Este documento describe las características de un blog y cómo el año 2011 fue el año del centenario de Machu Picchu para el mundo. Explica que un blog es un sitio web que puede contener texto, fotos, videos, audios e imágenes, y que los bloggers son las personas que siguen los blogs. También da ejemplos de lo que puede contener un blog como textos, imágenes y presentaciones.
Europe’s cultural heritage: From digitisation to creative re-useLizzy Komen
Presentation at Citex 2014 conference (http://www.bilisim.org.tr/) in Ankara, Turkey on 7 November 2014. Titel: 'Europe’s cultural heritage:
From digitisation to creative re-use'. Presentation includes highlights of the Netherlands Institute for Sound and Vision digitisation project, Europeana, Digital Agenda for Europe and Europeana Creative
Europe’s cultural heritage: From digitisation to creative re-useLizzy Komen
Presentation at Citex 2014 conference (http://www.bilisim.org.tr/) in Ankara, Turkey on 7 November 2014. Titel: 'Europe’s cultural heritage:
From digitisation to creative re-use'. Presentation includes highlights of the Netherlands Institute for Sound and Vision digitisation project, Europeana, Digital Agenda for Europe and Europeana Creative
Frame 2015: non-commercial uses. Education and research 21.10.2015Lizzy Komen
Presentation at the FRAME training: Future for Restoration of Audiovisual Memory in Europe, Paris, 21.10.2015.
Non-commercial uses: case studies Promotion of contents towards students and researchers.
Users, Content (AV, Sounds, Music), Case Studies.
From Digitisation to Preservation, Creative Re-Use of Cultural Content, and C...Lizzy Komen
Workshop at DISH 2015 conference, Rotterdam, 7 December 2015. http://www.dish2015.nl/programme/workshops/lose-your-modesty/
Including presentation of 4 EU projects: RICHES , EUROPEANA SPACE, CIVIC EPISTEMOLOGIES , PHOTOCONSORTIUM
Content for Europeana TV hacakthon 'Hacking Culture Bootcamp' 9 may 2015Lizzy Komen
Content offered to participants attending the Europeana TV hacakthon 'Hacking Culture Bootcamp' (http://www.europeana-space.eu/hackathons-home/) 9 may 2015, as part of the Europeana Space project (http://europeana-space.eu/)
Sound Connections pilot @ Europeana Creative Culture Jam 2015, VIennaLizzy Komen
The Europeana Creative pilot 'Sound Connections', harnesses the Europeana API to integrate sound collections from Sound and Vision and the British Library and allow communities to engage with them. Presented at Europeana Creative Culture Jam 2015, Vienna
Frame 2015: non-commercial uses. Education and research 21.10.2015Lizzy Komen
Presentation at the FRAME training: Future for Restoration of Audiovisual Memory in Europe, Paris, 21.10.2015.
Non-commercial uses: case studies Promotion of contents towards students and researchers.
Users, Content (AV, Sounds, Music), Case Studies.
From Digitisation to Preservation, Creative Re-Use of Cultural Content, and C...Lizzy Komen
Workshop at DISH 2015 conference, Rotterdam, 7 December 2015. http://www.dish2015.nl/programme/workshops/lose-your-modesty/
Including presentation of 4 EU projects: RICHES , EUROPEANA SPACE, CIVIC EPISTEMOLOGIES , PHOTOCONSORTIUM
Content for Europeana TV hacakthon 'Hacking Culture Bootcamp' 9 may 2015Lizzy Komen
Content offered to participants attending the Europeana TV hacakthon 'Hacking Culture Bootcamp' (http://www.europeana-space.eu/hackathons-home/) 9 may 2015, as part of the Europeana Space project (http://europeana-space.eu/)
Sound Connections pilot @ Europeana Creative Culture Jam 2015, VIennaLizzy Komen
The Europeana Creative pilot 'Sound Connections', harnesses the Europeana API to integrate sound collections from Sound and Vision and the British Library and allow communities to engage with them. Presented at Europeana Creative Culture Jam 2015, Vienna
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Que es el blog
1. AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO
INSTITUTO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLÓGICO
PÚBLICO ¨LA MERCED¨
DOCENTE :
EL BLOG
ANGÉLICA SÁNCHEZ CASTRO
ESTUDIANTE :
ESPINOZA VILCA MARICRUZ
LA MERCED CHANCHAMAYO-2011
2. EL BLOG
Llamado también
BITÁCORA
es un
SITITO WEB
IMAGEN
AUDIO TEXTO VIDEOS
ES
3. LOS BLOGGERS
LOS BLOGGERS
SON TODAS LAS
PERSONAS
SEGUIDORES DE
BLOGER .
4. ¿ QUE PUEDE
CONTENER UN BLOG ?
FOTOS VIDEOS IMAGENES
5. EJEMPLOS
PRESENTACION
TEXTOS IMAGENES ES
AUDIOS
VIDEOS
