El documento habla sobre tres elementos principales del computador:
1) El procesador multi-núcleo que contiene dos o más núcleos independientes capaces de procesar instrucciones de forma paralela.
2) La memoria RAM que almacena temporalmente datos e instrucciones para que el procesador pueda acceder a ellos rápidamente.
3) La placa base o motherboard que conecta todos los componentes internos del computador como el procesador, la memoria RAM y las tarjetas de expansión.
Este foro trata sobre el trabajo en equipo y sus elementos fundamentales. Se discute la importancia de identificar las habilidades de cada integrante y asignar tareas acordes para lograr los objetivos grupales. También se enfatiza la necesidad de establecer dinámicas que valoren la colaboración y retroalimentación entre los miembros.
Este documento presenta un taller sobre herramientas informáticas. Incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo completar el taller, guardarlo, publicarlo en SlideShare y enviar el link de correo electrónico. El taller contiene ejercicios como crear una matriz sobre las generaciones de computadoras, argumentar sobre la importancia actual y futura de los computadores, explicar características de la Web 2.0 y crear un mapa conceptual sobre hardware, software y sistemas operativos.
Una impresora es un dispositivo que puede transcribir textos o gráficos de forma digital a papel u otros materiales de forma física. Las impresoras se clasifican en monocromo, que imprimen en negro, y a color. También se dividen en de impacto, que funcionan como máquinas de escribir, y sin impacto como las de inyección de tinta y láser.
Este documento presenta un taller sobre herramientas de informática con cinco actividades. La primera actividad es crear una matriz sobre las generaciones de computadoras. La segunda es argumentar sobre la importancia del computador y su evolución futuro. La tercera explica características de la Web 2.0 con ejemplos. La cuarta es crear un mapa conceptual sobre computadores. La quinta es hacer un cuadro comparativo entre paquetes de oficina de Microsoft y Google Docs.
Este documento proporciona evidencia del conocimiento y habilidades de Karen Liseth Mojica Alonso en el uso de herramientas de ofimática como Microsoft Word, Excel y PowerPoint. Incluye secciones detalladas sobre las funciones básicas de edición, formato, diseño de páginas e inserción de tablas, imágenes y gráficos en Word, así como conceptos básicos sobre fórmulas y funciones en Excel y la creación de presentaciones en PowerPoint. El documento muestra los pasos seguidos por Karen para completar varios ejemp
La pizarra Promethean es una pizarra electrónica interactiva fabricada por Promethean. Detecta dónde se toca la pantalla con un lápiz especial y proyecta la imagen. Incluye colecciones de imágenes predefinidas pero es mejor crear nuestras propias imágenes. Tiene una alta velocidad de refresco pero el lápiz especial es caro de reemplazar. La Smartboard de SMART es otra pizarra electrónica que funciona con una pantalla táctil y viene con varios lápices y un borrador
This document provides instructions for using the features of the Hitachi TRIO interactive whiteboard, including how to configure preferences, use tools like the pen, eraser, and shapes, add pages, text, and other media, and save or export files. It details the various options available in the menus and toolbars for writing, drawing, and presenting on the interactive whiteboard.
El documento proporciona definiciones y explicaciones sobre varios temas relacionados con hardware y software de computadoras. Explica que un driver es un programa que permite la interacción entre el sistema operativo y un dispositivo hardware, el Blu-ray es el sucesor del DVD con mayor capacidad de almacenamiento, y describe las características y diferencias entre Blu-ray y DVD. También incluye precios de unidades Blu-ray, otros formatos de discos ópticos, la definición de HDMI, ejemplos de programas para ocultar carpetas, y la definic
Este foro trata sobre el trabajo en equipo y sus elementos fundamentales. Se discute la importancia de identificar las habilidades de cada integrante y asignar tareas acordes para lograr los objetivos grupales. También se enfatiza la necesidad de establecer dinámicas que valoren la colaboración y retroalimentación entre los miembros.
Este documento presenta un taller sobre herramientas informáticas. Incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo completar el taller, guardarlo, publicarlo en SlideShare y enviar el link de correo electrónico. El taller contiene ejercicios como crear una matriz sobre las generaciones de computadoras, argumentar sobre la importancia actual y futura de los computadores, explicar características de la Web 2.0 y crear un mapa conceptual sobre hardware, software y sistemas operativos.
Una impresora es un dispositivo que puede transcribir textos o gráficos de forma digital a papel u otros materiales de forma física. Las impresoras se clasifican en monocromo, que imprimen en negro, y a color. También se dividen en de impacto, que funcionan como máquinas de escribir, y sin impacto como las de inyección de tinta y láser.
Este documento presenta un taller sobre herramientas de informática con cinco actividades. La primera actividad es crear una matriz sobre las generaciones de computadoras. La segunda es argumentar sobre la importancia del computador y su evolución futuro. La tercera explica características de la Web 2.0 con ejemplos. La cuarta es crear un mapa conceptual sobre computadores. La quinta es hacer un cuadro comparativo entre paquetes de oficina de Microsoft y Google Docs.
Este documento proporciona evidencia del conocimiento y habilidades de Karen Liseth Mojica Alonso en el uso de herramientas de ofimática como Microsoft Word, Excel y PowerPoint. Incluye secciones detalladas sobre las funciones básicas de edición, formato, diseño de páginas e inserción de tablas, imágenes y gráficos en Word, así como conceptos básicos sobre fórmulas y funciones en Excel y la creación de presentaciones en PowerPoint. El documento muestra los pasos seguidos por Karen para completar varios ejemp
La pizarra Promethean es una pizarra electrónica interactiva fabricada por Promethean. Detecta dónde se toca la pantalla con un lápiz especial y proyecta la imagen. Incluye colecciones de imágenes predefinidas pero es mejor crear nuestras propias imágenes. Tiene una alta velocidad de refresco pero el lápiz especial es caro de reemplazar. La Smartboard de SMART es otra pizarra electrónica que funciona con una pantalla táctil y viene con varios lápices y un borrador
This document provides instructions for using the features of the Hitachi TRIO interactive whiteboard, including how to configure preferences, use tools like the pen, eraser, and shapes, add pages, text, and other media, and save or export files. It details the various options available in the menus and toolbars for writing, drawing, and presenting on the interactive whiteboard.
El documento proporciona definiciones y explicaciones sobre varios temas relacionados con hardware y software de computadoras. Explica que un driver es un programa que permite la interacción entre el sistema operativo y un dispositivo hardware, el Blu-ray es el sucesor del DVD con mayor capacidad de almacenamiento, y describe las características y diferencias entre Blu-ray y DVD. También incluye precios de unidades Blu-ray, otros formatos de discos ópticos, la definición de HDMI, ejemplos de programas para ocultar carpetas, y la definic
Este documento presenta un taller sobre informática y CCNA Discovery. Explica conceptos básicos como hardware, software y sistemas operativos. También describe diferentes tipos de computadoras como servidores, estaciones de trabajo y portátiles. Finalmente, introduce conceptos de bits, bytes y unidades de almacenamiento.
