2. Son sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para
mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software especial
que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis, foros, chat, mensajería,
etc.

3. Las redes sociales parecen un “invento” de hace pocos años. Sin embargo, su semilla para tan
fulgurante éxito se plantó hace ya unos cuantos años.
 1971: Se envía el primer mail.
 1994: Se funda GeoCities, una de las primeras redes sociales.
 1997: Se lanza AOL Instant Messenger.
 1997: Se inaugura la web Sixdegrees.com, que permite la creación de perfiles personales y el listado de
amigos.
 2002: Se lanza el portal Friendster.
 2003: Se inaugura la web MySpace.
 2004: Se lanza Facebook.
 2006: Se inaugura la red de microblogging Twitter.
 2011: Facebook tiene 600 millones de usuarios repartidos por todo el mundo, MySpace 260 millones,
Twitter 190 millones y Friendster apenas 90 millones.

4.  Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o
compartir intereses sin fines de lucro.
 Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
 Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
 Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir
a eventos, participar
en actos y conferencias.
 La comunicación puede ser en tiempo real.
 Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
 Útiles para la búsqueda de personal.

5.  El tiempo que los niños usen Internet debe ser regulado por los padres, quienes deben sentarse junto a sus hijos para vigilar
las páginas web que visitan, así como el tiempo de duración de cada actividad. El tiempo de conexión está en función de la
edad.
 Bloquear todas las páginas con contenido violento o pornográfico.
 Revisar todos los juegos en línea que tiene su hijo en la computadora.
 Prohibirse „chatear‟ con desconocidos.
 El adolescente es vulnerable durante toda la adolescencia, especialmente a los 15 años.
 Inculque a sus hijos hábitos de lectura, deportes y actividades de interacción social al aire libre.
 Dedicarle más tiempo a los niños.
 Propiciar y acompañar al niño en la realización de actividades como dibujar, jugar, hacer deportes, entre otras actividades que
favorezcan la creación y el desarrollo de la imaginación del menor.

6.  Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida
privada.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el
ocio.
 Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el
acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.

7.  http://es.scribd.com/doc/24658747/Redes-sociales-definicion
 http://www.marketingdirecto.com/actualidad/social-media-marketing/breve-historia-
de-las-redes-sociales/
 http://www.infosol.com.mx/espacio/cont/aula/redes_sociales.html
 http://www.generaccion.com/usuarios/14706/cuidado-con-redes-sociales-por-
internet