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Este documento presenta una leyenda árabe sobre el perdón entre amigos. Cuenta que dos amigos discutieron durante un viaje por el desierto y uno abofeteó al otro. Aunque ofendido, el amigo abofeteado escribió el incidente en la arena para que el viento lo borrara. Más tarde, cuando el mismo amigo lo salvó de ahogarse, escribió el acto de salvamento en una piedra para recordarlo siempre. Esto enseña que debemos perdonar fácilmente las ofensas de un amigo escribiénd
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Grabado en piedra
Dos amigos caminaban juntos por el desierto y tuvieron una discusión que llevó a uno de ellos a abofetear al otro. Aunque lastimado, el amigo escribió en la arena lo sucedido para perdonar. Más tarde, cuando uno se ahogaba en un oasis, el otro lo salvó. Ahora el amigo escribió en una piedra lo ocurrido para recordar siempre la bondad de su amigo.
Leyenda arabe de la amistad
La leyenda árabe de la amistad narra la historia de dos amigos que discuten durante un viaje por el desierto, donde uno abofetea al otro. Más tarde, cuando uno se ahoga en un oasis, el otro lo salva. El primero había escrito la ofensa en la arena, pero grabó el acto heroico del segundo en una piedra, explicando que los grandes actos de los amigos deben recordarse para siempre.
Ejercicio anecdota
La leyenda árabe habla de dos amigos que discutieron durante un viaje por el desierto, donde uno abofeteó al otro. Más tarde, cuando uno se estaba ahogando, el otro lo salvó. Al preguntar por qué escribió en la arena la ofensa pero en piedra el rescate, se explica que los agravios deben borrarse con el viento del perdón mientras la ayuda debe recordarse para siempre.
Oda1 cuento- valores nancy-alondra
Dos amigos discutieron durante un viaje por el desierto. Uno se ofendió y decidió abandonar al otro para que se perdiera, pero luego recordó los buenos momentos que habían compartido y regresó. Escribió en la arena que su amigo lo había abofeteado, pero luego lo salvó cuando se estaba ahogando en un oasis. Le explicó que cuando un amigo ofende, se escribe en la arena para que el viento borre la ofensa, pero cuando hace algo grandioso, se graba en piedra para recordarlo siempre.
Amistad pura
Dos amigos discutieron mientras caminaban por el desierto y uno abofeteó al otro. El amigado abofeteado escribió esto en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse y este escribió la acción en una piedra. Explicó que cuando alguien nos lastima debemos escribirlo en la arena para que el perdón lo borre, pero cuando nos ayudan debemos grabarlo en piedra para recordarlo siempre.
El Valor Verdadero y El Perdón
El resumen cuenta la historia de dos amigos que discuten mientras caminan por el desierto. Uno abofetea al otro, quien escribe la ofensa en la arena. Más tarde, uno se ahoga en un oasis y el otro lo salva, por lo que escribe el acto de salvación en una piedra. Al preguntarle por qué, el amigo explica que las ofensas deben escribirse en la arena para que el viento del perdón las borre, mientras que los actos buenos deben grabarse en piedra para recordarlos siempre.
GRÁBALO
Dos amigos discutieron mientras caminaban por el desierto, uno abofeteó al otro. El amigo lastimado escribió la ofensa en la arena, sabiendo que el viento la borraría. Más tarde, cuando uno salvó al otro de ahogarse, el salvado escribió el acto de bondad en una piedra para que perdurara. Explicó que las ofensas se escriben en la arena para ser borradas, pero los actos bondadosos en piedra para recordarlos siempre.
GRABALO
Dos amigos caminaban por el desierto y tuvieron una pelea en la que uno abofeteó al otro. Más tarde, cuando se bañaban en un oasis, el amigo abofeteado se estaba ahogando y el otro lo salvó. El amigo salvado escribió esta acción en una piedra para que no se olvide, mientras que había escrito la bofetada en la arena para que el viento la borre. Explicó que debemos recordar los actos buenos de nuestros amigos pero perdonar sus errores.
