El documento presenta una sesión de racons de mates de octubre de 2011 que incluye varias actividades matemáticas como grafismo de nombres, construcciones, puzzles y juegos matemáticos en la computadora.
Córdoba es una ciudad rica en historia y cultura. Conocida por sus mezquitas y sinagogas que datan de la época califal, Córdoba ofrece a los visitantes la oportunidad de explorar arquitectura islámica medieval excepcional.
La intención de esta presentación es ofrecer las viñetas de Francesco Tonucci PARA:
Reflexionar con ellas sobre la escuela de hoy y la que deseamos para mañana.
Que entre todas y todos, podamos MEJORAR y FORTALECER las relaciones de comunicación en la COMUNIDAD EDUCATIVA.
Este documento describe varios juegos matemáticos para educación infantil utilizando materiales sencillos como botones, dados y cajas. Explica cómo jugar a llenar cajas tirando dados, un juego de mesa con árboles y manzanas, y un juego de recoger botones del suelo para trabajar conceptos como contar y sumar. Proporciona instrucciones detalladas sobre los materiales, reglas y variaciones para cada juego.
Estos documentos proporcionan información sobre 10 juegos motores tradicionales para niños pequeños. Cada juego describe su nombre, tipo, edad recomendada, materiales necesarios y cómo se desarrolla, enfocándose en desarrollar habilidades motoras, de interacción social y cognitivas en los niños. Los juegos involucran cantos, movimientos y cosquillas para motivar a los niños a imitar acciones.
La escuela celebró la fiesta de la Castañada con actividades como hacer galletas de chocolate y la llegada de la castañera, además los alumnos de P4 presentaron sus trabajos sobre la festividad.
La escuela celebró la fiesta de la Castañada, donde los estudiantes hicieron galletas de chocolate y recibieron castañas de una castañera. Los alumnos de cuarto grado expusieron sobre la tradicional fiesta catalana.
This document discusses continuing to work this year based on language stories: one's own name, the names of classmates, motivation for writing, stories, and visual perception.
Córdoba es una ciudad rica en historia y cultura. Conocida por sus mezquitas y sinagogas que datan de la época califal, Córdoba ofrece a los visitantes la oportunidad de explorar arquitectura islámica medieval excepcional.
La intención de esta presentación es ofrecer las viñetas de Francesco Tonucci PARA:
Reflexionar con ellas sobre la escuela de hoy y la que deseamos para mañana.
Que entre todas y todos, podamos MEJORAR y FORTALECER las relaciones de comunicación en la COMUNIDAD EDUCATIVA.
Este documento describe varios juegos matemáticos para educación infantil utilizando materiales sencillos como botones, dados y cajas. Explica cómo jugar a llenar cajas tirando dados, un juego de mesa con árboles y manzanas, y un juego de recoger botones del suelo para trabajar conceptos como contar y sumar. Proporciona instrucciones detalladas sobre los materiales, reglas y variaciones para cada juego.
Estos documentos proporcionan información sobre 10 juegos motores tradicionales para niños pequeños. Cada juego describe su nombre, tipo, edad recomendada, materiales necesarios y cómo se desarrolla, enfocándose en desarrollar habilidades motoras, de interacción social y cognitivas en los niños. Los juegos involucran cantos, movimientos y cosquillas para motivar a los niños a imitar acciones.
La escuela celebró la fiesta de la Castañada con actividades como hacer galletas de chocolate y la llegada de la castañera, además los alumnos de P4 presentaron sus trabajos sobre la festividad.
La escuela celebró la fiesta de la Castañada, donde los estudiantes hicieron galletas de chocolate y recibieron castañas de una castañera. Los alumnos de cuarto grado expusieron sobre la tradicional fiesta catalana.
This document discusses continuing to work this year based on language stories: one's own name, the names of classmates, motivation for writing, stories, and visual perception.
This document discusses continuing to work this year based on language stories: one's own name, the names of classmates, motivation for writing, stories, and visual perception.
This document discusses continuing to work this year based on language stories: one's own name, the names of classmates, motivation for writing, stories, and visual perception.
Los niños experimentan en el arenero, cada uno busca su propio material para jugar. Comienzan la actividad jugando y observando mientras experimentan solos y enseñan lo que han aprendido.
This document discusses continuing to work this year based on language stories: one's own name, the names of classmates, motivation for writing, stories, and visual perception.
This document discusses continuing to work this year based on language stories: one's own name, the names of classmates, motivation for writing, stories, and visual perception.
Los niños experimentan en el arenero, cada uno busca su propio material para jugar. Comienzan la actividad jugando y observando mientras experimentan solos y enseñan lo que han aprendido.
