REGLAMENTO DEL APRENDIZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.pdf

Elaborado por: BRENDA CARMIÑA ARANA VALLEJO Y EFRAÍN GRIZALES LAÑAS
ACUERDO Nº 00015 DE 2009
“PorlacualseexpideelReglamentodelAprendizSENA.”
¡BienvenidoalaComunidadEducativaSENA!


 El nuevo reglamento adoptado para los aprendices
SENA aplica para todas las personas matriculadas en
programas de Formación Profesional Integral en sus
diferentes modalidades y a los inscritos en el desarrollo
de proyectos en sedes de tecnoparques y
tecnoacademias, y comprende los derechos, deberes,
reglas de permanencia y el régimen sancionatorio,
desarrollando un perfil profesional basado en principios
y valores visibles en el ser, hacer y estar, construyendo
con ellos el verdadero sentido de la convivencia pacífica
en todas sus dimensiones a través de la responsabilidad
social con la comunidad y el país, mediante el
compromiso y aceptación de este reglamento.

 El compromiso adquirido por el aprendiz SENA incluye
adoptar y aplicar una conducta correcta y sobresalir
siempre por su liderazgo promoviendo los siguientes
principios:
LÍDER
LIBRE
PENSADOR
SOLIDARIO
EMPRENDEDOR
Y CREATIVO
CAPACIDAD
CRÍTICA

I. Capítulo: Campo de Aplicación
(art.1)
II. Capítulo: Derechos del Aprendiz
SENA (art. 2 y art. 3)
III. Capítulo: Deberes del Aprendiz
SENA (art.4)
IV. Capítulo: Prohibiciones (art. 5)
V. Capítulo: Etapa práctica de los
programas de formación (art. 6,
art. 7, art. 8 y art. 9)
VI. Capítulo: Trámites académicos o
solicitados por Aprendices SENA
(art. 10, art. 11, art. 12, art. 13, art.
14, art. 15 y art. 16)
VII. Capítulo: Proceso de Formación,
incumplimiento y deserción (art.
17)
VIII. Capítulo: Faltas académicas y
disciplinarias (art. 18, art. 19, art. 20
y art. 21)
IX. Capítulo: Medidas formativas y
sanciones (art. 22, art. 23 y art. 24)
X. Capítulo: Procedimiento para la
aplicación de sanciones (art. 25,
art. 26, art. 27, art. 28, art. 29, art.
30 y art. 31)
XI. Capítulo: De la representación de
los aprendices (art. 32, art. 33, art.
34, art. 35, art. 36, art. 37, art. 38 y
art. 39)
XII. Capítulo: De la representatividad
de los líderes de programa (art. 40,
art. 41, art. 42 y art. 43)

 Artículo 1: El presente reglamento se aplica a todas las
personas matriculadas en los programas de formación
profesional del SENA, en sus diferentes modalidades, o
inscritos para el desarrollo de proyectos en sedes de
Tecnoparque o Tecnoacademia, quienes durante el tiempo
que desarrollen su formación o proyectos, se denominan
Aprendices, independientemente del tipo de formación
elegido.
 Este reglamento constituye la base mínima para la
convivencia de la comunidad educativa en todas las sedes
del SENA, Tecnoparques o Tecnoacademias; aplica también
a los programas que se desarrollen en ambientes virtuales
de aprendizaje, incluidos los que se desarrollan 100% por
internet.

DE CARÁCTER
ACADÉMICO
Acreditarlo
con el carnet
estudiantil Recibir
inducción
Acceso a
fuentes de
conocimiento
Recibir
formación
profesional
Uso de
ambientes
de
aprendizaje
Bienestar al
aprendiz
Orientación
académica y
comportamental
Ser
investigado y
sancionado
Participar en el
mejoramiento
continuo
Ser certificado
por
competencias
Ser evaluado
oportunamente
Ejercer el
derecho de
revisión de la
evaluación
Recibir
estímulos
distinciones e
incentivos