Este documento presenta un taller sobre informática y CCNA Discovery. Explica conceptos como interfaz gráfica de usuario, objetivos del curso CCNA, tipos de computadoras como servidores, estaciones de trabajo y dispositivos portátiles. También define términos como bit, byte y unidades de almacenamiento.
El documento trata sobre diferentes herramientas manuales utilizadas en trabajos de electrónica, electricidad y mantenimiento. Explica los conceptos y funciones de pinzas, destornilladores, multímetros, soldadores, pulseras antiestáticas y otros elementos esenciales para tareas de reparación y ensamblaje. Además, brinda detalles sobre el uso y propósito de cada herramienta mencionada.
El documento contiene información sobre diferentes herramientas y equipos utilizados en electrónica y mantenimiento técnico. Explica conceptos como pinzas de precisión fabricadas en acero inoxidable, destornilladores de precisión para tornillos pequeños, y multímetros digitales y analógicos que miden magnitudes eléctricas. También describe brevemente el concepto y función de puntas de soldadura de chorro de aire caliente comúnmente usadas en electrónica.
Los monitores LED ofrecen varias ventajas sobre los monitores CRT tradicionales, como un tamaño más delgado, mayor vida útil, menor consumo energético y ausencia de radiación. Funcionan emitiendo luz a través de diodos orgánicos o inorgánicos en lugar de un tubo de rayos catódicos, lo que les permite ser más delgados y eficientes.
Este documento presenta un curso sobre ensamble y mantenimiento de computadoras. El objetivo es proveer conocimientos para ensamblar y mantener computadoras y sus periféricos, y para iniciar una microempresa en este campo. La metodología incluye clases presenciales con videos y casos reales. El primer módulo cubre la arquitectura de computadoras, clasificándolas y explicando hardware y software. También discute cómo actualizar computadoras evaluando si los componentes permiten ejecutar software actual y comparando especificaciones.
El documento proporciona una introducción a la importancia de la tecnología y los computadores, discutiendo cómo se han convertido en herramientas fundamentales en la sociedad moderna. También describe algunas consecuencias del mal uso de la tecnología y define la diferencia entre hardware y software. Finalmente, resume las utilidades de varios programas comunes como Word, PowerPoint, Excel, Publisher y Movie Maker.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que el objetivo del curso es presentar conceptos y tecnologías básicas de redes. Recomienda a los aprendices tomar notas, reflexionar, practicar repetidamente y enseñar a otros para mejorar su aprendizaje. También describe brevemente cómo se usan las computadoras en diferentes entornos como empresas, escuelas y hospitales.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que el objetivo del curso es presentar conceptos y tecnologías básicas de redes. Recomienda a los aprendices tomar notas, reflexionar, practicar repetidamente y enseñar a otros para mejorar su aprendizaje. También describe brevemente cómo se usan las computadoras en diferentes entornos como empresas, escuelas y hospitales.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que el objetivo del curso es presentar conceptos y tecnologías básicas de redes. Recomienda a los aprendices tomar notas, reflexionar, practicar repetidamente y enseñar a otros para mejorar el aprendizaje. También describe brevemente cómo se usan las computadoras en diferentes entornos como empresas, escuelas y hospitales.
Historia y evolución de la pc wil,stefa y harrytefadianis
Este documento resume la historia y evolución de la computadora personal. Explica que la computadora ha pasado por cuatro fases principales de desarrollo: técnicas de registro, dispositivos de cálculo, programas de tarjetas perforadas y computadoras electrónicas. También describe brevemente los principales componentes de una computadora moderna como el monitor, microprocesador, memoria, tarjeta madre, mouse, teclado, cámara web, impresora, parlantes y gabinete.
Historia y evolución de la pc wil,stefa y harrytefadianis
Este documento describe la evolución y componentes actuales de las computadoras personales. Explica los avances en la resolución de pantallas, la velocidad de los microprocesadores, la capacidad de las memorias y otros componentes como el mouse, teclado, cámaras, impresoras y parlantes. También describe las partes principales de una computadora como la tarjeta madre, unidad central de procesamiento y diferentes tipos de memoria. El documento provee información sobre el estado actual de la tecnología de las computadoras personales.
Historia y evolución de la pc wil,stefa y harrytefadianis
Este documento describe la evolución y componentes actuales de las computadoras personales. Explica las mejoras en la resolución de pantallas, la velocidad de los microprocesadores, la capacidad de la memoria, y componentes como la tarjeta madre, mouse, teclado, cámaras, impresoras, parlantes y gabinete. También analiza cada parte de un microprocesador y los diferentes bloques de un teclado. El documento provee una visión general de los avances tecnológicos que han permitido la computación moderna.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que los aprendices deben familiarizarse con la interfaz gráfica del curso para navegar entre los diferentes capítulos y unidades. También menciona que los objetivos del curso son presentar conceptos y tecnologías básicas de redes e introducir el área de redes y Internet a través del uso de herramientas y hardware comunes, con el fin de desarrollar habilidades para implementar pequeñas redes.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que los aprendices deben familiarizarse con la interfaz gráfica del curso para navegar entre los diferentes capítulos y unidades. También menciona que los objetivos del curso son presentar conceptos y tecnologías básicas de redes e introducir el área de redes y Internet a través del uso de herramientas y hardware comunes. El curso busca ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para planificar e implementar pequeñas redes.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que los estudiantes deben familiarizarse con la interfaz gráfica del curso para navegar entre los diferentes capítulos y unidades. No proporciona más detalles sobre los objetivos o contenidos del curso.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que los aprendices deben familiarizarse con la interfaz gráfica del curso para navegar entre los diferentes capítulos y unidades. También menciona que los objetivos del curso son presentar conceptos y tecnologías básicas de redes e introducir el área de redes y Internet a través del uso de herramientas y hardware comunes, con el fin de desarrollar habilidades para implementar pequeñas redes.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que los aprendices deben familiarizarse con la interfaz gráfica del curso para navegar entre los diferentes capítulos y unidades. También menciona que los objetivos del curso son presentar conceptos y tecnologías básicas de redes e introducir el área de redes y Internet a través del uso de herramientas y hardware comunes, con el fin de desarrollar habilidades para implementar pequeñas redes.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que los estudiantes deben familiarizarse con la interfaz gráfica del curso para navegar entre los diferentes capítulos y unidades. No proporciona más detalles sobre los objetivos o contenidos del curso.
Este documento presenta un resumen histórico de los principales descubrimientos y avances en el campo de la electricidad desde la antigüedad hasta finales del siglo XIX. Algunos de los hitos más importantes incluyen los estudios iniciales sobre la electricidad estática en la antigua Grecia, el desarrollo de la batería voltaica y el descubrimiento de la corriente eléctrica en el siglo XVIII, la formulación de las leyes fundamentales de la electricidad y el magnetismo en los siglos XVIII y XIX, y
Este documento presenta información sobre cómo usar un multímetro para medir magnitudes eléctricas como voltaje, corriente y resistencia. Explica cómo configurar un multímetro para diferentes mediciones y proporciona ejemplos de cómo medir voltaje de batería, corriente de arranque y resistencia de bobinas de encendido. También describe cómo usar un multímetro para diagnosticar sistemas eléctricos como alternadores, motores de arranque y sistemas de encendido.