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Grabado en piedra
Dos amigos caminaban juntos por el desierto y tuvieron una discusión que llevó a uno de ellos a abofetear al otro. Aunque lastimado, el amigo escribió en la arena lo sucedido para perdonar. Más tarde, cuando uno se ahogaba en un oasis, el otro lo salvó. Ahora el amigo escribió en una piedra lo ocurrido para recordar siempre la bondad de su amigo.
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Ejercicio anecdota
La leyenda árabe habla de dos amigos que discutieron durante un viaje por el desierto, donde uno abofeteó al otro. Más tarde, cuando uno se estaba ahogando, el otro lo salvó. Al preguntar por qué escribió en la arena la ofensa pero en piedra el rescate, se explica que los agravios deben borrarse con el viento del perdón mientras la ayuda debe recordarse para siempre.
Oda1 cuento- valores nancy-alondra
Dos amigos discutieron durante un viaje por el desierto. Uno se ofendió y decidió abandonar al otro para que se perdiera, pero luego recordó los buenos momentos que habían compartido y regresó. Escribió en la arena que su amigo lo había abofeteado, pero luego lo salvó cuando se estaba ahogando en un oasis. Le explicó que cuando un amigo ofende, se escribe en la arena para que el viento borre la ofensa, pero cuando hace algo grandioso, se graba en piedra para recordarlo siempre.
Amistad pura
Dos amigos discutieron mientras caminaban por el desierto y uno abofeteó al otro. El amigado abofeteado escribió esto en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse y este escribió la acción en una piedra. Explicó que cuando alguien nos lastima debemos escribirlo en la arena para que el perdón lo borre, pero cuando nos ayudan debemos grabarlo en piedra para recordarlo siempre.
El Valor Verdadero y El Perdón
El resumen cuenta la historia de dos amigos que discuten mientras caminan por el desierto. Uno abofetea al otro, quien escribe la ofensa en la arena. Más tarde, uno se ahoga en un oasis y el otro lo salva, por lo que escribe el acto de salvación en una piedra. Al preguntarle por qué, el amigo explica que las ofensas deben escribirse en la arena para que el viento del perdón las borre, mientras que los actos buenos deben grabarse en piedra para recordarlos siempre.
GRÁBALO
Dos amigos discutieron mientras caminaban por el desierto, uno abofeteó al otro. El amigo lastimado escribió la ofensa en la arena, sabiendo que el viento la borraría. Más tarde, cuando uno salvó al otro de ahogarse, el salvado escribió el acto de bondad en una piedra para que perdurara. Explicó que las ofensas se escriben en la arena para ser borradas, pero los actos bondadosos en piedra para recordarlos siempre.
GRABALO
Dos amigos caminaban por el desierto y tuvieron una pelea en la que uno abofeteó al otro. Más tarde, cuando se bañaban en un oasis, el amigo abofeteado se estaba ahogando y el otro lo salvó. El amigo salvado escribió esta acción en una piedra para que no se olvide, mientras que había escrito la bofetada en la arena para que el viento la borre. Explicó que debemos recordar los actos buenos de nuestros amigos pero perdonar sus errores.
Grabalo
Dos amigos discutieron mientras caminaban por el desierto, uno abofeteó al otro. El amigo lastimado escribió la ofensa en la arena, sabiendo que el viento la borraría. Más tarde, cuando uno salvó al otro de ahogarse, el salvado escribió el acto de bondad en una piedra para que perdurara. Explicó que las ofensas se escriben en la arena para ser borradas, pero los actos bondadosos en piedra para recordarlos siempre.
trabajo de slide
Dos amigos caminaban por el desierto y tuvieron una discusión que llevó a uno abofetear al otro. El amigo lastimado escribió el suceso en la arena para que el viento lo borrara. Más tarde, cuando uno salvó al otro de ahogarse, el amigo escribió el acto de salvación en una piedra para que perdurara. Esto ilustra que debemos escribir las ofensas en la arena para perdonar pero grabar los actos buenos en piedra para recordarlos.