CapítuloII:DerechosdelAprendizSENA
DE CARÁCTER
COMPORTAMENTAL
Recibir trato digno y
respetuoso por todos los
integrantes de la
comunidad educativa
Ser escuchado y atendido
en sus peticiones
Expresar con libertad ideas y
pensamientos respetando el
derecho a la educación, al trabajo
a la libertad de expresión, etc, sin
recurrir a la violencia o perturbar
el orden de las sedes del SENA
Usar la indumentaria y los
elementos de protección personal
propios de F.P.I para protegerse
de los riesgos
PARÁGRAFO:
El aprendiz de formación
virtual tendrá derecho a
pertenecer a la comunidad
educativa virtual y tener
acceso a todo el material
didáctico ofrecido en el
curso

ESTÍMULOS E
INCENTIVOS
Recibir mención de honor
por su proceso investigativo
o innovador durante su
proceso de formación
Ser postulado para
realizar pasantía o
intercambio nacional o
internacional
Ser designado como monitor
de un tema específico en el
cual demuestre competencia,
en el Programa de formación,
en la especialidad y
actividades de formación que
se requiere su aporte.
Formar parte del
SEMILLERO DE
NUEVOS
INSTRUCTORES del
SENA cuando termine su
proceso formativo, si así
lo desea.

DE CARÁCTER
ACADÉMICO
Cumplir con todas
las actividades
propias de su
proceso de
aprendizaje
Participar en
actividades
complementarias o
de profundización
Dar a conocer
oportunamente al
instructor solicitudes o
novedades
Informar sobre la
consecución de
contrato de
aprendizaje u otras
alternativas
Participar en el plan
de gestión ambiental
del centro
Acatar las decisiones
adoptadas
Asumir con
responsabilidad las
actividades
programadas
Hacer uso apropiado de
las herramientas
tecnológicas
Gestionar recursos
de información
Asistir a las reuniones
que programe el
centro
Respetar los derechos
de autoría

• Conocer y asumir las políticas y directrices institucionales establecidas así como el reglamento del aprendiz SENA
• Portar permanentemente y en lugar visible el carnet que lo identifica como aprendiz SENA
• Utilizar la indumentaria y los elementos de protección personal
• Conservar y mantener en buen estado orden y aseo las instalaciones físicas, material didáctico, etc.
• Obrar siempre con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad.
• Hacer uso apropiado de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de la comunidad educativa.
• Informar cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y normal marcha del centro de formación
• Respetar la dignidad, intimidad, integridad de los miembros de la comunidad educativa SENA.
• Respetar los bienes y elementos de propiedad de los integrantes de la comunidad educativa y del SENA.
• Abstenerse de realizar o apoyar actos que limiten o afecten el derecho a la educación. Impedir el acceso.
• Presentar siempre las mejores condiciones de aseo y de pulcritud personal.
• Enaltecer y respetar los símbolos patrios e institucionales.
• No usar expresiones grotescas en foros de discusión, mensajes, anuncios tanto generales como en grupos.
• En caso de pérdida del carnet formular la denuncia correspondiente.Tramitar el duplicado.
• Denunciar tratos, propuestas o actos inmorales de parte de cualquier funcionario o cualquier miembro del SENA
• Suscribir oportunamente el acta de compromiso como aprendiz SENA.
• Conocer y asumir las políticas y directrices institucionales establecidas así como el reglamento del aprendiz SENA
• Portar permanentemente y en lugar visible el carnet que lo identifica como aprendiz SENA
• Utilizar la indumentaria y los elementos de protección personal
• Conservar y mantener en buen estado orden y aseo las instalaciones físicas, material didáctico, etc.
• Obrar siempre con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad.
• Hacer uso apropiado de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de la comunidad educativa.
• Informar cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y normal marcha del centro de formación
• Respetar la dignidad, intimidad, integridad de los miembros de la comunidad educativa SENA.
• Respetar los bienes y elementos de propiedad de los integrantes de la comunidad educativa y del SENA.
• Abstenerse de realizar o apoyar actos que limiten o afecten el derecho a la educación. Impedir el acceso.
• Presentar siempre las mejores condiciones de aseo y de pulcritud personal.
• Enaltecer y respetar los símbolos patrios e institucionales.
• No usar expresiones grotescas en foros de discusión, mensajes, anuncios tanto generales como en grupos.
• En caso de pérdida del carnet formular la denuncia correspondiente.Tramitar el duplicado.
• Denunciar tratos, propuestas o actos inmorales de parte de cualquier funcionario o cualquier miembro del SENA
• Suscribir oportunamente el acta de compromiso como aprendiz SENA.