Este documento presenta un taller sobre informática y CCNA Discovery. Explica conceptos básicos como hardware, software y sistemas operativos. También describe diferentes tipos de computadoras como servidores, estaciones de trabajo y portátiles. Finalmente, introduce conceptos de bits, bytes y unidades de almacenamiento.
Este documento presenta un taller sobre informática y CCNA Discovery. Explica conceptos como interfaz gráfica de usuario, objetivos del curso CCNA, tipos de computadoras como servidores, estaciones de trabajo y dispositivos portátiles. También define términos como bit, byte y unidades de almacenamiento.
El documento trata sobre diferentes herramientas manuales utilizadas en trabajos de electrónica, electricidad y mantenimiento. Explica los conceptos y funciones de pinzas, destornilladores, multímetros, soldadores, pulseras antiestáticas y otros elementos esenciales para tareas de reparación y ensamblaje. Además, brinda detalles sobre el uso y propósito de cada herramienta mencionada.
El documento contiene información sobre diferentes herramientas y equipos utilizados en electrónica y mantenimiento técnico. Explica conceptos como pinzas de precisión fabricadas en acero inoxidable, destornilladores de precisión para tornillos pequeños, y multímetros digitales y analógicos que miden magnitudes eléctricas. También describe brevemente el concepto y función de puntas de soldadura de chorro de aire caliente comúnmente usadas en electrónica.
Los monitores LED ofrecen varias ventajas sobre los monitores CRT tradicionales, como un tamaño más delgado, mayor vida útil, menor consumo energético y ausencia de radiación. Funcionan emitiendo luz a través de diodos orgánicos o inorgánicos en lugar de un tubo de rayos catódicos, lo que les permite ser más delgados y eficientes.
Este documento presenta un curso sobre ensamble y mantenimiento de computadoras. El objetivo es proveer conocimientos para ensamblar y mantener computadoras y sus periféricos, y para iniciar una microempresa en este campo. La metodología incluye clases presenciales con videos y casos reales. El primer módulo cubre la arquitectura de computadoras, clasificándolas y explicando hardware y software. También discute cómo actualizar computadoras evaluando si los componentes permiten ejecutar software actual y comparando especificaciones.
El documento proporciona una introducción a la importancia de la tecnología y los computadores, discutiendo cómo se han convertido en herramientas fundamentales en la sociedad moderna. También describe algunas consecuencias del mal uso de la tecnología y define la diferencia entre hardware y software. Finalmente, resume las utilidades de varios programas comunes como Word, PowerPoint, Excel, Publisher y Movie Maker.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que el objetivo del curso es presentar conceptos y tecnologías básicas de redes. Recomienda a los aprendices tomar notas, reflexionar, practicar repetidamente y enseñar a otros para mejorar su aprendizaje. También describe brevemente cómo se usan las computadoras en diferentes entornos como empresas, escuelas y hospitales.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que el objetivo del curso es presentar conceptos y tecnologías básicas de redes. Recomienda a los aprendices tomar notas, reflexionar, practicar repetidamente y enseñar a otros para mejorar su aprendizaje. También describe brevemente cómo se usan las computadoras en diferentes entornos como empresas, escuelas y hospitales.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que el objetivo del curso es presentar conceptos y tecnologías básicas de redes. Recomienda a los aprendices tomar notas, reflexionar, practicar repetidamente y enseñar a otros para mejorar el aprendizaje. También describe brevemente cómo se usan las computadoras en diferentes entornos como empresas, escuelas y hospitales.
Historia y evolución de la pc wil,stefa y harrytefadianis
Este documento resume la historia y evolución de la computadora personal. Explica que la computadora ha pasado por cuatro fases principales de desarrollo: técnicas de registro, dispositivos de cálculo, programas de tarjetas perforadas y computadoras electrónicas. También describe brevemente los principales componentes de una computadora moderna como el monitor, microprocesador, memoria, tarjeta madre, mouse, teclado, cámara web, impresora, parlantes y gabinete.
Historia y evolución de la pc wil,stefa y harrytefadianis
Este documento describe la evolución y componentes actuales de las computadoras personales. Explica los avances en la resolución de pantallas, la velocidad de los microprocesadores, la capacidad de las memorias y otros componentes como el mouse, teclado, cámaras, impresoras y parlantes. También describe las partes principales de una computadora como la tarjeta madre, unidad central de procesamiento y diferentes tipos de memoria. El documento provee información sobre el estado actual de la tecnología de las computadoras personales.
Historia y evolución de la pc wil,stefa y harrytefadianis
Este documento describe la evolución y componentes actuales de las computadoras personales. Explica las mejoras en la resolución de pantallas, la velocidad de los microprocesadores, la capacidad de la memoria, y componentes como la tarjeta madre, mouse, teclado, cámaras, impresoras, parlantes y gabinete. También analiza cada parte de un microprocesador y los diferentes bloques de un teclado. El documento provee una visión general de los avances tecnológicos que han permitido la computación moderna.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que los aprendices deben familiarizarse con la interfaz gráfica del curso para navegar entre los diferentes capítulos y unidades. También menciona que los objetivos del curso son presentar conceptos y tecnologías básicas de redes e introducir el área de redes y Internet a través del uso de herramientas y hardware comunes, con el fin de desarrollar habilidades para implementar pequeñas redes.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que los aprendices deben familiarizarse con la interfaz gráfica del curso para navegar entre los diferentes capítulos y unidades. También menciona que los objetivos del curso son presentar conceptos y tecnologías básicas de redes e introducir el área de redes y Internet a través del uso de herramientas y hardware comunes. El curso busca ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para planificar e implementar pequeñas redes.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que los estudiantes deben familiarizarse con la interfaz gráfica del curso para navegar entre los diferentes capítulos y unidades. No proporciona más detalles sobre los objetivos o contenidos del curso.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que los aprendices deben familiarizarse con la interfaz gráfica del curso para navegar entre los diferentes capítulos y unidades. También menciona que los objetivos del curso son presentar conceptos y tecnologías básicas de redes e introducir el área de redes y Internet a través del uso de herramientas y hardware comunes, con el fin de desarrollar habilidades para implementar pequeñas redes.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que los aprendices deben familiarizarse con la interfaz gráfica del curso para navegar entre los diferentes capítulos y unidades. También menciona que los objetivos del curso son presentar conceptos y tecnologías básicas de redes e introducir el área de redes y Internet a través del uso de herramientas y hardware comunes, con el fin de desarrollar habilidades para implementar pequeñas redes.
