El documento habla sobre los cinco sentidos principales (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y describe brevemente la función de cada uno. Explica que la vista nos permite ver, el oído escuchar, el olfato oler, el gusto reconocer sabores y el tacto sentir texturas como la dureza o el calor. El objetivo es informar sobre el funcionamiento de los órganos sensoriales y la percepción del mundo que nos rodea.

1. Los sentidos
LEIDY DAYAN BONZA CH.
No tengas miedo a fallar.
Ten miedo a no intentarlo.

2. hablaremos sobre los distintos sentidos y la función
de cada uno de ellos.
El principal objetivo es informar acerca del
funcionamiento de los órganos sensoriales.
Hasta el momento sabemos que poseemos cinco
sentidos: el olfato, la vista, el gusto, el tacto y el oído.
Cada uno de ellos cumple una función diferente,
aunque en ciertos casos, están conectados.
El tacto nos permite sentir la textura de las cosas, si
están fríos o calientes; el olfato nos permite percibir
el aroma, y el gusto el sabor de las comidas. La vista
nos deja ver todo lo que nos rodea y el oído, captar
ondas sonoras para que podamos escucharlas

3. LOS SENTIDOS
PERCIBIR TODO LO
QUE NOS RODEA

4. LA VISTA
•NOS PERMITE VER. POR MEDIO
DE LA VISTA DISTINGUIMOS LA
FORMA, EL TAMAÑO Y EL COLOR
DE LOS OBJETOS.

5. ORGANO: OJO
SENTIDO: VISTA

6. EL OIDO
• NOS PERMITE ESCUCHAR. POR MEDIO DEL
OIDO PERCIBIMOS SONIDOS SUAVES Y
FUERTES, AGRADABLES Y DESAGRADABLE.

7. ORGANO: OREJA
SENTIDO: OIDO

8. EL OLFATO
•NOS PERMITE OLER. POR MEDIO
DEL OLFATO RECONOCEMOS
OLORES AGRADABLES Y
DESAGRADABLES.

9. ORGANO: NARIZ
SENTIDO: OLFATO

10. EL GUSTO
•NOS PERMITE RECONOCER
SABORES DULCES, SALADOS,
ÁCIDOS Y AMARGOS.

11. ORGANO: LENGUA
SENTIDO: GUSTO

12. EL TACTO
•NOS PERMITE RECONOCER SI
UN OBJETO ESTÁ DURO O
BLANDO, SUAVE O ÁSPERO,
LISO O RUGOSO, TAMBIEN SI
ESTA CALIENTE O FRIO.

13. ORGANO: PIEL
SENTIDO: TACTO

14. LOS SENTIDOS

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16. Escribe a cada alimento la letra
correspondiente al sabor según la clave.
• A) ácido s) salado d) dulce am)
amargo

17. Escribe el nombre del sentido que usa cada
niño.

18. dibuja o , huela bien o mal.

19. Relaciona, con una línea, el objeto con la
sensación que genera.
dureza frío calor suavidad

20. ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS PALABRAS RELACIONADAS CON LOS SENTID0S.
O R E W Y O P L M N
I F Y S R E E P R W
D R F R E D O A P E
O T D G F E A L B D
R Y J T T T T I K C
W S L A D E S M T Y
A T Ñ C E T I R E O
E R I T G Y V P N T
F G U O U I G R M A
I K T T I O J E I F
U I Y H P P K R D L
H L R J E J Ñ S I O
T B U L R H E A S U
N E I G U S T U T N
Q G O A T Y O G H O

21. GRACIAS