DE CARÁCTER
ACADÉMICO
Plagiar materiales, trabajos y
demás documentos
generados en los grupos de
trabajo o producto del trabajo
en equipo institucional, así
como las fuentes
bibliográficas
Terminar unilateralmente
el contrato de
aprendizaje, sin el debido
proceso y autorización
del responsable del
seguimiento al mismo
Incumplir las actividades de
aprendizaje acordadas en su
proceso de formación y los
compromisos adquiridos como
aprendiz SENA, sin justa causa.
Realizar fraude en
evaluaciones, en el
proceso de formación o en
cursos, juegos o
competencias deportivas
o culturales

•Aportar documentación o información que difiera con lo real, para el ingreso a la entidad o para obtener cualquier otro beneficio
•Ingresar, comercializar, promocionar, ingerir o suministrar bebidas alcohólicas o sustancias psicoactivas
•Ingresar o portar armas, objetos corto-punzantes,explosivos u otros artefactos que representen riesgo para la vida
•Utilizar el nombre del SENA o sus instalaciones para actividades particulares o con ánimo de lucro.
•Hurtar, estafar o abusar de la confianza de cualquier integrante de la comunidad educativa o amenazarlo, sobornarlo, agresión verbal.
•Contribuir al desorden o al desaseo.
•Destruir, sustraer o dañar instalaciones físicas, equipos del SENA o de instituciones, empresas u otras entidades.
•Obstaculizar el ingreso a las instalaciones de los centros de formación y/o perturbar el desarrollo normal de las actividades.
•Practicar o propiciar juegos de azar al interior de las instalaciones del SENA sin autorización de la instancia competente.
•Realizar acciones proselitistas de carácter político o religioso así como propiciar actos indecorosos de acoso, maltrato físico.
•Permanecer con el uniforme o la ropa de trabajo acordado para la especialidad en lugares ajenos al proceso de formación.
•Generar, trasmitir, publicar o enviar información confidencial inadecuada, malintencionada, violenta, pornográfica.
•Realizar comportamientos contrarios a normativas SENA en donde se adelanten eventos de formación nacional o internacional.
•Incumplir con la fecha límite de reintegro al centro de formación, después de haber participado en programas estudiantiles.
•Incumplir las normas de convivencia establecidas en cada centro de formación o internado.
•Suplantar identidad en los cursos apoyados en ambientes virtuales de aprendizaje.
•Ingresar o salir de cualquier instalación de centro de formación por sitios diferentes a la portería, saltando muros, violentando puertas.
•Alterar, adulterar, falsificar o sustraer documentos oficiales, calificaciones, evaluaciones o firmas.
•Elaborar escritos o mensajes satíricos, dibujar y/o escribir sobre cualquier superficie
•Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales hacia cualquier miembro de la comunidad educativa.

EL APRENDIZ
SENA
APLICA
COMPLEMENTA
FORTALECE
CONSOLIDA
SUS COMPETENCIAS EN
TÉRMINOS DE
CONOCIMIENTO, HABILIDADES
Y DESTREZAS, ACTITUDES Y
VALORES

Alternativas
Etapa
práctica
Desempeño en
una empresa a
través del
contrato de
aprendizaje
Desempeño a
través
vinculación
laboral o
contractual
Participación en
proyecto
productivo o
SENA-Empresa
Servicio
militar
De asesoria a
Mipymes
De apoyo a una
unidad
productiva
familiar
De apoyo a una
institución
estatal nacional,
territorial o una
ONG
monitorias.

Es responsabilidad del aprendiz registrarse en el
sistema de gestión virtual de Aprendices, para poder
optar a un contrato de aprendizaje; el Aprendiz es
responsable de actualizar permanentemente los datos
que registre en este sistema, y verificar que sean
iguales a los registrados en el sistema para la gestión
de la formación, así como consultar periódicamente
las oportunidades del contrato de aprendizaje que se
reportan por parte de los empresarios. Si opta por otra
alternativa diferente al contrato de aprendizaje debe
ser aprobada por el Coordinador Académico del
programa en el que participa el aprendiz.