Este documento presenta una introducción al curso CCNA Discovery. Explica que los estudiantes deben familiarizarse con la interfaz gráfica del curso para navegar entre los diferentes capítulos y unidades. No proporciona más detalles sobre los objetivos o contenidos del curso.
Este documento presenta un resumen histórico de los principales descubrimientos y avances en el campo de la electricidad desde la antigüedad hasta finales del siglo XIX. Algunos de los hitos más importantes incluyen los estudios iniciales sobre la electricidad estática en la antigua Grecia, el desarrollo de la batería voltaica y el descubrimiento de la corriente eléctrica en el siglo XVIII, la formulación de las leyes fundamentales de la electricidad y el magnetismo en los siglos XVIII y XIX, y
Este documento presenta información sobre cómo usar un multímetro para medir magnitudes eléctricas como voltaje, corriente y resistencia. Explica cómo configurar un multímetro para diferentes mediciones y proporciona ejemplos de cómo medir voltaje de batería, corriente de arranque y resistencia de bobinas de encendido. También describe cómo usar un multímetro para diagnosticar sistemas eléctricos como alternadores, motores de arranque y sistemas de encendido.
Este documento presenta un resumen histórico de los principales descubrimientos y avances en el campo de la electricidad desde la antigüedad hasta finales del siglo XIX. Algunos de los hitos más importantes incluyen los estudios iniciales sobre la electricidad estática en la antigua Grecia, el desarrollo de la batería voltaica y el descubrimiento de la corriente eléctrica en el siglo XVIII, la formulación de las leyes fundamentales de la electricidad y el magnetismo en los siglos XVIII y XIX, y
Este documento presenta información sobre cómo usar un multímetro para medir magnitudes eléctricas como voltaje, corriente y resistencia. Explica cómo configurar un multímetro para diferentes mediciones y proporciona ejemplos de cómo medir voltaje de batería, corriente de arranque y resistencia de bobinas de encendido. También describe cómo usar un multímetro para diagnosticar sistemas eléctricos como alternadores, motores de arranque y sistemas de encendido.
Este documento presenta un resumen histórico del desarrollo de la electricidad desde la antigüedad hasta mediados del siglo XIX. Algunos de los hitos más importantes incluyen los estudios iniciales sobre la electricidad estática por Thales de Miletus y Theophrastus, el desarrollo de la batería voltaica por Volta, el descubrimiento del electromagnetismo por Oersted, la formulación de la ley de Ohm por Ohm y las contribuciones fundamentales de Faraday al establecer los principios de la inducción electromagn
Este documento presenta un resumen histórico de los principales descubrimientos y avances en el campo de la electricidad desde la antigüedad hasta finales del siglo XIX. Algunos de los hitos más importantes incluyen los estudios iniciales sobre la electricidad estática en la antigua Grecia, el desarrollo de la batería voltaica y el descubrimiento de la corriente eléctrica en el siglo XVIII, la formulación de las leyes fundamentales de la electricidad y el magnetismo en los siglos XVIII y XIX, y
El documento resume varios riesgos laborales en diferentes áreas como la cocina, la casa y las alcobas. Identifica riesgos como electrocución, intoxicación por gas, goteras, quemaduras, asfixia y microclima por falta de ventilación. Para cada riesgo describe la fuente, el número de trabajadores expuestos y la frecuencia de exposición, así como breves observaciones sobre las causas.
El documento lista varios riesgos en diferentes áreas como el patio, techo, cuarto, vecinos y gas. Para cada riesgo, se especifica la clasificación, fuente, número de trabajadores expuestos y tiempo de exposición, así como breves observaciones sobre cada situación de riesgo.
Este documento presenta un informe sobre los sistemas de puesta a tierra. Explica que la puesta a tierra se usa en instalaciones eléctricas para desviar corrientes de falla y descargas atmosféricas y evitar diferencias de potencial peligrosas. Describe los elementos que componen una puesta a tierra como electrodos enterrados, líneas de enlace y conductores de protección. También distingue entre sistemas de puesta a tierra de corriente alterna, continua y electrostática.
Este documento describe los componentes y diseño de un polo a tierra. Un polo a tierra desvía las sobrecargas eléctricas a la tierra para proteger a personas y aparatos. Existen dos tipos: vertical u horizontal, dependiendo de la profundidad de la capa de tierra. Los materiales clave son una varilla de cobre o recubierta de cobre, hidrogel, una armella inoxidable, carbón vegetal y sal marina. Juntos forman un sistema que desvía la corriente eléctrica de forma segura a la tierra
Este documento presenta un resumen de la historia, evolución y proyección de los computadores. Explica que los computadores han evolucionado desde máquinas grandes con chips y software simples a máquinas más pequeñas y poderosas con múltiples núcleos. También describe las principales partes de un computador moderno como la tarjeta madre, procesador, memoria RAM y discos duros, y cómo estas partes continúan mejorando. Por último, predice que los computadores del futuro incluirán computadoras cuánticas, ópticas, bas
Este documento presenta un informe sobre el tema de "Polo a tierra". Explica brevemente la historia de la toma de tierra, su función de desviar corrientes de falla para evitar descargas eléctricas peligrosas. También describe los elementos clave de un sistema de puesta a tierra como los electrodos, la línea de enlace y los conductores de protección.
Este documento presenta un informe sobre la electricidad estática y las pulseras antiestáticas. Explica qué es la electricidad estática, sus riesgos y cómo se genera. También describe los primeros auxilios en caso de electrocución y el procedimiento para construir una pulsera antiestática usando materiales como cinta, cables, resistencias y velcro. La pulsera antiestática conecta el cuerpo a tierra para descargar la electricidad estática y evitar daños a dispositivos electrónicos.
Un polo a tierra o puesta a tierra es un mecanismo de protección contra corrientes eléctricas que desvía sobrecargas hacia la tierra para proteger personas y aparatos. Se debe instalar en un terreno húmedo de tierra, no en uno pedregoso o arcilloso. Existen dos tipos, vertical u horizontal, dependiendo de la profundidad de la capa de tierra. Los materiales comunes incluyen varillas de cobre, gel hidrogel, armellas inoxidable, carbón vegetal y sal marina.
Este documento presenta información sobre los sistemas de puesta a tierra eléctrica. Explica que la puesta a tierra conecta elementos metálicos a electrodos enterrados para desviar corrientes de falla y descargas atmosféricas. También describe la historia, tipos y elementos de los sistemas de puesta a tierra, incluyendo tierras de corriente alterna, continua y electrostática.