GRABADO EN PIEDRA
Dos amigos caminaban por el desierto y tuvieron una discusión que llevó a uno abofetear al otro. Más tarde, cuando se bañaban en un oasis, el amigo abofeteado se estaba ahogando pero el otro lo salvó. Esto les enseñó que cuando alguien nos lastima debemos escribirlo en la arena para que el perdón lo borre, pero cuando nos ayudan debemos grabarlo en piedra para recordarlo siempre.
31 grabado en piedra.
Dos amigos caminaban por el desierto y tuvieron una discusión que llevó a uno abofetear al otro. Más tarde, cuando se bañaban en un oasis, el amigo abofeteado se estaba ahogando pero el otro lo salvó. Esto les enseñó que cuando alguien nos lastima debemos escribirlo en la arena para que el perdón lo borre, pero cuando nos ayudan debemos grabarlo en piedra para recordarlo siempre.
Grabado en piedra
Dos amigos caminaban por el desierto y tuvieron una discusión que llevó a uno abofetear al otro. Más tarde, cuando se bañaban en un oasis, el amigo abofeteado se estaba ahogando pero el otro lo salvó. Esto enseña que debemos perdonar fácilmente los daños pero recordar siempre los actos de bondad.
B O F E T A D A
Dos amigos caminaban por el desierto y tuvieron una discusión que llevó a uno abofetear al otro. Más tarde, cuando se bañaban en un oasis, el amigo abofeteado se estaba ahogando pero el otro lo salvó. Esto enseña que debemos perdonar fácilmente los daños pero recordar siempre los actos de bondad.
Grabalo
Dos amigos discutieron mientras caminaban por el desierto y uno abofeteó al otro. El amigado abofeteado escribió esto en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse y este escribió la acción en una piedra, explicando que las ofensas se escriben en la arena para ser borradas pero los actos buenos en piedra para recordarlos siempre.
diabetes
El documento resume los conceptos básicos sobre la diabetes. Explica que la diabetes es una enfermedad crónica que causa un aumento del azúcar en la sangre y afecta entre el 3 y 6% de la población adulta. Describe que la insulina es una hormona producida por el páncreas que ayuda a regular los niveles de glucosa. Finalmente, destaca algunos síntomas comunes de la diabetes como sed excesiva, necesidad de orinar frecuentemente y cansancio.
Lynching
The document summarizes the history of lynching in the United States, particularly targeting black communities in the South. It describes how lynching originated from extrajudicial executions carried out by mobs, often by hanging. It discusses the origins of the term from Charles Lynch in the late 18th century. After the Civil War in the 1860s, the Ku Klux Klan emerged and lynched black communities in the South. Jim Crow laws legalizing racial segregation were passed between 1876 and 1965. A notable lynching case occurred in 1916 known as "The Elephant Case." By 1964, the last Jim Crow laws were ruled unconstitutional.
Diagrama de flujo
El documento describe los pasos a seguir para realizar el mantenimiento de un equipo, incluyendo desarmarlo, limpiar y cambiar componentes como la crema disipadora del procesador, volver a armarlo, verificar que funcione correctamente, realizar copias de seguridad e informes, y entregar el equipo al cliente una vez finalizado el trabajo.
Lynching in the south turner
The document discusses the history of lynching in America from the colonial period through the 20th century. It notes that lynching was originally used by British colonists to punish lawbreakers and was also practiced by Native Americans and early New England settlers accusing witches. In the 19th and 20th centuries, lynching was predominantly used by radical racist groups in the South to kill African Americans without trials in acts of racial violence and intimidation. The document lists anti-lynching laws and groups known to carry out lynchings such as the KKK.
