma cada día para
El documento es un proyecto de vida de Cristian Xavier Páez Freire. En él, Cristian describe su autoconocimiento, incluyendo su sentido de vida, valores e intereses. También establece su misión personal, objetivos y estrategias. Finalmente, se compromete a esforzarse cada día para ser mejor persona y corresponder a su familia.
El documento es un proyecto de vida de Cristian Xavier Páez Freire. En él, Cristian describe su autoconocimiento, incluyendo el sentido de su vida, sus principios e intereses. También describe su misión personal, objetivos y metas. Finalmente, hace compromisos para mejorar como persona y ser digno de admiración para su familia.
El documento presenta el proyecto de vida de Kevin Adrián Guerrero Guevara. Describe su sentido de vida como superarse a sí mismo y ayudar a otros, y su objetivo en el mundo como aprender y compartir información entre generaciones. También detalla sus principios como la sinceridad y el cuidado del medio ambiente, así como sus intereses desde temprana edad en la tecnología y cómo eventos familiares han influido en quién es ahora.
Michelle Ontaneda realizó un ejercicio de autoevaluación en el que exploró su identidad, valores, intereses, logros y fracasos. Ella desea ser recordada por cambiar el mundo y hacerlo un lugar mejor. Sus sueños incluyen terminar la universidad, estudiar en el extranjero y formar una familia. Su misión es cumplir sus metas de manera precisa e influir positivamente en los demás.
Este documento presenta los resultados de una autoevaluación realizada por Sandy M. Simbaña Piyahuaje. En la autoevaluación, Sandy analiza aspectos como su comunicación con diferentes personas, cómo resuelve conflictos, sus miedos, valores, contextos de vida, potencialidades, limitaciones, sentido de vida, sueños y estrategias para alcanzar sus metas. Sandy concluye comprometiéndose a buscar la manera de alcanzar sus metas y ser feliz.
Jersson barriga c-301_-_ ( yo soy mi mejor trabajo )Jersson Barriga
Este documento presenta el proyecto de vida de Jersson Fabricio Barriga Carvajal. Incluye una sección de autoevaluación donde analiza sus valores, intereses e hitos de vida. También incluye su misión y visión personal, así como objetivos y metas a corto y mediano plazo relacionados con sus estudios y desarrollo profesional. El documento provee información valiosa sobre la persona y dirección de Jersson para el futuro.
Katherine presenta su proyecto de vida en el que describe su autoconocimiento, árbol genealógico, autobiografía, misión y visión personales. Su misión es vivir cada día amando a su familia y esforzándose por ser una buena profesional, mientras que su visión es especializarse en biotecnología aplicada a la salud o alimentos. Sus objetivos incluyen analizar sus fortalezas y debilidades para mejorar como persona.
Katherine presenta su proyecto de vida en el que describe su autoconocimiento, árbol genealógico, autobiografía, misión y visión personales. Su misión es vivir cada día amando a su familia y esforzándose por ser una buena profesional, mientras que su visión es especializarse en biotecnología aplicada a la salud o alimentos. Sus objetivos incluyen analizar sus fortalezas y debilidades para mejorar como persona y alcanzar sus metas educativas y profesionales.
Este documento presenta el proyecto de vida de Jessica Viviana Martínez Cárdenas. Describe sus fortalezas y debilidades personales, las personas que han influido en su vida, sus intereses desde pequeña, momentos importantes y éxitos y fracasos. También analiza aspectos de su personalidad, sueños, condiciones que facilitan u obstaculizan su desarrollo, y establece un plan de acción para lograr sus objetivos a largo plazo.
Este documento presenta el proyecto de vida de Luz Emilse Acevedo para el Sena. Contiene una descripción de sus fortalezas y debilidades, su autobiografía, rasgos de personalidad y sueños. El objetivo es terminar sus estudios y desempeñarse laboralmente para brindar una mejor calidad de vida a su familia.
Este documento presenta los resultados de una actividad de autoconocimiento realizada por Maritza Pilco. En la actividad, Maritza lista sus cualidades positivas y negativas, y luego responde preguntas sobre la importancia de enfocarse en los aspectos positivos y negativos de uno mismo. También incluye secciones sobre sus talentos, imagen personal, y un plan preliminar de vida.
Este documento presenta el plan de vida de Iralda Casa, en el cual realiza un análisis de autoconocimiento, establece objetivos a corto, mediano y largo plazo para estudiar la carrera de finanzas y auditoría, y formula estrategias y metas anuales para cumplir con su misión de ayudar a las empresas. El documento concluye comprometiéndose a estudiar duro para finalizar la nivelación universitaria y continuar su camino hacia la educación superior.
