En un párrafo corto, la persona aprendió a subir diferentes formatos de archivos como PowerPoint y videos a su blog en la plataforma Work, y expresó sentirse feliz por haberlo logrado.
El documento describe una lección sobre los estados de la materia sólido, líquido y gaseoso. Los estudiantes observan objetos sólidos como la plasticina y el alambre y analizan sus características como la forma, color y textura. Luego realizan experimentos donde cambian la forma de contención de los objetos para determinar que los sólidos mantienen su forma. Finalmente concluyen que los sólidos tienen una forma definida, ocupan espacio y están compuestos de materia.
Haydee Santander presenta su blog sobre Ciencias Físicas y Químicas para 6o básico. El blog contiene videos, presentaciones en PowerPoint y fotografías relacionadas con el plan de estudios y el contenido del eje. Ella espera que los estudiantes encuentren lo que buscan en su blog.
Gu+ìa unidad n4 eje ciencias fisicas y quimicasmaca12345
El documento presenta una guía para una unidad sobre los estados y cambios de la materia. La guía incluye un aprendizaje esperado sobre la identificación de los estados y cambios de la materia y sus transformaciones en el ciclo del agua. Además, contiene instrucciones para que los estudiantes escriban los estados y cambios de la materia en un diagrama del ciclo del agua y respondan preguntas sobre los estados de la materia.
Este documento presenta una guía de repaso sobre conceptos de energía, sus transformaciones y transferencias para estudiantes de sexto básico. La guía contiene preguntas sobre diferentes tipos de energía como energía cinética, potencial gravitatoria y elástica, así como sobre combustión, conservación de energía y fuentes de energía renovables y no renovables. El objetivo es reforzar estos conceptos clave para que los estudiantes puedan resolver diferentes preguntas sobre energía.
Este documento presenta un examen sobre energía y sus transformaciones para estudiantes de sexto básico. El examen contiene preguntas sobre diferentes tipos de energía como cinética, potencial gravitatoria y elástica, así como sobre transformaciones y transferencias de energía. También incluye preguntas relacionadas con fuentes de energía renovables y no renovables, y la ley de conservación de la energía.
Prueba nº5 de 5º basico, alumno (la materia y sus trans..)maca12345
Este documento presenta los objetivos y especificaciones de una evaluación sobre la transformación y conservación de la energía. Los objetivos son: 1) distinguir características e instrumentos para medir la materia, 2) organizar información en un gráfico sobre un ejemplo de transformación de energía, y 3) responder preguntas sobre un experimento. La evaluación contiene términos pareados, completar una tabla y gráfico, y responder preguntas abiertas breves.
Este documento presenta un examen sobre energía y sus transformaciones para estudiantes de sexto básico. El examen contiene preguntas sobre diferentes tipos de energía como cinética, potencial gravitatoria y elástica, así como sobre transformaciones y transferencias de energía. También incluye preguntas sobre fuentes de energía renovables y no renovables, y sobre la ley de conservación de la energía.
Este documento presenta un examen sobre energía y sus transformaciones para estudiantes de sexto básico. El examen contiene preguntas sobre diferentes tipos de energía como cinética, potencial gravitatoria y elástica, así como sobre transformaciones y transferencias de energía. También incluye preguntas sobre fuentes de energía renovables y no renovables, y sobre la ley de conservación de la energía.
El documento describe una lección sobre los estados de la materia sólido, líquido y gaseoso. Los estudiantes observan objetos sólidos como la plasticina y el alambre y analizan sus características como la forma, color y textura. Luego realizan experimentos donde cambian la forma de contención de los objetos para determinar que los sólidos mantienen su forma. Finalmente concluyen que los sólidos tienen una forma definida, ocupan espacio y están compuestos de materia.
Haydee Santander presenta su blog sobre Ciencias Físicas y Químicas para 6o básico. El blog contiene videos, presentaciones en PowerPoint y fotografías relacionadas con el plan de estudios y el contenido del eje. Ella espera que los estudiantes encuentren lo que buscan en su blog.