CapítuloV:Etapaprácticadelosprogramasde
formación
 El seguimiento de la etapa práctica es obligatorio y
se realizará de manera virtual para todos los
aprendices. El Aprendiz elaborará una bitácora
quincenal, en la que señalará las actividades
desarrolladas en la empresa, o donde este
ejecutando su etapa práctica, de acuerdo con las
alternativas de etapa productiva. De esta forma, el
instructor asignado puede hacer seguimiento a las
actividades que desempeña el aprendiz a través de la
plataforma virtual, garantizando una interacción
continua entre el aprendiz y el instructor. De ser
necesario, el seguimiento virtual se podrá
complementar con pasantías o visitas de
instructores a la empresa.

CapítuloVI:Trámitesrealizadososolicitadosporlos
Aprendices
TRÁMITES
Artículo 10:
Trámites para
obtener registro
académico o
duplicados (10 días
hábiles)
Artículo 11:
Registro
académico por
parte del
instructor
Artículo 12:
Certificación en
términos de
competencias
para el
desempeño
laboral
Artículo 13:
Expedición de
certificados y
de constancias
académicas
Artículo 14:
Expedición de
duplicados
Artículo 15:
Legalización de
documentos
académicos
SENA para
apostille
Artículo 16:
Traslado
Aplazamiento
Reingreso
Retiro voluntario

CapítuloVII: Proceso de formación, incumplimiento,
deserción
Artículo 17 participación y cumplimiento.
Incumplimiento
justificado
Incumplimiento
injustificado
Revisión de
resultados de
Evaluación
Deserción
No se cumple con la presentación de
evidencias de aprendizaje o
actividades presenciales o virtuales,
previo aviso al instructor o a más
tardar dos (2) días hábiles siguiente a
la ocurrencia , presentando soporte
(incapacidad médica, calamidad
doméstica, trámites de etapa práctica
u otras)
No se cumple con la presentación de
actividades presenciales o virtuales,
que no fueron reportadas ni
justificadas por el aprendiz al
coordinador académico,
previamente o dentro de los dos (2)
días hábiles siguiente s a la
ocurrencia , o cuando las razones
expuestas por el aprendiz o el
soporte presentado, no justifiquen el
incumplimiento.
El aprendiz podrá ejercer el derecho a
revisión siguiendo el siguiente
procedimiento:
•Presentar solicitud escrita al instructor,
dentro de los dos días hábiles a la
publicación de resultados.
•La solicitud debe ser contestada por el
instructor dentro de los dos días hábiles
siguientes a la fecha de presentación por
parte del aprendiz.
•Si la solicitud no es contestada dentro
del término anterior, o si persiste el
desacuerdo en la respuesta recibida, el
aprendiz podrá solicitar un segundo
evaluador para su revisión, éste debe
emitir la evaluación final del aprendiz
dentro de los dos días hábiles siguientes a
la fecha de la solicitud presentada por el
aprendiz.
Se considera deserción:
-Cuando el aprendiz
injustificadamente no se presenta a
las actividades de su programa de
formación, durante un mes continuo.
-Cuando al terminar el período de
aplazamiento aprobado por el SENA,
el aprendiz no reingresa.
-Cuando transcurridos dos (2) años
contados a partir de la fecha de
terminación de la etapa lectiva, el
aprendiz no presentado la evidencia
de realización de etapa práctica.

CapítuloVIII: FALTAS ACADÉMICASY
DISCIPLINARIAS
Se consideran faltas las acciones u omisiones
que afectan el proceso de formación y la
convivencia, y que son los comportamientos,
las prácticas, las omisiones, o actitudes que
alteran el normal desarrollo de la formación, la
convivencia en la comunidad educativa, o el
desempeño académico del Aprendiz o de sus
compañeros, y que al presentarse originan la
necesidad de una medida sancionatoria y / o
formativa.

Están relacionadas directamente con el compromiso del Aprendiz de apropiación y
transferencia del conocimiento, así como el desarrollo de habilidades y
competencias que le permitan su desempeño, y gestionar procesos de aprendizaje
autónomo. Se configura la falta académica cuando el Aprendiz incurre con su
actuación u omisión en una de las prohibiciones de carácter académico, incumple
un deber de carácter académico, o se extralimita en el ejercicio de un derecho de
carácter académico, señalado en este reglamento.
Están relacionadas directamente con factores comportamentales del Aprendiz. Se
configura la falta disciplinaria cuando el Aprendiz incurre con su actuación u omisión
en una de las prohibiciones de carácter disciplinario, incumple un deber de carácter
disciplinario, o se extralimita en el ejercicio de un derecho de carácter
comportamental señalado en este reglamento.
Capítulo VIII

