Este documento contiene palabras clave en español y sus equivalentes en inglés. Cubre términos básicos como números, colores, partes del cuerpo, días de la semana y comidas.
The document describes a code bucket challenge with 4 groups that were each given 4 codes and had fun participating in the activity. They are now waiting to start decoding the codes.
1) The document describes timestamps and reflections from a lesson on energy the teacher conducted with students.
2) At various points, the teacher adjusted activities and explanations to better engage students and check their understanding of concepts.
3) The teacher noticed one student seemed tired and incorporated this observation to help relate the energy lesson to the student's experience.
O documento descreve o período histórico do Brasil entre 1945-1963, marcado por governos populistas e nacionalistas. Destaca os principais acontecimentos políticos como o fim do Estado Novo, as presidências de Vargas, Kubitschek e Jango. Também discute os modelos políticos e ideológicos dominantes, como o nacionalismo de esquerda e o desenvolvimentismo.
El documento presenta información breve sobre varios artistas musicales de diferentes géneros como rap, rock, pop punk, reggae y electrónica. Se mencionan detalles como lugar de origen, años de debut y algunos de sus álbumes más destacados.
Este documento analiza los efectos del Tratado de Libre Comercio entre Colombia y Estados Unidos en el medio ambiente y la agricultura colombianos. Se encontró que el tratado ha llevado a una sobreproducción industrial que contamina el medio ambiente y ha reducido los precios de los productos agrícolas colombianos, perjudicando a los agricultores. El documento concluye que para que el comercio y el medio ambiente prosperen, el tratado debe poner más énfasis en la sustentabilidad ambiental y apoyar a los agric
La inclusión social y el valor compartido pueden ayudar a minimizar riesgos al abordar las causas subyacentes de la desviación y las posibilidades de pérdida, lo que reduce las consecuencias negativas.
Este documento describe los cinco sentidos humanos principales: la vista, el oído, el olfato, el tacto y el gusto. Cada sentido está relacionado con un órgano sensorial específico que capta estímulos del entorno y los transmite al cerebro para que se conviertan en sensaciones. El documento proporciona una breve descripción de cada sentido y su función.
The document describes a code bucket challenge with 4 groups that were each given 4 codes and had fun participating in the activity. They are now waiting to start decoding the codes.
1) The document describes timestamps and reflections from a lesson on energy the teacher conducted with students.
2) At various points, the teacher adjusted activities and explanations to better engage students and check their understanding of concepts.
3) The teacher noticed one student seemed tired and incorporated this observation to help relate the energy lesson to the student's experience.
O documento descreve o período histórico do Brasil entre 1945-1963, marcado por governos populistas e nacionalistas. Destaca os principais acontecimentos políticos como o fim do Estado Novo, as presidências de Vargas, Kubitschek e Jango. Também discute os modelos políticos e ideológicos dominantes, como o nacionalismo de esquerda e o desenvolvimentismo.
El documento presenta información breve sobre varios artistas musicales de diferentes géneros como rap, rock, pop punk, reggae y electrónica. Se mencionan detalles como lugar de origen, años de debut y algunos de sus álbumes más destacados.
Este documento analiza los efectos del Tratado de Libre Comercio entre Colombia y Estados Unidos en el medio ambiente y la agricultura colombianos. Se encontró que el tratado ha llevado a una sobreproducción industrial que contamina el medio ambiente y ha reducido los precios de los productos agrícolas colombianos, perjudicando a los agricultores. El documento concluye que para que el comercio y el medio ambiente prosperen, el tratado debe poner más énfasis en la sustentabilidad ambiental y apoyar a los agric
La inclusión social y el valor compartido pueden ayudar a minimizar riesgos al abordar las causas subyacentes de la desviación y las posibilidades de pérdida, lo que reduce las consecuencias negativas.
Este documento describe los cinco sentidos humanos principales: la vista, el oído, el olfato, el tacto y el gusto. Cada sentido está relacionado con un órgano sensorial específico que capta estímulos del entorno y los transmite al cerebro para que se conviertan en sensaciones. El documento proporciona una breve descripción de cada sentido y su función.
AULA DA TARDE PACTO 2014 ÁGUA PRETA 19/07/2014Elaine Maria
O documento discute atividades de ensino de matemática relacionadas a contagem e números. As atividades envolvem a análise de obras literárias que abordam esses temas matemáticos e a elaboração de questões de compreensão de leitura. Grupos de professores irão receber obras para identificar como exploram contagem e números e desenvolver questões sobre os textos.