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El documento presenta una guía para una unidad sobre los estados y cambios de la materia. La guía incluye un aprendizaje esperado sobre la identificación de los estados y cambios de la materia y sus transformaciones en el ciclo del agua. Además, contiene instrucciones para que los estudiantes escriban los estados y cambios de la materia en un diagrama del ciclo del agua y respondan preguntas sobre los estados de la materia.
Este documento presenta una guía de repaso sobre conceptos de energía, sus transformaciones y transferencias para estudiantes de sexto básico. La guía contiene preguntas sobre diferentes tipos de energía como energía cinética, potencial gravitatoria y elástica, así como sobre combustión, conservación de energía y fuentes de energía renovables y no renovables. El objetivo es reforzar estos conceptos clave para que los estudiantes puedan resolver diferentes preguntas sobre energía.
Este documento presenta un examen sobre energía y sus transformaciones para estudiantes de sexto básico. El examen contiene preguntas sobre diferentes tipos de energía como cinética, potencial gravitatoria y elástica, así como sobre transformaciones y transferencias de energía. También incluye preguntas relacionadas con fuentes de energía renovables y no renovables, y la ley de conservación de la energía.
Prueba nº5 de 5º basico, alumno (la materia y sus trans..)maca12345
Este documento presenta los objetivos y especificaciones de una evaluación sobre la transformación y conservación de la energía. Los objetivos son: 1) distinguir características e instrumentos para medir la materia, 2) organizar información en un gráfico sobre un ejemplo de transformación de energía, y 3) responder preguntas sobre un experimento. La evaluación contiene términos pareados, completar una tabla y gráfico, y responder preguntas abiertas breves.
Este documento presenta un examen sobre energía y sus transformaciones para estudiantes de sexto básico. El examen contiene preguntas sobre diferentes tipos de energía como cinética, potencial gravitatoria y elástica, así como sobre transformaciones y transferencias de energía. También incluye preguntas sobre fuentes de energía renovables y no renovables, y sobre la ley de conservación de la energía.
Este documento presenta un examen sobre energía y sus transformaciones para estudiantes de sexto básico. El examen contiene preguntas sobre diferentes tipos de energía como cinética, potencial gravitatoria y elástica, así como sobre transformaciones y transferencias de energía. También incluye preguntas sobre fuentes de energía renovables y no renovables, y sobre la ley de conservación de la energía.
Haydee Santander presenta un blog sobre Ciencias Físicas y Químicas para 6o básico, el cual incluye videos, presentaciones en PowerPoint y fotografías relacionadas con el plan de estudios, con la esperanza de que los estudiantes encuentren lo que buscan.
Planificacion eje ciencias fisicas y quimicas 4º basicomaca12345
Este documento presenta el plan de una clase para comparar las propiedades de los sólidos, líquidos y gases. La clase comienza con una discusión sobre una imagen que muestra nieve para introducir los diferentes estados de la materia. Luego, los estudiantes analizan las propiedades de objetos sólidos como la plasticina y el alambre. Finalmente, realizan experimentos para determinar que los sólidos tienen una forma definida y ocupan espacio.
Guía unidad n4 eje ciencias fisicas y quimicasmaca12345
El documento presenta una guía para una unidad sobre los estados y cambios de la materia. La guía incluye un aprendizaje esperado sobre la identificación de los estados y cambios de la materia y sus transformaciones en el ciclo del agua. Además, contiene instrucciones para que los estudiantes escriban los estados y cambios de la materia en un diagrama del ciclo del agua y respondan preguntas sobre los estados de la materia.
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El documento presenta una guía para una unidad sobre los estados y cambios de la materia. La guía incluye un aprendizaje esperado sobre la identificación de los estados y cambios de la materia y sus transformaciones en el ciclo del agua. Además, contiene instrucciones para que los estudiantes escriban los estados y cambios de la materia en un diagrama del ciclo del agua y respondan preguntas sobre los estados de la materia.