Lynching in america
The summary provides an overview of lynching in America between 1882-1968:
- Over 4,700 lynchings occurred, with over 90% of the victims being black and 73% occurring in the Southern states. Lynchings were often public spectacles where white mobs tortured and killed victims for minor infractions or unsubstantiated accusations.
- Lynchings were justified by communities as a way to swiftly punish criminals when the criminal justice system failed. However, the mob mentality often led to lynchings for little to no reason.
- Organizations like the NAACP fought to pass federal anti-lynching legislation from the 1920s-1930s, but faced strong opposition from Southern senators. Though presidents acknowledged
Lynching in America
Lynching was a horrific practice in America that involved torturing and killing African Americans in public spectacles watched by thousands of white people. Victims were burned alive, mutilated, and had their bodies displayed or made into souvenirs. Lynchings often involved accusing African Americans of minor offenses or none at all. One document details specific lynchings that occurred across various American cities and states in the late 19th and early 20th centuries. A survivor of lynching went on to found a museum documenting the injustices and racial violence against African Americans.
Lynching
This document discusses the history of lynching in the United States from 1880 to 1950. It notes that lynching was used to terrorize the black population and reinforce racist beliefs and social hierarchies. Lynching occurred in almost every state, with over 50% taking place in 5 southern states. Victims were often mistaken in their identities. Police often participated in lynchings or turned a blind eye. The song "Strange Fruit" by Billie Holiday powerfully depicted the horrors of lynching.
Amistad.
La leyenda árabe cuenta que dos amigos discutieron durante un viaje por el desierto y uno abofeteó al otro. Más tarde, cuando uno se estaba ahogando en un oasis, el otro lo salvó. El amigo salvado escribió esto en una piedra, mientras que el primero ofensor había escrito el incidente de la bofetada en la arena. El amigo salvado explicó que cuando un amigo nos ofende debemos escribirlo en la arena para que el viento lo borre, pero cuando nos ayuda debemos grabarlo en piedra para recordarlo siempre
Ejercicio anecdota
La leyenda árabe habla de dos amigos que discutieron durante un viaje por el desierto, donde uno abofeteó al otro. Más tarde, cuando uno se estaba ahogando, el otro lo salvó. Al preguntar por qué escribió en la arena la ofensa pero en piedra el rescate, se explica que los errores de los amigos deben borrarse con el viento del perdón, mientras que los actos de ayuda deben recordarse para siempre.
Ejercicio anecdota
La leyenda árabe habla de dos amigos que discutieron durante un viaje por el desierto, donde uno abofeteó al otro. Más tarde, cuando uno se estaba ahogando, el otro lo salvó. Al preguntar por qué escribió en la arena la ofensa pero en piedra el rescate, se explica que los agravios deben borrarse con el viento del perdón mientras la ayuda debe recordarse para siempre.
La piedra & la arena (maría landaverde)
Dos amigos discutieron durante un viaje por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió sobre la arena "Hoy mi mejor amigo me pegó una bofetada". Más tarde, cuando el agredido se ahogaba en un oasis, el agresor lo rescató. Entonces el agredido escribió en una piedra. Al preguntarle por qué, respondió que los agravios se escriben en la arena para que se borren, pero los actos grandiosos como un rescate se graban en piedra para recordarlos siempre.
Una historia que dos amigos iban caminando por el desierto.
El relato cuenta la historia de dos amigos que discuten mientras caminan por el desierto. Uno abofetea al otro, quien escribe la ofensa en la arena. Más tarde, uno salva al otro de ahogarse en un oasis, por lo que este escribe el acto de bondad en una piedra para que no se borre. Explica que las ofensas deben escribirse en la arena para que se borren, mientras que los actos de bondad deben grabarse en piedra.
Historia de amistad
Dos amigos discutieron durante un viaje por el desierto y uno abofeteó al otro. El ofendido escribió en la arena lo sucedido. Más tarde, cuando uno se ahogaba en un oasis, el otro lo salvó. El salvado entonces escribió en una piedra el acto de salvación. Al preguntarle por qué la diferencia, respondió que los agravios se escriben en la arena para que el viento los borre, mientras los actos grandiosos se graban en piedra para recordarlos siempre.