Este documento define y explica varias figuras retóricas como la metonimia, antítesis, sinécdoque, hipérbole, indicio, icono y símbolo. La metonimia implica una transferencia asociativa del significado donde se puede mostrar una causa por su efecto u otro tipo de relación. La sinécdoque designa un todo por una de sus partes. La hipérbole representa una exageración. El indicio permite inferir algo no percibido. El icono es una imagen representativa y el símbolo representa una idea a través de una conven
Bronislaw Malinowski foi um antropólogo polonês que desenvolveu o método da observação participante e a teoria funcional da cultura. Ele estudou culturas nativas nas ilhas do Pacífico por longos períodos, observando detalhadamente aspectos como o sistema de troca Kula entre as tribos. Seus trabalhos fundamentaram a etnografia e a antropologia como ciências, enfatizando a importância da observação direta das culturas em seu contexto natural.
Microsoft Excel es una aplicación de hoja de cálculo desarrollada por Microsoft que se usa comúnmente para tareas financieras y contables. Excel permite hacer cálculos, formatear celdas, crear gráficas y plantillas, y realizar sumas, restas, multiplicaciones y elevaciones a potencias de manera automática. Sus usos incluyen llevar cuentas, hacer listas de inventario o nómina, y registrar y visualizar datos en ciencias y humanidades.
Este documento describe la matronatación, una forma de estimulación acuática para bebés que permite que aprendan y se diviertan en el agua con la ayuda de sus padres. El objetivo es promover la estimulación temprana de los bebés a través de actividades acuáticas con sus padres. La página web interactiva propuesta enseñará a los padres sobre matronatación y los ejercicios que pueden practicar con sus hijos para mejorar su vínculo.
The document lists the yellow and red cards received by players from various teams that participated in the 2014 Campeonato Gaúcho, a state league competition in Rio Grande do Sul, Brazil. It provides the names of players who received yellow or red cards and how many of each type of card they received throughout the tournament. Several players received multiple yellow cards and some received both yellow and red cards. The teams represented include Internacional, São José, Veranópolis, Juventude, Aimoré, Brasil-Pel, Esportivo, Pelotas, Caxias, Novo Hamburgo, São Paulo, São Luiz, Grêmio, Cruzeiro, Laj
This document provides common words and phrases for travelers to use when getting around in a foreign country, asking for help in emergencies, and finding locations. Key words and phrases include question words with accents, ways to say "I need help" in Spanish, pointing to the body part that hurts, asking "Where is...", and listing days of the week in lowercase as they are never capitalized.
The document discusses the imperfect past tense in Spanish, noting that it describes habitual or ongoing actions in the past or is used for background descriptions. It provides the conjugations for -ar, -er, and -ir verbs in the imperfect tense as well as examples. It also lists some irregular verbs for the imperfect tense and notes that some Spanish verbs have different meanings depending on whether they are used in the imperfect or preterite past tense.
This document discusses irregular verbs in the preterite tense in Spanish. It notes that some verbs are completely different in every form in the preterite and must be memorized, such as traducir and conducir which have the same endings as decir and traer. It also states that the verbs ir and ser are conjugated the same in the preterite but can be distinguished by context. Finally, it points out that both of these verb pairs follow the same pattern in how they are conjugated.
El documento presenta un resumen de la conjugación de verbos en el pretérito en español. Incluye ejemplos de verbos conjugados en el pretérito como nadar, dormir, mentir, leer, creer y jugar. También presenta ejemplos de traducciones cortas al español usando verbos en el pretérito como cocinar, comprar y pagar.
El documento presenta un resumen de la conjugación de verbos en el pretérito en español. Incluye ejemplos de verbos comunes como nadar, dormir, mentir y leer conjugados en el pretérito, así como ejercicios de completar oraciones y traducciones cortas al inglés utilizando verbos en el pretérito.
El documento presenta un resumen de la conjugación de verbos en el pretérito en español. Incluye ejemplos de verbos comunes como nadar, dormir, mentir y leer conjugados en el pretérito, así como ejercicios de completar oraciones y traducciones cortas al inglés utilizando verbos en el pretérito.
This document provides a Spanish language lesson on conjugating verbs into the preterite tense and translating sentences into Spanish using preterite verbs. It lists verbs to conjugate such as nadar (to swim), dormir (to sleep), and mentir (to lie). It then provides fill-in-the-blank conjugations and sentences to translate such as "I cooked dinner" and "They bought the apple" to practice using preterite tense verbs.
El documento presenta un resumen de la conjugación de verbos en el pretérito en español. Incluye ejemplos de verbos como nadar, dormir, mentir y leer conjugados en el pretérito, así como ejercicios de completar oraciones y traducciones cortas al inglés utilizando verbos en el pretérito.