Este documento presenta el proyecto de vida de una estudiante llamada Carmen Tatiana Castillo Molina. Describe su situación actual, incluyendo sus fortalezas y debilidades. También incluye una autobiografía, rasgos de personalidad, aspiraciones y sueños. Su objetivo principal es describir los procesos para realizar un proyecto de vida exitoso. Su sueño es convertirse en una gran actriz a nivel internacional mediante la continuación de sus estudios y el apoyo de su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Zulay Cecilia Salazar González. En él, ella describe su biografía, objetivos, fortalezas, debilidades y visión para el futuro. Su objetivo general es lograr propósitos en la vida cotidiana y sus objetivos específicos incluyen mejorar su autoestima, dar lo mejor de sí misma cada día y establecer un orden. Ella planea lograr sus metas a través del estudio continuo y nunca rendirse. Su visión es esforzarse para vencer obstáculos y tener una vida tranquila al lado de
El documento trata sobre el autoconocimiento de un joven de 19 años. Explora sus valores, intereses, éxitos y fracasos, y establece objetivos como obtener un título universitario, apoyar a su familia y tener éxito en su carrera profesional para demostrar que se pueden cumplir los sueños a través del esfuerzo y la perseverancia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Salvador Peña Daniel Ismael, un estudiante de la Universidad de las Fuerzas Armadas. El proyecto incluye un autoanálisis de Salvador, sus valores, intereses y metas. También establece su misión personal de ayudar a los necesitados a través de la educación. Finalmente, Salvador formula estrategias y compromisos para lograr sus objetivos educativos y profesionales a corto y largo plazo.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
4. APTITUDES
SOCIALES
AYUDAR A LOS DEMAS
CUMPLIR ORDENES
DIRIGIR GRUPOS
TRANSMISION DE IDEAS
PERSONALES
IMPROVISACION
OBSERVACION
NUMERICA
PERSEVERANCIA
5. APRENDER CONTINUAMENTE
HACER LO QUE AMO
DISFRUTAR LA VIDA
ESCUCHAR MUSICA
AYUDAR A LAS PERSONAS QUE PUEDO
CUMPLIR MI PALABRA
6. TERMINAR LA
ESCUELA
TERMINAR EL
COLEGIO
APRENDER A
CONDUCIR
COMENZAR UN
NEGOCIO
TERMINAR EL
ISPED
OBTENER UN
NOMBRAMIENTI
FISCAL
CONSEGUIR UN
CUPO EN LA
UNAE
7. •DESCUIDO
•OMISION DE
DETALLES
•SALUD
•MAL HUMOR
•PERDIDA DE BECA
•DISTANCIA
ACADEMICA
•TRANSPORTE.
•UNAE
•IECE
•AMBITO LABORAL
•DESARROLLO
SOCIAL
•BIBLIOTECA
CERCANA
•RAZONAMIENTO
LOGICO
•EMPEÑO
•DEDICACION
•PUNTUALIDAD
•CAPACIDAD
LECTORA
•COMUNICACIÓN
DE IDEAS FORTALEZAS OPORTUNIDADES
AMENAZAS DEBILIDADES
8.
9.
10. Mi misión propuesta es el culminar mi
carrera universitaria y desempeñarme
como docente universitario, lo que me
permitirá desenvolverme en el campo
laboral de mi predilección. En el
aspecto personal formaré una familia a
quien protegeré y amare sin importar las
circunstancias ni las adversidades.
11.
12. De aquí a diez años me proyecto a ser
un gran docente, padre y esposo,
utilizando todas las experiencia que la
vida me ha dado, siempre innovando y
aprendiendo, con una mentalidad
abierta pero defendiendo los principios y
valores que mi familia me supo inculcar.
13.
14. ¿Qué cualidades me atribuyen otras personas?
-Las demás personas me consideran alguien responsable, respetuoso y con un toque
de sarcasmo.
Cuando me imagino haciendo algo agradable ¿qué es?
- Dando clases con un gran grupo de estudiantes.
Entre todas mis actividades ¿Cuáles son las que me brindan una profunda satisfacción?
- El aprender y todas las que involucren el compartir con mi familia.
¿Cuáles son las cualidades de carácter que más admiro en otras personas?
- Cuando una persona es segura de si mismo sin caer en lo pedante.
¿Cuáles fueron los momentos más felices de mi vida? ¿Por qué?
-Los momentos mas felices de mi vida son el nacimiento de mi hermano y el conseguir
un nombramiento.
El nacimiento de mi hermano es un momento memorable en mi vida por que el llego
cuando yo ya tenia 12 años y estaba pasando duros momentos personales y el alegro
mi vida.
Mi nombramiento lo obtuve seguido de mi graduación y es algo que me decían que es
imposible conseguir en tan corto tiempo.
15.
16. Imagínate que acudes al médico y éste te dice que te
queda un mes de vida, en este mes que me queda de vida:
¿De qué manera orientaría mi vida?
- En el mes de vida seria mas relajado y no tan metódico
o calculador.
¿Qué me hubiera gustado hacer?
- Me hubiese gustado poder ser mas expresivo con los
sentimiento y emociones para que los demás me
conozcan en realidad.
¿De qué me arrepiento?
- En mi vida he cometido varios errores pero de ninguno
de ellos me arrepiento por que esos errores me
permitieron ser lo que soy y estar en donde estoy.
¿A qué me dedicaría en este mes de vida que me
queda?
- A compartir con las personas que mas quiero en este
mundo para dejarles un bello recuerdo.
17. “No es grato morir cuando se siente que
por la vida nada se ha hecho”
18. Las personas tienen temor a la muerte
cuando consideran que no han hecho
nada productivo de sus vidas y por ello
para evitar esto uno debe hacer lo que
ama por que siempre será lo correcto.