Grabado en piedra
El resumen cuenta la historia de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde uno se ahogaba en un oasis, pero el otro lo salvó. El salvado entonces escribió la buena acción en una piedra. Explicó que las ofensas se escriben en la arena para que el viento las borre, pero los actos buenos se graban en piedra para recordarlos siempre.
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Grabalo
Dos amigos discutieron mientras caminaban por el desierto, uno abofeteó al otro. El amigo lastimado escribió la ofensa en la arena, sabiendo que el viento la borraría. Más tarde, cuando uno salvó al otro de ahogarse, el salvado escribió el acto de bondad en una piedra para que perdurara. Explicó que las ofensas se escriben en la arena para ser borradas, pero los actos bondadosos en piedra para recordarlos siempre.
trabajo de slide
Dos amigos caminaban por el desierto y tuvieron una discusión que llevó a uno abofetear al otro. El amigo lastimado escribió el suceso en la arena para que el viento lo borrara. Más tarde, cuando uno salvó al otro de ahogarse, el amigo escribió el acto de salvación en una piedra para que perdurara. Esto ilustra que debemos escribir las ofensas en la arena para perdonar pero grabar los actos buenos en piedra para recordarlos.
GRABADO EN PIEDRA
Dos amigos caminaban por el desierto y tuvieron una discusión que llevó a uno abofetear al otro. Más tarde, cuando se bañaban en un oasis, el amigo abofeteado se estaba ahogando pero el otro lo salvó. Esto les enseñó que cuando alguien nos lastima debemos escribirlo en la arena para que el perdón lo borre, pero cuando nos ayudan debemos grabarlo en piedra para recordarlo siempre.
31 grabado en piedra.
Dos amigos caminaban por el desierto y tuvieron una discusión que llevó a uno abofetear al otro. Más tarde, cuando se bañaban en un oasis, el amigo abofeteado se estaba ahogando pero el otro lo salvó. Esto les enseñó que cuando alguien nos lastima debemos escribirlo en la arena para que el perdón lo borre, pero cuando nos ayudan debemos grabarlo en piedra para recordarlo siempre.
Grabado en piedra
Dos amigos caminaban por el desierto y tuvieron una discusión que llevó a uno abofetear al otro. Más tarde, cuando se bañaban en un oasis, el amigo abofeteado se estaba ahogando pero el otro lo salvó. Esto enseña que debemos perdonar fácilmente los daños pero recordar siempre los actos de bondad.
B O F E T A D A
Dos amigos caminaban por el desierto y tuvieron una discusión que llevó a uno abofetear al otro. Más tarde, cuando se bañaban en un oasis, el amigo abofeteado se estaba ahogando pero el otro lo salvó. Esto enseña que debemos perdonar fácilmente los daños pero recordar siempre los actos de bondad.
Grabalo
Dos amigos discutieron mientras caminaban por el desierto y uno abofeteó al otro. El amigado abofeteado escribió esto en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse y este escribió la acción en una piedra, explicando que las ofensas se escriben en la arena para ser borradas pero los actos buenos en piedra para recordarlos siempre.
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diabetes
El documento resume los conceptos básicos sobre la diabetes. Explica que la diabetes es una enfermedad crónica que causa un aumento del azúcar en la sangre y afecta entre el 3 y 6% de la población adulta. Describe que la insulina es una hormona producida por el páncreas que ayuda a regular los niveles de glucosa. Finalmente, destaca algunos síntomas comunes de la diabetes como sed excesiva, necesidad de orinar frecuentemente y cansancio.