Este documento presenta información sobre los sistemas de puesta a tierra eléctrica. Explica que la puesta a tierra conecta elementos metálicos a electrodos enterrados para desviar corrientes de falla y descargas atmosféricas. También describe la historia, tipos y elementos de los sistemas de puesta a tierra, incluyendo tierras de corriente alterna, continua y electrostática.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de polos a tierra, incluyendo polos a tierra verticales, horizontales y los materiales que se usan como varillas de cobre, hidrogel, armellas inoxidable y carbon vegetal. Explica cómo construir un polo a tierra con 4 varillas de 120 cm colocadas en forma de triángulo y llenando el hueco con bentonita y arena. También discute las recomendaciones de los polos a tierra para minimizar efectos eléctricos y proteger equipos, así como el mantenimiento que requ
Este documento presenta información sobre los sistemas de puesta a tierra eléctrica. Explica que la puesta a tierra conecta elementos metálicos a electrodos enterrados para desviar corrientes de falla y descargas atmosféricas. También describe la historia, tipos y elementos de los sistemas de puesta a tierra, incluyendo tierras de corriente alterna, continua y electrostática.
Un polo a tierra o puesta a tierra es un mecanismo de protección contra corrientes eléctricas que desvía sobrecargas hacia la tierra para proteger personas y aparatos. Se debe instalar en un terreno húmedo de pura tierra, no en uno pedregoso o arcilloso. Existen dos tipos, vertical u horizontal, dependiendo de la profundidad de la capa de tierra. Los materiales comunes incluyen varillas de cobre o recubiertas de cobre, gel hidrogel, armellas inoxidable, carbón vegetal y sal
Este documento presenta un informe sobre los sistemas de puesta a tierra. Explica que la puesta a tierra se usa en instalaciones eléctricas para desviar corrientes de falla y descargas atmosféricas y evitar diferencias de potencial peligrosas. Describe los elementos que componen una puesta a tierra como electrodos enterrados, líneas de enlace y conductores de protección. También distingue entre sistemas de puesta a tierra de corriente alterna, continua y electrostática.
1. Que hay hoy?
Ana isabel pareja
Institucion educativa academico
Grado : 10-4
Jornada: matinal
Asignatura: mantenimiento de computo
Año lectivo: 2012
Cartago valle del cauca
2. Estamos en la sociedad del conocimiento y algunos grandes avances, nuevos
inventos y descubrimientos progresarán exponencialmente. Las universidades
más prestigiosas como el MIT (Technology Review ) ya identifican "lo último" y
más nuevo en tecnología e investigación
Software seguro y fiable (Software Assurance). Los ordenadores se averían - es un
hecho ya contrastado por la experiencia diaria. Y cuando lo hacen, suele ser por un virus
informático. Cuando se trata de un sistema como control aéreo o equipos médicos, el
coste de un virus pueden ser vidas humanas. Para evitar tales escenarios, se investigan
herramientas que produzcan software sin errores.
3. • Cámaras Minoru emite
imágenes 3D, es una cámara
multiusos. Ya que tiene las dos Un procesador multi-núcleo está
características es compatible
con cualquier programa que use compuesto de dos o más núcleos
este tipo de dispositivo, y independientes, cada uno capaz
agregando a estas excelentes de procesar instrucciones
funcionalidades múltiples su individuales. Un procesador
diseño permite ser usada en
computadores portátiles y de de doble núcleo contienen dos
escritorio que cuenten con núcleos, un procesador quad-core
pantallas LCD debido a que su contiene cuatro núcleos, y un
estructura asemeja a un procesador hexa-core contiene
gancho que puede ser puesto
en pantallas delgadas sin que
se corra algún riesgo, esto es seis núcleos y así sucesivamente.
por que la mayoría de las
cámaras Web son demasiado
anchas para ser puestas en una
base angosta y con cualquier
movimiento pueden terminar en
el suelo.
4. Proyector Panasonic PT-AE8000U Full HD
3D
viene cargado hasta los topes de características, se dice que cuenta con 2.400
lúmenes de brillo, además de una relación de contraste extremadamente alta
500,000:1.
Promocionado con una excelente calidad de imagen en 2D, debería venir con
funciones avanzadas de 3D que son ofrecidas como una experiencia de cine natural
y confortable en la comodidad de su propia casa.
PT-AE8000U de 220W Lamp Red Rich proporciona una mayor intensidad de color
rojo y una calificación de 2.400 lúmenes de brillo, lo que le permite disfrutar de
imágenes brillantes y reproducción de colores impresionantes. Ademas sus
Panasonic’s Pure Contrast Plates que responden a las características del panel LCD
para eliminar virtualmente las fugas de luz para buscar conseguir negros mas
intensos.
5. tablet de la líneaToughbook con el sistema operativo Android.
Se trata del modelo Panasonic Toughbook FZ-A1, pensado para profesionales
que se mueven en entornos de trabajo exigentes en los que se puedan producir
accidentes como derrames
de líquidos o caídas, o bien para aquellos usuarios que quieran trabajar con un
dispositivo más robusto para evitar este tipo de percances.
6. • Los teléfonos móviles Symbian con
procesadores multi-core de ARM
El ARM SMP (symmetric multi-processor)
Este nuevo procesador permite un ahorro considerable de batería en los
móviles, ya que el procesador es usado cuando el sistema lo necesite,
además de darle más rendimiento a los dispositivos móviles en
comunicaciones y en la ejecución de las aplicaciones…
7. • Las futuras computadoras cuánticas emplearían un fenómeno
físico conocido como "superposición", donde objetos de tamaño
infinitesimal, como los electrones, pueden existir en dos o más
lugares al mismo tiempo. Esto significaría que las futuras
computadoras creadas con procesadores "superpuestos",
podrían utilizar bits cuánticos (llamados "qubits": quantum bits).
Un qubit tiene la capacidad de representar ambos estados: un "0"
y un "1" en forma simultánea.
• Al ser capaces de calcular cada combinación de encendido y
apagado de manera paralela, las computadoras cuánticas serían
increíblemente más rápidas que los procesadores actuales, pues
tendrían una enorme capacidad de procesamiento.
9. • Investigadores de Intel construyeron un láser a base de
silicio y permitiría dejar de utilizar en las computadores la
corriente eléctrica para usar las ópticas.Dentro de las
computadoras la información es transportada por cables
de cobre y el cambio a una transferencia óptica
significarían muchas mejoras, especialmente en el precio
y prestaciones del equipo.
al ser óptico (transporte de fotones), se reduce el calor
que generaban los eléctricos (transporte de electrones).
10.
11. • Buffer : (amortiguador) dispositivo que amortigua la violencia de un choque, la
intensidad de un sonido o el trepidar de una maquina
• Background: (fondo) fondo determinado para una pagina o programa
• Bitmap: (mapa de bits) un tipo de imágenes para ordenador, en las que se
almacena información sobre los puntos que la componen.
• Font: (fuente) en la elaboración de escritos donde podemos cambiar el tipo de
fuente (color)
• Plug And play: (enchufe y jugar) programa utilizado en diversos juegos.
12. • Joystick: (palanca de mano) palanca de control utilizada en muchos juegos
• Light PEN: (lápiz óptico) utilizado en programas como Corel Draw para la
elaboración de dibujos y también sirve como Mouse o ratón.