AULA DA TARDE PACTO 2014 ÁGUA PRETA 19/07/2014Elaine Maria
O documento discute atividades de ensino de matemática relacionadas a contagem e números. As atividades envolvem a análise de obras literárias que abordam esses temas matemáticos e a elaboração de questões de compreensão de leitura. Grupos de professores irão receber obras para identificar como exploram contagem e números e desenvolver questões sobre os textos.
Este documento define y explica varias figuras retóricas como la metonimia, antítesis, sinécdoque, hipérbole, indicio, icono y símbolo. La metonimia implica una transferencia asociativa del significado donde se puede mostrar una causa por su efecto u otro tipo de relación. La sinécdoque designa un todo por una de sus partes. La hipérbole representa una exageración. El indicio permite inferir algo no percibido. El icono es una imagen representativa y el símbolo representa una idea a través de una conven
Bronislaw Malinowski foi um antropólogo polonês que desenvolveu o método da observação participante e a teoria funcional da cultura. Ele estudou culturas nativas nas ilhas do Pacífico por longos períodos, observando detalhadamente aspectos como o sistema de troca Kula entre as tribos. Seus trabalhos fundamentaram a etnografia e a antropologia como ciências, enfatizando a importância da observação direta das culturas em seu contexto natural.
Microsoft Excel es una aplicación de hoja de cálculo desarrollada por Microsoft que se usa comúnmente para tareas financieras y contables. Excel permite hacer cálculos, formatear celdas, crear gráficas y plantillas, y realizar sumas, restas, multiplicaciones y elevaciones a potencias de manera automática. Sus usos incluyen llevar cuentas, hacer listas de inventario o nómina, y registrar y visualizar datos en ciencias y humanidades.
Este documento describe la matronatación, una forma de estimulación acuática para bebés que permite que aprendan y se diviertan en el agua con la ayuda de sus padres. El objetivo es promover la estimulación temprana de los bebés a través de actividades acuáticas con sus padres. La página web interactiva propuesta enseñará a los padres sobre matronatación y los ejercicios que pueden practicar con sus hijos para mejorar su vínculo.
The document lists the yellow and red cards received by players from various teams that participated in the 2014 Campeonato Gaúcho, a state league competition in Rio Grande do Sul, Brazil. It provides the names of players who received yellow or red cards and how many of each type of card they received throughout the tournament. Several players received multiple yellow cards and some received both yellow and red cards. The teams represented include Internacional, São José, Veranópolis, Juventude, Aimoré, Brasil-Pel, Esportivo, Pelotas, Caxias, Novo Hamburgo, São Paulo, São Luiz, Grêmio, Cruzeiro, Laj
This document provides common words and phrases for travelers to use when getting around in a foreign country, asking for help in emergencies, and finding locations. Key words and phrases include question words with accents, ways to say "I need help" in Spanish, pointing to the body part that hurts, asking "Where is...", and listing days of the week in lowercase as they are never capitalized.
The document discusses the imperfect past tense in Spanish, noting that it describes habitual or ongoing actions in the past or is used for background descriptions. It provides the conjugations for -ar, -er, and -ir verbs in the imperfect tense as well as examples. It also lists some irregular verbs for the imperfect tense and notes that some Spanish verbs have different meanings depending on whether they are used in the imperfect or preterite past tense.
This document discusses irregular verbs in the preterite tense in Spanish. It notes that some verbs are completely different in every form in the preterite and must be memorized, such as traducir and conducir which have the same endings as decir and traer. It also states that the verbs ir and ser are conjugated the same in the preterite but can be distinguished by context. Finally, it points out that both of these verb pairs follow the same pattern in how they are conjugated.
El documento presenta un resumen de la conjugación de verbos en el pretérito en español. Incluye ejemplos de verbos conjugados en el pretérito como nadar, dormir, mentir, leer, creer y jugar. También presenta ejemplos de traducciones cortas al español usando verbos en el pretérito como cocinar, comprar y pagar.
El documento presenta un resumen de la conjugación de verbos en el pretérito en español. Incluye ejemplos de verbos comunes como nadar, dormir, mentir y leer conjugados en el pretérito, así como ejercicios de completar oraciones y traducciones cortas al inglés utilizando verbos en el pretérito.
El documento presenta un resumen de la conjugación de verbos en el pretérito en español. Incluye ejemplos de verbos comunes como nadar, dormir, mentir y leer conjugados en el pretérito, así como ejercicios de completar oraciones y traducciones cortas al inglés utilizando verbos en el pretérito.