Lynching
The document summarizes the history of lynching in the United States, particularly targeting black communities in the South. It describes how lynching originated from extrajudicial executions carried out by mobs, often by hanging. It discusses the origins of the term from Charles Lynch in the late 18th century. After the Civil War in the 1860s, the Ku Klux Klan emerged and lynched black communities in the South. Jim Crow laws legalizing racial segregation were passed between 1876 and 1965. A notable lynching case occurred in 1916 known as "The Elephant Case." By 1964, the last Jim Crow laws were ruled unconstitutional.
Diagrama de flujo
El documento describe los pasos a seguir para realizar el mantenimiento de un equipo, incluyendo desarmarlo, limpiar y cambiar componentes como la crema disipadora del procesador, volver a armarlo, verificar que funcione correctamente, realizar copias de seguridad e informes, y entregar el equipo al cliente una vez finalizado el trabajo.
Lynching in the south turner
The document discusses the history of lynching in America from the colonial period through the 20th century. It notes that lynching was originally used by British colonists to punish lawbreakers and was also practiced by Native Americans and early New England settlers accusing witches. In the 19th and 20th centuries, lynching was predominantly used by radical racist groups in the South to kill African Americans without trials in acts of racial violence and intimidation. The document lists anti-lynching laws and groups known to carry out lynchings such as the KKK.
Lynching in america
The summary provides an overview of lynching in America between 1882-1968:
- Over 4,700 lynchings occurred, with over 90% of the victims being black and 73% occurring in the Southern states. Lynchings were often public spectacles where white mobs tortured and killed victims for minor infractions or unsubstantiated accusations.
- Lynchings were justified by communities as a way to swiftly punish criminals when the criminal justice system failed. However, the mob mentality often led to lynchings for little to no reason.
- Organizations like the NAACP fought to pass federal anti-lynching legislation from the 1920s-1930s, but faced strong opposition from Southern senators. Though presidents acknowledged
Lynching in America
Lynching was a horrific practice in America that involved torturing and killing African Americans in public spectacles watched by thousands of white people. Victims were burned alive, mutilated, and had their bodies displayed or made into souvenirs. Lynchings often involved accusing African Americans of minor offenses or none at all. One document details specific lynchings that occurred across various American cities and states in the late 19th and early 20th centuries. A survivor of lynching went on to found a museum documenting the injustices and racial violence against African Americans.
Lynching
This document discusses the history of lynching in the United States from 1880 to 1950. It notes that lynching was used to terrorize the black population and reinforce racist beliefs and social hierarchies. Lynching occurred in almost every state, with over 50% taking place in 5 southern states. Victims were often mistaken in their identities. Police often participated in lynchings or turned a blind eye. The song "Strange Fruit" by Billie Holiday powerfully depicted the horrors of lynching.
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Amistad.
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Ejercicio anecdota
La leyenda árabe habla de dos amigos que discutieron durante un viaje por el desierto, donde uno abofeteó al otro. Más tarde, cuando uno se estaba ahogando, el otro lo salvó. Al preguntar por qué escribió en la arena la ofensa pero en piedra el rescate, se explica que los errores de los amigos deben borrarse con el viento del perdón, mientras que los actos de ayuda deben recordarse para siempre.
Ejercicio anecdota
La leyenda árabe habla de dos amigos que discutieron durante un viaje por el desierto, donde uno abofeteó al otro. Más tarde, cuando uno se estaba ahogando, el otro lo salvó. Al preguntar por qué escribió en la arena la ofensa pero en piedra el rescate, se explica que los agravios deben borrarse con el viento del perdón mientras la ayuda debe recordarse para siempre.
La piedra & la arena (maría landaverde)
Dos amigos discutieron durante un viaje por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió sobre la arena "Hoy mi mejor amigo me pegó una bofetada". Más tarde, cuando el agredido se ahogaba en un oasis, el agresor lo rescató. Entonces el agredido escribió en una piedra. Al preguntarle por qué, respondió que los agravios se escriben en la arena para que se borren, pero los actos grandiosos como un rescate se graban en piedra para recordarlos siempre.
Una historia que dos amigos iban caminando por el desierto.