• Shutdown: (cierre) elemento utilizado para “cerrar” paginas y proyectos, lo
distinguimos con la figura
• X RAM: (ranura) tipo de memoria, utilizado en equipos como (Pentium ll y
superiores)
• Acces: (acceso) gestor de base de datos, realizado por Microsoft.
• witch: (interruptor) es una variable que sólo puede tomar por valor dos
valores opuestos. Por norma general, estos valores son: verdadero y
falso. También es frecuente utilizar los valores: 0 y 1
13. • Cartridge: (cartucho) puede ser un modo de programar distintas
funcionalidades para proporcionar contenido variable, o un modo de reponer
consumibles.
• Shadow: (sombra) utilizado elemento para diferentes textos, lo vemos en
diversos programas como: Power Point, Microsoft office entre otros
• Spool: (bobina) parte fundamental del PC que utilizamos para escuchar
música
• Motherboard: (placa madre) tarjeta de circuito impreso a la que se conecta las
demás partes de la computadora
14. -Libre expresión de ideas y opiniones de los integrantes.
-Permite la discusión de cualquier tema.
-Es informal (casi siempre).
-Generalmente se realiza el foro a continuación de una actividad de
interés general.
-Puede constituir también la parte final de una mesa redonda, simposio,
entre otros.
-Cualquier técnica a realizar se llamará foro-debate, cine foro, disco-
foro,entre otros.
-Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.
-Distribuye el uso de la palabra.
-Limita el tiempo de las exposiciones.
-Controla la participación espontánea, imprevisible y heterogénea de un
público numeroso y desconocido.
-Lugar en el cual es planteada una serie de temas los cuales son de
discusión, y entran todos los temas como economía, política,deportes,
entre otros.
15. • El moderador inicia el foro explicando con precisión sobre cuál es el
problema para discutir.
• Señala las reglas del foro.
• El moderador hace una síntesis de las opiniones expuestas y extrae
las posibles conclusiones.
16. Autora:Ana Pareja Mensaje:1 Pienso que el trabajo en equipo existe, sólo que le hemos dado un mal
enfoque, ya que cada quien hace su parte.El trabajo en equipo al igual que
Registrado:06/09/12 el trabajo colaborativo requiere de identificar las cualidades y talentos que
tiene cada uno de los integrantes, para que a partir de ello se asignen
adecuadas y correctas tareas y actividades que contribuyan al logro del
objetivo como equipo. ¿O usted qué opina?.
Interlocutora:Fernanda Aristizabal Definitivamente el trabajo en equipo nos ayuda a compartir, dialogar,
discutir, integrar, repartir, tomar acuerdos que el mismo equipo establece
Mensajes: 1 para lograr el trabajo. Antes de iniciar un trabajo en equipo deberiamos de
stablecer dinàmicas que hagan valorar la importancia del trabajo
Registrado:06/09/12
colaborativo.
Ana Pareja Mensaje:2 La verdadera escencia de trabajar en equipo es concentizar a todos y cada
uno de los integrantes que la meta o recompensa final es importante para
Registrado:06/09/12 todos.
Fernanda Aristizabal ¿que es verdaderamente el trabajo en equipo? EN GENERAL, EL
TRABAJO DE EQUIPO DE HOY EN DIA SE UTILIZA A NIVEL MUNDIAL
Mensajes: 2 EN TODAS LAS EMPRESAS, POR LO QUE ES NECESARIO SABER
BIEN TRABAJAR EN EQUIPO Y ENSEÑAR AL COMPAÑERO A
Registrado:06/09/12
TRABAJAR EN EQUIPO VERDADERAMENTE, POR LO QUE SE
REQUIERE RETROALIMENTAR CON SUS CONCEPTOS Y OPINIONES
17. • Anunciar el tema y el objetivo de la discusión.
• Tener buena organizacion
• Determinar el tiempo de la discusión y el de la
realización de las preguntas.
• Iniciar la discusión.
18. Los principales elementos del computador que se asocian a los problemas hasta haora
descritos son:
• Teclado y ratones: Estos elementos suelen ser los causantes de los RSI dado que "El uso
del computador involucra varios factores de riesgo de las RSI por repetir en forma
constante movimientos rápidos y pequeños (como cuando se usa el ratón y el teclado)".
• Pantallas de video de estaciones de trabajo: (VDT por su sigla en inglés de Video Display
Terminal) Emiten radiaciones dañinas que se asocian con sensación de calor o ardor en la
cara, irritación en los ojos, problemas de concentración, mareos, pérdida de memoria,
dolor de cabeza, nauseas, dolor en los dientes y la quijada, dolor en los músculos y
coyunturas, palpitaciones cardiacas e inflamación en las membranas mucosas, entre otros.
También se asocian los VDT con problemas en el cuello debido a la postura del usuario
frente a éste, lo que viene a ser coincidente con los problemas posturales.
19. • Ciertas características de los puestos de trabajo basados en computador
han sido asociadas con lesiones. Estas características del trabajo son
denominadas factores de riesgo, para los cuales el ISS de Colombia ha
establecido en su programa de salud ocupacional una clasificación de
riesgos laborales así:
Físicos, entre los que se consideran el medio ambiente de trabajo en
términos físicos como ruido, vibración, iluminación, temperaturas,
humedad, ventilación y radiaciones. Ergonómicos, los cuales se
relacionan con el sobre esfuerzo físico, las superficies en las cuales se
desarrolla el trabajo, las sillas y la ubicación de los equiposrequeridos.
20. • Se denomina Valencias Físicas al conjunto de aspectos o
características naturales o adquiridas que determinan las
condiciones físicas de un individuo y que pueden desarrollarse
y mejorarse a través de los trabajos de entrenamiento.
De todas las valencias físicas mencionadas, sólo cuatro son
básicas para la preparación física de un individuo, éstas son:
* La fuerza
* La resistencia
* Velocidad
* Flexibilidad
21. Estado fisico
Un estado físico es cada una de las situaciones o
formas físicamente distinguibles mediante la medición de
alguna(s) propiedad(es) que puede adoptar un sistema
físico en su evolución temporal. Es decir, en un sistema
físico que está sufriendo cambios, un estado físico es
cualquiera de las situaciones posibles como resultado de
dichos cambios.
Tambien depende de nuestra
diaeta diaria mantener un buen
estado fisico y excelente salud
22. El concepto de habilidad motriz básica en Educación Física
considera una serie de acciones motrices que aparecen de
modo filogenético en la evolución humana, tales como marchar,
correr, girar, saltar, lanzar, recepcionar.
Las habilidades básicas encuentran un soporte para su
desarrollo en las habilidades perceptivas, las cuales están
presentes desde el momento del nacimiento, al mismo tiempo
que evolucionan conjuntamente.
• Consideramos habilidades motrices básicas a los
desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos y recepciones,
todos ellos relacionados con la coordinación y el equilibrio.
23. • Desplazamientos: toda progresión de un punto a otro del espacio, utilizando
como medio el movimiento corporal total o parcial. Las dos manifestaciones
mas importantes del desplazamiento son la marcha y la carrera, sobre todo
desde el punto de vista educativo y de utilidad.