This document provides a Spanish language lesson on conjugating verbs into the preterite tense and translating sentences into Spanish using preterite verbs. It lists verbs to conjugate such as nadar (to swim), dormir (to sleep), and mentir (to lie). It then provides fill-in-the-blank conjugations and sentences to translate such as "I cooked dinner" and "They bought the apple" to practice using preterite tense verbs.
El documento presenta un resumen de la conjugación de verbos en el pretérito en español. Incluye ejemplos de verbos como nadar, dormir, mentir y leer conjugados en el pretérito, así como ejercicios de completar oraciones y traducciones cortas al inglés utilizando verbos en el pretérito.
This document provides a Spanish language lesson on conjugating verbs into the preterite tense and translating sentences into Spanish using preterite verbs. It lists verbs to conjugate such as nadar (to swim), dormir (to sleep), and mentir (to lie). It then provides fill-in-the-blank conjugations and sentences to translate such as "I cooked dinner" and "They bought the apple" to practice using preterite tense verbs.
The document discusses the preterite or past tense in Spanish. It notes there are two types of past tenses: preterite and imperfect. The preterite is used to refer to completed actions with a clear beginning and end. It then provides examples of regular and irregular verb conjugations in the preterite tense, including stem-changing verbs and verbs ending in -car, -gar, or -zar.
El documento presenta un resumen de la conjugación de verbos en el pretérito en español. Incluye ejemplos de verbos comunes como nadar, dormir, mentir y leer conjugados en el pretérito, así como ejercicios de completar oraciones y traducciones cortas al inglés utilizando verbos en el pretérito.
1) The document introduces numbers from 1 to 10 in Spanish and notes how the teens follow a similar root as "diez".
2) It explains that numbers from 20 onwards are spoken by saying the tens place followed by "y" and the ones place, except for multiples of 10.
3) Larger numbers like hundreds are discussed, pointing out that Spanish uses periods instead of commas for numbers over 1,000 and that "ciento" adds "-to" for numbers over 100 unlike "cien" which is only 100.
Today's Spanish homework lesson focuses on present tense verbs. The homework includes conjugating common verbs like saber, hacer, cocinar and comer. Students also need to complete sentences using the verb gustar and translate phrases. Finally, students must fill in verb conjugations like cortar, lavar, tener, batir, querer, disfrutar, comprar and mezclar based on subjects including yo, ellos/ellas/ustedes, él/ella/usted, and nosotros.
This document provides an overview of stem-changing verbs in the present tense before introducing past tense verbs. It explains the four types of stem changes that can occur - E to IE, O to UE, E to I, and U to UE. Examples are given for each type of stem change, including empezar, dormirse, pedir, and jugar. Conjugated examples are listed but not explained in full. The document concludes by noting that some irregular verbs simply need to be memorized.
Este documento presenta una lección de español que incluye palabras de vocabulario relacionadas con tiendas y compras, así como ejercicios de completar oraciones en blanco y opción múltiple. El texto también proporciona ejemplos de conjugaciones verbales como "pagar", "comprar" e "ir".
El documento lista varias palabras en español relacionadas con las tiendas y la ropa, incluyendo colores y precios de artículos como cinturones, corbatas, vestidos y gafas de sol. También incluye verbos como "estar abierta" y preguntas comunes que se podrían hacer cuando se compra como "¿Cuánto cuesta?", "¿Cuánto vale?" y "¿No me puede rebajar el precio?".
El documento presenta una lección sobre tiendas y artículos en español. Incluye oraciones incompletas para completar, opciones múltiples para seleccionar, y verbos para conjugar. Se proporcionan palabras como farmacia, heladería, corbata, anteojos de sol, precio, cenar, traje, pulsera, tienda de ropa, abrigo, y bolsa.
Este documento contiene instrucciones para completar ejercicios sobre el verbo gustar y sus formas, así como traducciones de oraciones al español. También incluye ejercicios de conjugación de verbos como desayunar, ir y comer, y la traducción de verbos comunes como pensar, ver y querer.
El resumen resume un documento en español que incluye una lista de vocabulario de comida en inglés y español, verbos de cocina conjugados, y un párrafo para completar con vocabulario dado. El documento presenta emparejamientos de palabras de comida en inglés y español, conjuga los verbos "pelar", "cortar", y "batir", y da un párrafo a rellenar con palabras clave como "hermanos", "tiene", y "padre".
This document provides a Spanish homework assignment involving the verb "gustar". It includes exercises to write sentences using "gustar", conjugate verbs, change verbs to the "gusta"/"gustan" form, and translate English phrases into Spanish. The document also asks the student to write months in Spanish.