El relato cuenta la historia de dos amigos que discuten mientras caminan por el desierto. Uno abofetea al otro, quien escribe la ofensa en la arena. Más tarde, uno salva al otro de ahogarse en un oasis, por lo que este escribe el acto de bondad en una piedra para que no se borre. Explica que las ofensas deben escribirse en la arena para que se borren, mientras que los actos de bondad deben grabarse en piedra.
Historia de amistad
Dos amigos discutieron durante un viaje por el desierto y uno abofeteó al otro. El ofendido escribió en la arena lo sucedido. Más tarde, cuando uno se ahogaba en un oasis, el otro lo salvó. El salvado entonces escribió en una piedra el acto de salvación. Al preguntarle por qué la diferencia, respondió que los agravios se escriben en la arena para que el viento los borre, mientras los actos grandiosos se graban en piedra para recordarlos siempre.
Grabado en piedra
El resumen cuenta la historia de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde uno se ahogaba en un oasis, pero el otro lo salvó. El salvado entonces escribió la buena acción en una piedra. Explicó que las ofensas se escriben en la arena para que el viento las borre, pero los actos buenos se graban en piedra para recordarlos siempre.
Grabalo En Piedra
El resumen cuenta la historia de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse, por lo que escribió la acción buena en una piedra. Explica que las ofensas deben escribirse en la arena para que el viento las borre, mientras que las buenas acciones deben grabarse en piedra para recordarlas siempre.
Actividad 2 del segundo periodo 1 b en pdf
Dos amigos discutieron durante un viaje por el desierto y uno abofeteó al otro. Más tarde, cuando llegaron a un río, el amigo abofeteado comenzó a ahogarse y el otro lo salvó. Al recuperarse, el amigo salvado escribió su agradecimiento en una piedra para recordarlo siempre, mientras que había escrito el insulto recibido en la arena para que el viento lo borrara. La leyenda enseña que cuando un amigo nos ayuda debemos agradecerlo para siempre, pero cuando nos ofende debemos per
Grabalo m
La historia cuenta de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse, por lo que el salvado escribió la acción buena en una piedra. Explicó que las ofensas deben escribirse en la arena para que se borren, mientras que las buenas acciones deben grabarse en piedra para recordarlas siempre.
Ppt
La historia cuenta de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse, por lo que escribió la acción buena en una piedra. Explicó que las ofensas deben escribirse en la arena para que se borren, mientras que las buenas acciones deben grabarse en piedra para recordarlas siempre.
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La historia cuenta de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse, por lo que escribió la acción buena en una piedra. Explicó que las ofensas deben escribirse en la arena para que se borren, mientras que las buenas acciones deben grabarse en piedra para recordarlas siempre.
Ppt
La historia cuenta de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse, por lo que el salvado escribió la acción buena en una piedra. Explicó que las ofensas deben escribirse en la arena para que se borren, mientras que las buenas acciones deben grabarse en piedra para recordarlas siempre.
Grabado en piedra
La historia cuenta de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse, por lo que el salvado escribió la acción buena en una piedra. Explicó que las ofensas deben escribirse en la arena para que se borren, mientras que las buenas acciones deben grabarse en piedra para recordarlas siempre.
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La historia cuenta de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse, por lo que el salvado escribió la acción buena en una piedra. Explicó que las ofensas deben escribirse en la arena para que se borren, mientras que las buenas acciones deben grabarse en piedra para recordarlas siempre.
Grabado En Piedra
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Bofetada
La historia cuenta de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse, por lo que escribió la acción buena en una piedra. Explicó que las ofensas deben escribirse en la arena para que se borren, mientras que las buenas acciones deben grabarse en piedra para recordarlas siempre.
Grabado En Piedra
La historia cuenta de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse, por lo que escribió la acción buena en una piedra. Explicó que las ofensas deben escribirse en la arena para que se borren, mientras que las buenas acciones deben grabarse en piedra para recordarlas siempre.