Daño(s) causado(s) y sus efectos
Grado de participación del Aprendiz
Antecedentes del Aprendiz
Confesión de la(s) falta(s)
Rendimiento del aprendiz en su proceso de
formación
Haber devuelto, restituido o reparado, el bien
afectado con la conducta
Haber procurado, por iniciativa propia, resarcir el
daño causado o compensar el perjuicio causado
Los parámetros de calificación señalados en este
reglamento
-

CONDICIONAMIENTO DE
MATRÍCULA
PLAN DE
MEJORAMIENTO
DISCIPLINARIO
LLAMADO DE
ATENCIÓN
VERBAL
PLAN DE
MEJORAMIENTO
ACADÉMICO

Las sanciones son de cobertura nacional y se registran en el Sistema de Gestión
de la Formación y en el Sistema de GestiónVirtual de Aprendices, cuando éste
tiene contrato de aprendizaje.
Por falta académica o disciplinaria,
se impone mediante comunicación
escrita, con copia a la hoja de vida
del aprendiz. Implica plan de
mejoramiento.
El condicionamiento se cesa cuando
el aprendiz cumple con el plan de
mejoramiento por un período
máximo de (3) meses. Se pierden
estímulos e incentivos.
Se impone cuando la gravedad de
las causa lo amerite, por incumplir
plan de mejoramiento como
consecuencia de llamado de
atención escrito,incumplimiento
injustificados en la entrega de las
valoración deficiente de los
resultados de aprendizaje, que
sobrepasen el treinta por ciento
(30%) del total del programa de
formación.
Cuando la(s) falta(s) lo amerite.
Incumplir plan de mejoramiento
cuando hay condicionamiento de
matrícula, antecedentes repetitivos
del aprendiz, faltas injustificadas en
la entrega de evidencias, valoración
deficientes en el 50% del programa
de formación, apoyar actos que
limiten el derecho a la
educación.Hurtar, estafar o abusar
de la confianza , amenazar,
coaccionar,sobornar, agresión física
o verbal, Destruir, sustraer o dañar
instalaciones físicas, equipos,
materiales, software, elementos y
dotación en general del SENA o de
instituciones, empresas u otras
entidades donde se desarrollen
actividades de aprendizaje,
culturales, recreativas, deportivas y
sociales o intercambios
estudiantiles nacionales o
internacionales.
Llamado de
atención escrito
Condicionamiento
de matrícula
Cancelación de
matrícula

Publicidad
contradicción
Presunción de
inocencia
Valoración de
pruebas y
descargos
Proporcionalidad
Impugnación
Motivación de
la decisión

Artículo 25: Presentación queja o
informe al coordinador académico
y/o Subdirector de Centro.
Apertura de expediente Documentos o pruebas
Artículo 26: Comité de evaluación y
seguimiento
Articulo 28:Comunica al
aprendiz ( 3) días hábiles sig.
a la fecha en que se recibe la
queja.
Artículo 27: Reúne una
(1) vez por trimestre y/o
cuando sea necesario
Artículo 29: Sesiona y toma la
decisión mediante quorum,
analizados los descargos del aprendiz
Artículo 30:Acto sancionatorio
El subdirector puede solicitar al
aprendiz ampliación de descargos y
pruebas adicionales
Si Notificación al aprendiz
No
Recurso de reposición

Artículo 32 y 33
ElAprendiz el elegido por elección popular como
representante ante la Dirección General del SENA, la
Regional o Centro de Formación
Artículo 34:
Por cada Jornada académica que tenga un Centro (diurna,
nocturna y 24 horas) se elegirá un representante, hasta tres
(3) representantes por centro

Mínimo tres meses de formación, buen rendimiento académico, sin medidas
formativas y/o sanciones
Haber utilizado estrategias para la difusión y apropiación de la información
Institucional y el Reglamento SENA
Asumir actitud crítica y constructiva
Liderazgo e iniciativas innovadoras
Formular propuestas de trabajo viables en pro de la comunidad educativa
No haber sido representante de los aprendices en el mismo u otro Centro de
Formación del SENA
Asumir actitud de responsabilidad