• Saltos: El desarrollo del salto se basa en complicadas modificaciones de la
carrera y la marcha, con la variante del despegue del suelo como consecuencia
de la extensión violenta de una o ambas piernas. En todo salto existen dos
fases:
• -Fase previa o preparación al salto.
• -Fase de acción, o salto propiamente dicho.
• Su realización implica la puesta en acción de los factores de Fuerza, equilibrio y
coordinación, tratándose por consiguiente de una habilidad filogenética que se
perfecciona con el crecimiento psicofísico y el desarrollo de dichos factores.
24. Giros: Entendemos por giro todo aquel movimiento corporal
que implica una rotación a través de los ejes ideales que
atraviesan el ser humano, vertical, transversal y Sagital.
Los giros: desde el punto de vista funcional constituyen una
de las habilidades de utilidad en la orientación y situación
del individuo, favoreciendo el desarrollo de las habilidades
perceptivo espacial y temporal, capacidad de orientación
espacial (orientar el cuerpo en la dirección deseada, por
ejemplo), coordinación dinámica general y control postural
(maduración neuromuscular y equilibrio dinámico), así como
del esquema corporal
Podemos establecer varios tipos de giros:
-Según los tres ejes corporales: Rotaciones, Volteretas,
Ruedas.
-Giros en contacto con el suelo.
-Giros en suspensión.
-Giros con agarre constante de manos (barra fija).
-Giros con apoyos y suspensión múltiples y sucesivas.
25. • El circuito se compone de un total de 6
estaciones, 4 de encadenamiento de
elementos gimnásticos y 2 de
evaluación. Deberán estar un total de 4
minutos en cada una de ellas, y una
vez pasado este tiempo ocupar la
siguiente estación en el sentido de las
agujas del reloj.
26. • Desde la posición de pie realizar una
voltereta adelante.
• levantarse sin apoyo de manos y
seguido de un salto en extensión con
½ giro sobre el eje longitudinal con
los brazos arriba.
• Rodar hacia atrás y voltereta hacia
atrás para llegar en cuclillas o de pie.
1º-. Desde posición de pie (con piernas juntas y
brazos arriba) realizar voltereta hacia delante al
llegar a la posición de sentado con piernas
extendidas.
2º-. Desde ahí tumbarse hacia atrás a la vez que
se suben las piernas hasta la posición de vela.
3º-. Desde esta posición levantarse sin apoyo de
manos y directamente realizar un salto
agrupado (llevando las rodillas al pecho, brazos
arriba o en cruz y llegar a la recepción en el
suelo).
27. • En la tercera estación se realizarán distintos
tipos de volteretas, siendo observado por un
compañero, que realizará la evaluación
pertinente (ver ejercicio Corrección de
errores)
•Voltereta atrás: partiendo desde posición de pie, de espaldas a la colchoneta: realizamos un
desequilibrio hacia atrás, apoyando la zona inferior de la espalda en la colchoneta, apoyamos
las manos por encima de la cabeza, con los codos girados al frente; cuando las piernas se
encuentren por encima del tronco, repulsar de brazos para permitir que la cabeza pase por
debajo sin forzar las vértebras cervicales; Acabar apoyando los pies en el suelo, con las piernas
flexionadas.
Voltereta atrás con piernas abiertas: partiendo desde posición de pie, de espaldas a la
colchoneta; realizamos un desequilibrio hacia atrás, apoyando la zona inferior de la espalda en
la colchoneta, apoyamos las manos por encima de la cabeza, con los codos girados al frente;
cuando las piernas se encuentren por encima del tronco, totalmente extendidas, repulsar de
brazos para permitir que la cabeza pase por debajo sin forzar las vértebras cervicales; Con las
piernas extendidas, acabar el movimiento apoyando los pies en el suelo.
28. • Desde posición de pie con piernas juntas, realizar
equilibrio sobre una pierna, subiendo la otra pierna
adelante a la horizontal con los brazos en cruz y
mantener la posición;
• Apoyar el pie delante en el suelo y subir a pino (con
ayuda).
• Rodar adelante flexionando los brazos y metiendo la
a la posición final de pie con brazos arriba. cabeza
para realizar voltereta hacia delante.
• Levantarse sin apoyar las manos y realizar un salto
en carpa con las piernas abiertas, llevando las
manos a las puntas de los pies para llegar
1º-. Desde posición de pie, adelantar una pierna para realizar un
giro de 360º sobre el eje longitudinal sobre una pierna.
2º-. Apoyar la pierna de delante y subir a pino con tres apoyos
(con o sin ayuda).
3º-. Rodar hacia delante mediante flexión de cuello y
agrupamiento de piernas para realizar voltereta hacia delante.
4º-. Levantarse con las piernas juntas sin apoyo de manos.
5º-. Realizar salto en carpa con piernas abiertas llevando las
manos a los pies para llegar a la recepción en el suelo.
29. •
En la sexta estación se evaluarán dos tipos de pino, siendo observado por un compañero, que realizará la evaluación
pertinente (ver ejercicio Corrección de errores) y determinará su nivel de ejecución.
Para realizar estos dos equilibrios deberemos realizar los siguientes ejercicios:
Equilibrio invertido con agarre en la espaldera: Posición inicial de pie, frente a la espaldera: flexionar el tronco y apoyar el
cuello en la espaldera; realizar el agarre de las manos en la espaldera por encima de la cabeza, efectuando un
movimiento de retropulsión; en el agarre, las manos deben estar a la misma altura; una vez asegurado el agarre, elevar
las piernas hasta la vertical, extendiendo los tobillos; efectuar el movimiento contrario para bajar de la posición.
* Es muy importante que la ayuda se realice con dos compañeros agarrando con una mano de la muñeca e impulsando
con la otra mano de las piernas.
Equilibrio invertido con apoyo en la pared: posición inicial de pie, de espaldas a la pared; apoyar las manos en el suelo y
los pies junto a la pared; andar progresivamente sobre la pared mientras vamos acercando las manos a ésta; apoyar el
tronco en la pared hasta que alcancemos la vertical; flexionar los brazos y flexionar las piernas, agrupándose para
realizar una voltereta.
Equilibrio invertido con apoyo en la espaldera – pared: posición inicial de pie, de frente a la espaldera/pared; dar dos
pasos rápidos y apoyar las manos lo más cerca de la espaldera/pared; lanzar las piernas por encima de la cabeza hasta
tocar con los talones la espaldera/pared; avanzar con las manos hacia la pared hasta que tengamos la espalda apoyada
en ella; bajar con una pierna primero en el sentido contrario al ejercicio.
Equilibrio invertido con tres apoyos: posición inicial de pie: apoyar las manos en el suelo; colocar la cabeza formando un
triángulo equilátero con los brazos; elevar las piernas flexionadas hasta que la cadera se encuentra por encima del
tronco; extender las piernas hasta la vertical.