Grabalo
La historia cuenta de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse, por lo que escribió la acción buena en una piedra. Explicó que las ofensas deben escribirse en la arena para que se borren, mientras que las buenas acciones deben grabarse en piedra para recordarlas siempre.
Bebitasisisis[1]
La historia cuenta de dos amigos que discutieron mientras caminaban por el desierto. Uno abofeteó al otro, quien escribió la ofensa en la arena. Más tarde, uno salvó al otro de ahogarse, por lo que escribió la acción buena en una piedra. Explicó que las ofensas deben escribirse en la arena para que se borren, mientras que las buenas acciones deben grabarse en piedra para recordarlas siempre.
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El documento describe las principales formaciones vegetales de las montañas cantábricas y pirenaicas de España. En las montañas cantábricas hay bosques caducifolios de robles y hayas debido al clima suave y lluvioso. En las montañas pirenaicas, el bosque mixto se encuentra entre 1200 y 1600 metros, mientras que por encima de los 2400 metros solo hay prados alpinos. Entre medias se encuentran el piso subalpino y el alpino, donde abundan los pinos y abetos
Reproduccionhumana
Este documento resume los procesos de reproducción humana. Explica que la reproducción sexual implica la producción de óvulos por las hembras y espermatozoides por los machos, y la fecundación del óvulo por el espermatozoide. Describe los aparatos reproductores masculino y femenino, el proceso de fecundación, el desarrollo del embrión y feto durante el embarazo, y el parto al final de los nueve meses de gestación.
CuerposGeométricos6
Un prisma hexagonal tiene dos bases paralelas en forma de hexágono y seis caras laterales en forma de paralelogramos. Un prisma es un poliedro que consta de dos bases iguales y paralelas unidas por caras laterales rectas.
CuerposGeométricos5
Este documento describe un prisma cuadrangular, una forma geométrica que tiene dos bases cuadradas y cuatro rectángulos. Explica que un prisma cuadrangular está formado por dos cuadrados que sirven como bases y cuatro rectángulos que los unen. También proporciona ejemplos de objetos con forma de prisma cuadrangular como cajas de regalo o zapatos.
CuerposGeométricos4
Presentación de un trabajo de investigación de educación primaria sobre el tema de los cuerpos geométricos
CuerposGeometricos3
El documento define un cubo como un polígono regular con seis caras cuadradas iguales y aristas paralelas. Explica que un cubo es un prisma regular y enumera sus elementos básicos como vértices, caras y aristas. Además, menciona el cubo rubik y los dados como objetos comunes con forma cúbica.
CuerposGeometricos2
Un cono es un cuerpo geométrico tridimensional con una base circular y una superficie curva que converge a un punto llamado vértice; se forma al girar un triángulo rectángulo alrededor de uno de sus catetos y se usa comúnmente en tejados, gorros, señales de tráfico y cucuruchos de helado.
CuerposGeometricos
Un balón de baloncesto es redondo por todas partes y es un ejemplo de una forma esférica.
Rec_2demayo
Un padre lleva a su hija, que se quejaba de que las cosas no le salían bien, a su lugar de trabajo. Allí hierve agua con zanahorias, huevos y granos de café. Las zanahorias se ablandan, los huevos se endurecen y el café cambia el agua. El padre explica que esto muestra cómo diferentes personas reaccionan a las dificultades: algunos se rinden, otros luchan y otros ayudan a los demás. La hija comprende que lo importante es luchar como el huevo y ayudar a los
Sesión_18_de_abril
El documento narra la historia de cientos de pequeños insectos que vivían en una bañera abandonada en el bosque. Una mañana, el desagüe de la bañera estaba obstruido por una enorme sandía que ni los escarabajos más fuertes podían mover. Una hormiga extranjera ofreció pedir ayuda a sus compañeras para quitar la sandía poco a poco, mordiendo cada una un pequeño trozo. Con el trabajo en equipo de miles de hormigas, la gran sandía desapareció en pocos días.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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