Este documento presenta una guía de repaso sobre conceptos de energía, sus transformaciones y transferencias para estudiantes de sexto básico. La guía contiene preguntas sobre diferentes tipos de energía como energía cinética, potencial gravitatoria y elástica, así como sobre combustión, conservación de energía y fuentes de energía renovables y no renovables. El objetivo es reforzar estos conceptos clave para que los estudiantes puedan resolver diferentes preguntas sobre energía.
La profesora Haydee Santander presentó una imagen de una fogata y preguntó a los estudiantes qué observaban y qué sucedió con la fogata. Luego les pidió que relacionaran la frase "transformación de energía" y nombraran algunos tipos de energía involucrados en la situación de la fogata.
Planificacion.eje ciencias fisicas y quimicas finalmaca12345
Este documento presenta la planificación de una clase de Ciencias para sexto básico sobre transformaciones de energía. La clase consiste en una actividad experimental en grupos pequeños donde los estudiantes investigarán la transformación de energía química a calórica y lumínica al encender una vela. El objetivo es que comprendan cómo una energía se transforma en otra.
La profesora Haydee Santander presentó una imagen de una fogata y preguntó a los estudiantes qué observaban y qué sucedió con la fogata. Luego les pidió que relacionaran la frase "transformación de energía" y nombraran algunos tipos de energía involucrados en la situación de la fogata.
Este documento resume las reflexiones de dos días de aprendizaje. El 24 de noviembre, la persona pudo corregir errores conceptuales en ciencias y crear una cuenta de blog. El 1 de diciembre, la persona consolidó conocimientos en física y química a través de actividades experimentales, aclaró conceptos como tipos de energía, y reforzó el uso de su blog como herramienta didáctica.
El documento habla sobre los métodos de separación de mezclas. Explica cuatro métodos principales de separación: filtración, tamizado, decantación y destilación. También menciona algunos usos industriales de estos métodos como la producción de hierro, desalinización del agua de mar y elaboración de bebidas alcohólicas.
Este documento presenta información sobre métodos de separación de mezclas. Explica cuatro métodos principales (filtración, tamizado, decantación y destilación) y ofrece ejemplos de sus usos industriales. También describe los conceptos de materia prima, cambios físicos y químicos, y procesos de transformación de materiales.
El documento lista 7 tipos de árboles y plantas nativas de Chile, incluyendo el arrayán, el roble, el belloto, la lengua, la araucaria, el maitén y el litre.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Haydee Santander presenta un blog sobre Ciencias Físicas y Químicas para 6o básico, el cual incluye videos, presentaciones en PowerPoint y fotografías relacionadas con el plan de estudios, con la esperanza de que los estudiantes encuentren lo que buscan.
Planificacion eje ciencias fisicas y quimicas 4º basicomaca12345
Este documento presenta el plan de una clase para comparar las propiedades de los sólidos, líquidos y gases. La clase comienza con una discusión sobre una imagen que muestra nieve para introducir los diferentes estados de la materia. Luego, los estudiantes analizan las propiedades de objetos sólidos como la plasticina y el alambre. Finalmente, realizan experimentos para determinar que los sólidos tienen una forma definida y ocupan espacio.
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El documento presenta una guía para una unidad sobre los estados y cambios de la materia. La guía incluye un aprendizaje esperado sobre la identificación de los estados y cambios de la materia y sus transformaciones en el ciclo del agua. Además, contiene instrucciones para que los estudiantes escriban los estados y cambios de la materia en un diagrama del ciclo del agua y respondan preguntas sobre los estados de la materia.
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Este documento presenta información sobre métodos de separación de mezclas. Explica cuatro métodos principales (filtración, tamizado, decantación y destilación) y ofrece ejemplos de sus usos industriales. También describe los conceptos de materia prima, cambios físicos y químicos, y procesos de transformación de materiales.
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.