Equilibrio invertido con dos apoyos: posición inicial de pie: apoyar las manos en el suelo y lanzar los pies; lanzar una
pierna extendida, hasta la posición vertical, donde el compañero realizará la ayuda, frenando el movimiento; mantener la
posición de equilibrio invertido cinco segundos.
30. PARTES INTERNAS DE
LA PC
Periféricos
Los periféricos son una serie de dispositivos que conectan a la unidad
central del sistema de la computadora con el exterior, permitiendo:
• introducir en la computadora la información necesaria, en forma de
órdenes de comando y datos, para realizar los procesos necesarios.
• la comunicación interactiva, en caso de que sea necesaria de la
computadora con los usuarios durante el proceso.
• el envío al exterior de los resultados obtenidos tras los procesos
realizados.
Los periféricos son "traductores" que se encargan de comunicar una
computadora, que utiliza un objeto de sólo dos caracteres (0,1).
Los periféricos se comunican con la unidad central de proceso a través
de los canales de transferencia de información, los buses. La conexión
entre los periféricos y la unidad central del sistema se realiza a través
de los cables (adaptadores o interfaces).
Diferentes periféricos
31. DISCO DURO
• Los discos duros se presentan recubiertos de una capa magnética
delgada, habitualmente de óxido de hierro, y se dividen en unos
círculos concéntricos cilindros (coincidentes con las pistas de los
disquetes), que empiezan en la parte exterior del disco (primer
cilindro) y terminan en la parte interior (último).
• Asimismo estos cilindros se dividen en sectores, cuyo número esta
determinado por el tipo de disco y su formato, siendo todos ellos
de un tamaño fijo en cualquier disco.
• Cilindros como sectores se identifican con una serie de números
que se les asignan, empezando por el 1, pues el numero 0 de cada
cilindro se reserva para propósitos de identificación mas que para
almacenamiento de datos
32. Memoria RAM
• La memoria principal o RAM, abreviatura del inglés Randon
Access Memory, es el dispositivo donde se almacenan
temporalmente tanto los datos como los programas que la CPU
está procesando o va a procesar en un determinado momento.
Por su función, es una amiga inseparable del microprocesador,
con el cual se comunica a través de los buses de datos.
33. • circuito microscópico que interpreta y ejecuta instrucciones. La CPU se
ocupa del control y el proceso de datos en las computadoras.
Generalmente, la CPU es un microprocesador fabricado en un chip, un
único trozo de silicio que contiene millones de componentes
electrónicos. El microprocesador de la CPU está formado por una
unidad aritmético-lógica que realiza cálculos y comparaciones, y toma
decisiones lógicas (determina si una afirmación es cierta o falsa
mediante las reglas del álgebra de Boole
35. Energía antiestética
• El término electricidad estática se refiere a la acumulación de un
exceso de carga eléctrica en una zona con poca conductividad
eléctrica, un aislante, de manera que la acumulación de carga persiste.
Los efectos de la electricidad estática son familiares para la mayoría de
las personas porque pueden ver, notar e incluso llegar a sentir las
chispas de las descargas que se producen cuando el exceso de carga
del objeto cargado se pone cerca de un buen conductor eléctrico(como
un conductor conectado a una toma de tierra) u otro objeto con un
exceso de carga pero con la polaridad opuesta.
Peligros
A pesar de su naturaleza, aparentemente inocua, según nuestra
experiencia en la vida diaria, la electricidad estática puede tener efectos
peligrosos no despreciables en situaciones en las que la acumulación de
cargas se produce en presencia de materiales o dispositivos sensibles.
36. pulsera antiestática
consiste en una cinta con un velcro para fijarla en la muñeca conectada
a un cable de toma de tierra que permite descargar cualquier
acumulación deelectricidad estática en el cuerpo de un operario de
equipos sensibles.
Para que sirve
Es posible que si no la usas puedas quemar alguno de los componentes
de tu maquina... es algo dificil pues para que esto suceda ademas de
terner la pulsera se necesitan dar las condicioens necesarias para que
tengas la estatica necaria para poder descargarla en la compu...
37. con la pulsera se consigue que no acumules
esa carga o mejor dicho que fluya a traves de
esta .
PUEDE PASAR QUE DAÑES TU DISCO DURO O
TU TARJETA MADRE YA QUE AUNQUE ESTE
DESCONECTADA LA COMPU AUN GUAR
ENERGIA Y ESO AFECTA SI METES LA MANO ASI
SIN NADA PORQUE PRODUCES ELECTRICIDAD
Y LE PUEDES DAR EN LA TORRE.
38. Por que se debe utilizar
• se debe utlizar para que no se afecten los componentes
electronicos, porque nuestro cuerpo contiene carga, a veces en
exceso.
Como se construye
utilizaremos los siguientes materiales de adquisición en tienda de componentes
electrónicos:
- Oreja de conexión
- Pinza de cocodrilo con caperuza
- Resistencia de 1 - 1,2 Mohm. 1/4 w. (ésta es de 1,2 Mohm. marrón-rojo-verde-
oro)
- Cable espiral de teléfono, o en su defecto cable coaxial muy flexible de audi
39. Por qué no es conveniente arreglar un
computador sentados en una silla
RIMAX
Como la silla es de plástico estaríamos
ahilados de la tierra y no nos descargaríamos
y residiríamos toda la carga estática, también
la silla produce energía estática y
dañaríamos el PC.
40. • es un programa o conjunto de programas que en un sistema
informático gestiona los recursos de hardware y provee
servicios a los programas de aplicación, ejecutándose en modo
privilegiado respecto de los restantes
42. Los virus son programas que infectan otros programas con el
proposito de alterar un programa especifico. Ocupan muy poco
espacio, y tienen la capacidad de hacer copias de si mismo. Son
bytes que se en cargan de alterar los bytes del programa, o borrar
los para que este deje de funcionar o funcione no adecuadamente.
43. 1. VIRUS DE MACRO.
2. VIRUS DEL MIRC.
3. Virus Acso
4. Virus Multipartitos
Troyano
Gusano informático
44. El mantenimiento de
software
es una de las actividades más comunes en la ingeniería de software y
es el proceso de mejora y optimización del software después de su
entrega al usuario final así como también corrección y prevención de
los defectos.
45. Mantenimiento
preventivo de software
Revisión de Instalación por Setup.Desfragmentación del Disco
Duro.Liberación de memoria RAM.Liberación de espacio en Disco
Duro.Ejecución de Antivirus.Copia de Seguridad.Scandisk .
46. es una aplicación que opera
a través de Internet,
interpretando la información
de archivos y sitios web
para que podamos ser
capaces de leerla (ya se
encuentre ésta alojada en
un servidor dentro de
la World Wide Web o en un
servidor local).
47. COMPRIMIDORES
• Son una herramienta muy eficaz para comprimir archivos desde
internet y también es una opción muy viable a usuarios cuya
capacidad de disco duro es poco