Actuar como canal de comunicación entre los estamentos de la comunidad educativa.
Organizar sus actividades para cumplir con su plan de formación y los compromisos
que se adquieren como Representante de Aprendices del Centro.
Motivar a la comunidad educativa para participar en eventos curriculares y
complementarios, culturales, deportivos, tecnológicos, investigativos, de integración,
sistema de liderazgo.
Promover, en coordinación con los líderes de programas, el cumplimiento de los
derechos y deberes del Aprendiz SENA.
 Participar en la formulación del Plan de Bienestar de los Aprendices del Centro de
Formación que adopte el Subdirector de Centro.
Participar como integrante del Comité de Evaluación y Seguimiento.
Apoyar al CoordinadorAcadémico en la evaluación de los Instructores -Tutores y velar
por la objetividad en su aplicación.
Fomentar la integración y la confraternidad entre Centros de la comunidad educativa
SENA.
Promover y apoyar la conformación de grupos para el desarrollo de programas y
eventos curriculares y complementarios.
Incentivar el cuidado y mantenimiento de los ambientes de aprendizaje y la
infraestructura física del Centro.

 Fomentar y apoyar la cultura del emprendimiento regional, según
los parámetros legales vigentes.
 Representar al Centro, cuando el Subdirector se lo solicite, en
reuniones, eventos y actividades que propendan por el
crecimiento profesional del aprendiz o tecnológico del Centro.
 Facilitar la solución de diferencias o conflictos que llegasen a
surgir entre los integrantes de la comunidad educativa SENA.
 Velar por el cumplimiento de este Reglamento
 Participar en la preparación y ejecución de las actividades de
inducción que programe el Centro, para los nuevos aprendices.
 Participar en la implementación y actualización del Plan de Manejo
Ambiental del Centro y promover en toda la comunidad educativa
valores y conductas ambientales que favorezcan el mejoramiento
continuo en las acciones futuras.
 Trabajar colaborativamente con los representantes elegidos, y los
líderes de programas en beneficio del Centro.

Incumplimiento de responsabilidades
Bajo rendimiento académico
Sanciones académicas y/o disciplinarias
Por solicitud sustentada de la comunidad educativa
Decisión del aprendiz de continuar su proceso fuera del centro

Son aquellos Aprendices que desde la inducción
muestran capacidades de liderazgo positivo que
benefician el hacer del programa de formación y de la
comunidad educativa. Cada programa de formación
deberá contar como mínimo con un (1) líder, quien
participará en la implementación del SISTEMA
NACIONAL DE LIDERAZGO DEL SENA desde su
centro.

Ser postulado por aprendices del mismo programa
Disponibilidad para trabajar en equipo con otros representantes.
Conocer y aplicar temas de inducción, demostrar ínteres.
Actuar de acuerdo al reglamento, buenas relaciones
interpersonales.
Cumplir las responsabilidades de su cargo
cualidades y capacidades de líder y una actitud crítica y constructiva

• Promover la participación de todos los Aprendices en las diferentes actividades de formación y
complementarias
• Fomentar el sistema de liderazgo
• Ser veedores y partícipes de los procesos de formación y participación
• Participar en los Comités de Evaluación y Seguimiento, con voz y sin voto
• Apoyar al CoordinadorAcadémico en la realización de actividades para la evaluación de los
Instructores y velar por su objetividad.
• Participar en equipo con los demás líderes y el (los) representante (s) delCentro, en la formulación
de actividades, servicios y proyectos para el Plan Integral de Bienestar deAprendices que adopte el
Subdirector de Centro.
• Participar en las reuniones citadas por las instancias competentes delCentro, con el fin de velar por
el buen desarrollo de las actividades de formación, complementarias y de Bienestar para los
aprendices.
• En coordinación con el (los) Representante (s) delCentro, promover el ejercicio de los derechos y el
cumplimiento de los deberes de los aprendices SENA
• Velar para que los aprendices en formación, conserten las reglas de comportamiento que van a
adoptar durante el proceso de formación
• Cumplir con las responsabilidades como líder de programa sin descuidar las obligaciones del
proceso de formación.

Última semana
de inducción
ELECCIÓN POR
POSTULACION
DEMOCRÁTICA
Reelección Relevo
Comité de
evaluación y
seguimiento
Compañeros
de programa
Período de seis
(6) meses

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