Google Powerpoint consiste en una presentación de Powerpoint con dos diapositivas, la primera titulada "Google Powerpoint" y la segunda "segunda diapo", sin ningún otro contenido o comentario proporcionado.
El documento presenta 10 herramientas digitales que pueden usarse para mejorar las clases, incluyendo redes sociales como Facebook y YouTube, así como herramientas para crear videos, fotos, mapas mentales y juegos de aprendizaje. El autor argumenta que el uso de estas herramientas ayuda a mantenerse al día con los cambios en la sociedad y permite que maestros y estudiantes se desempeñen mejor en la era digital.
La aplicación Obras en la computadora XO facilita el aprendizaje reflexivo al permitir que los niños creen portfolios electrónicos sobre lo que han aprendido. Estos portfolios les permiten a los niños contar sus historias de aprendizaje y hacer preguntas críticas sobre lo que han hecho. Los maestros pueden revisar los portfolios para evaluar el progreso de los estudiantes y ajustar la enseñanza. Los portfolios también pueden guardarse y compartirse como documentos PDF.
Geogebra es un software creado por Markus Hohenwarter para facilitar y acelerar tareas matemáticas y científicas mediante el uso de gráficos y herramientas interactivas. Actualmente se usa ampliamente en colegios y universidades para hacer las clases más dinámicas y menos aburridas. Si bien agiliza los ejercicios, también podría reducir el desarrollo del razonamiento para resolver problemas. En general, el autor opina que programas como Geogebra ahorran tiempo valioso.
Este documento describe varias herramientas gratuitas para crear mapas mentales en línea. Algunas de estas herramientas incluyen MindMup, LucidChart, Coogle, Simple Surface, SketchLot y Realtimeboard. Estas herramientas permiten crear, compartir y colaborar en mapas mentales de manera fácil desde cualquier dispositivo a través de almacenamiento en la nube. Otra herramienta mencionada es Text 2 Mind Map, que permite convertir automáticamente un documento de texto en un mapa mental mediante la tab
El documento habla sobre la utilidad de Google Drive para el trabajo grupal y la educación desde casa. Drive permite colaborar en documentos en tiempo real, entregar trabajos de forma remota y recibir comentarios de compañeros para mejorar. Ofrece múltiples actividades educativas que benefician a los estudiantes que no pueden asistir a clases de forma presencial.
Este documento presenta un resumen de las actividades realizadas en la materia TICs por Graciela Judith Garnica, una estudiante de 29 años del profesorado de Educación Primaria. Incluye descripciones del uso de herramientas como Power Point, Cmap Tools, Slide Share, Google Drive, video educativo, YouTube, Word y la conclusión de que las TICs traen beneficios al aprendizaje educativo.
Los incendios forestales en Andalucía son un problema serio. La mayoría son intencionados y tienen graves consecuencias como la interrupción de ciclos naturales, aumento de dióxido de carbono y erosión del suelo. Es importante prevenirlos siguiendo reglas como no encender fuegos sin permiso o tirar colillas. También hay que informar rápido sobre incendios al 112 y no actuar solo para apagarlos.
El documento presenta 10 herramientas digitales que pueden usarse para mejorar las clases, incluyendo redes sociales como Facebook y YouTube, así como herramientas para crear videos, fotos, mapas mentales y juegos de aprendizaje. El autor argumenta que el uso de estas herramientas ayuda a mantenerse al día con los cambios en la sociedad y permite que maestros y estudiantes se desempeñen mejor en la era digital.
La aplicación Obras en la computadora XO facilita el aprendizaje reflexivo al permitir que los niños creen portfolios electrónicos sobre lo que han aprendido. Estos portfolios les permiten a los niños contar sus historias de aprendizaje y hacer preguntas críticas sobre lo que han hecho. Los maestros pueden revisar los portfolios para evaluar el progreso de los estudiantes y ajustar la enseñanza. Los portfolios también pueden guardarse y compartirse como documentos PDF.
Geogebra es un software creado por Markus Hohenwarter para facilitar y acelerar tareas matemáticas y científicas mediante el uso de gráficos y herramientas interactivas. Actualmente se usa ampliamente en colegios y universidades para hacer las clases más dinámicas y menos aburridas. Si bien agiliza los ejercicios, también podría reducir el desarrollo del razonamiento para resolver problemas. En general, el autor opina que programas como Geogebra ahorran tiempo valioso.
Este documento describe varias herramientas gratuitas para crear mapas mentales en línea. Algunas de estas herramientas incluyen MindMup, LucidChart, Coogle, Simple Surface, SketchLot y Realtimeboard. Estas herramientas permiten crear, compartir y colaborar en mapas mentales de manera fácil desde cualquier dispositivo a través de almacenamiento en la nube. Otra herramienta mencionada es Text 2 Mind Map, que permite convertir automáticamente un documento de texto en un mapa mental mediante la tab
El documento habla sobre la utilidad de Google Drive para el trabajo grupal y la educación desde casa. Drive permite colaborar en documentos en tiempo real, entregar trabajos de forma remota y recibir comentarios de compañeros para mejorar. Ofrece múltiples actividades educativas que benefician a los estudiantes que no pueden asistir a clases de forma presencial.
Este documento presenta un resumen de las actividades realizadas en la materia TICs por Graciela Judith Garnica, una estudiante de 29 años del profesorado de Educación Primaria. Incluye descripciones del uso de herramientas como Power Point, Cmap Tools, Slide Share, Google Drive, video educativo, YouTube, Word y la conclusión de que las TICs traen beneficios al aprendizaje educativo.
Los incendios forestales en Andalucía son un problema serio. La mayoría son intencionados y tienen graves consecuencias como la interrupción de ciclos naturales, aumento de dióxido de carbono y erosión del suelo. Es importante prevenirlos siguiendo reglas como no encender fuegos sin permiso o tirar colillas. También hay que informar rápido sobre incendios al 112 y no actuar solo para apagarlos.
Castilleja de la Cuesta is a small town of about 19,000 inhabitants located 6km from Seville in southern Spain. It is known as the place where conquistador Hernán Cortés died in 1547, though his remains were returned to Mexico. The town is also known for producing thin waffle-like "tortas" cookies made with olive oil and anise that are exported internationally.
Este documento lista los países europeos junto con sus capitales y poblaciones. Rusia tiene la población más grande con 146.685.000 habitantes, mientras que la Ciudad del Vaticano tiene la población más pequeña con solo 1.000 habitantes. El rango general de población para los países europeos va desde millones hasta miles de personas.
Mi isla es pequeña y remota. Vivo allí con mi familia y nos mantenemos cultivando frutas y pescando. Aunque a veces es difícil debido a nuestro aislamiento, amamos nuestro estilo de vida simple y en contacto con la naturaleza.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Castilleja de la Cuesta is a small town of about 19,000 inhabitants located 6km from Seville in southern Spain. It is known as the place where conquistador Hernán Cortés died in 1547, though his remains were returned to Mexico. The town is also known for producing thin waffle-like "tortas" cookies made with olive oil and anise that are exported internationally.
Este documento lista los países europeos junto con sus capitales y poblaciones. Rusia tiene la población más grande con 146.685.000 habitantes, mientras que la Ciudad del Vaticano tiene la población más pequeña con solo 1.000 habitantes. El rango general de población para los países europeos va desde millones hasta miles de personas.
Mi isla es pequeña y remota. Vivo allí con mi familia y nos mantenemos cultivando frutas y pescando. Aunque a veces es difícil debido a nuestro aislamiento, amamos nuestro estilo de vida simple y en contacto con la naturaleza.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.