Este documento presenta un proyecto TIC para un centro educativo. El proyecto tiene varias líneas de acción como alfabetización digital, uso de materiales, biblioteca escolar y formación del profesorado. Los objetivos son mejorar las habilidades del alumnado y profesorado en el uso de las TIC para el aprendizaje. El proyecto se evalúa midiendo el progreso del alumnado, profesorado y el proceso general de integración de las TIC en la escuela.
Aprendizaje significativo D. Paul Ausubelgabrielajuli1
Trabajo encargado sobre el aprendizaje significativo del niño en base a la teoría significativa de David Paul Ausubel.
Manifiesta que el aprendizaje significativo en los niños se da mediante la incorporación de la nueva información a la estructura cognitiva .Esto siempre y cuando , creando una asimilación entre la nueva información y los conocimientos que el individuo posee
Aprendizaje significativo D. Paul Ausubelgabrielajuli1
Trabajo encargado sobre el aprendizaje significativo del niño en base a la teoría significativa de David Paul Ausubel.
Manifiesta que el aprendizaje significativo en los niños se da mediante la incorporación de la nueva información a la estructura cognitiva .Esto siempre y cuando , creando una asimilación entre la nueva información y los conocimientos que el individuo posee
la idea de perrenaud acerca de la practica reflexiva, se plantea una breve explicacion de como los docentes realizamos la practica reflexica de las diferentes funciones que desempñamos en nuestro ambito escolar pero tambien como se hace esta reflexion en la sociedad
PROYECTO AMANTES DE LAS CIENCIAS Y LA NATURALEZA. LAS TICAlexander Rios Ariz
AMANTES DE LAS CIENCIAS Y LA NATURALEZA. LAS TIC CÓMO UNA HERRAMIENTA PARA FORTALECER LOS PROCESOS DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES EN LOS ESTUDIANTES DE LA SEDE “LICEO CACERES” DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MONSEÑOR GERARDO PATIÑO DE CÁCERES - ANTIOQUIA.
2016. https://www.youtube.com/watch?v=Jxnw_yhtt48
la idea de perrenaud acerca de la practica reflexiva, se plantea una breve explicacion de como los docentes realizamos la practica reflexica de las diferentes funciones que desempñamos en nuestro ambito escolar pero tambien como se hace esta reflexion en la sociedad
PROYECTO AMANTES DE LAS CIENCIAS Y LA NATURALEZA. LAS TICAlexander Rios Ariz
AMANTES DE LAS CIENCIAS Y LA NATURALEZA. LAS TIC CÓMO UNA HERRAMIENTA PARA FORTALECER LOS PROCESOS DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES EN LOS ESTUDIANTES DE LA SEDE “LICEO CACERES” DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MONSEÑOR GERARDO PATIÑO DE CÁCERES - ANTIOQUIA.
2016. https://www.youtube.com/watch?v=Jxnw_yhtt48
La Escuela Rural Mixta La Candelaria, cuenta con estudiantes, de diferentes edades, de nivel preescolar y de básica primaria. Atendidos todos por una docente, mediante el enfoque pedagógico de la Escuela Nueva. La labor como profesora en la sede educativa, ha permitido reconocer las dificultades en el rendimiento y en el desempeño académico de los niños y niñas, especialmente en el área de matemáticas, en el grado segundo, donde se abordan tres operaciones básicas: La adición, la sustracción y la multiplicación. De manera que, partiendo de que la sede, ha sido tenida en cuenta, en primer lugar para la dotación de equipos de cómputo y ahora para la formación en la apropiación pedagógica de las TICs, por el programa Computadores para Educar, se elabora el presente proyecto pedagógico de aula, para que con apoyo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación: como son los computadores y el software educativo pertinente, se encamine a la resolución de mencionada debilidad académica de la sede educativa.
14. Líneas de Actuación UM Uso de Materiales Proyecto TIC VM Valoración Materiales AD Alfabetiz. Digital DV Atención Diversidad BE Biblioteca Escolar GA Gestión Admin. y Tutor FP Formación Profesorado DM Diseño Materiales
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24. Organización: Organigrama DV : Profesores de Apoyo , Logopedia y PT GA: Tutores y Secretaría BE: Responsables de la Biblioteca DM : Grupos de profesores FP : Todos los profesores VM : Coordinador Ciclo y un profesor por especialidad UM : Tutores, Especialistas y Apoyos a Grupos AD : Un profesor por Ciclo
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