El informe describe las secuencias didácticas presentadas a los estudiantes de primer ciclo en la Escuela Estatal Mário Spinelli. Los estudiantes escucharon historias con números, animales y flores y vieron un video sobre el mismo tema, lo que les permitió comprender los temas de forma más dinámica. Aunque tuvieron dificultades trabajando en grupo en actividades de suma y resta, los estudiantes demostraron interés y desarrollo en las actividades individuales y pudieron conocer diversas actividades sobre animales, números y flores a

1. ESCOLA ESTADUAL MÁRIO SPINELLI
I CICLO 1º FASE A PROF ª ELIZETE ALVES
RELATÓRIO DA SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS.
DURANTE AS ATIVIDADES APRESENTADAS OS ALUNOS OBTIVERAM UM BOM
DESEMPENHO NA EXECUÇÃO DA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES, AONDE OS MESMOS OUVIRAM
HISTÓRIAS DO LIVRO AONDE TINHA HISTÓRIAS COM; NÚMEROS, BICHOS E FLORES PODENDO
ASSIM DESENVOLVER ATIVIDADES COM O TEMA, FOI APRESENTADO TAMBEM UM VIDEO
COM O MESMO TEMA, AONDE OS ALUNOS PUDERAM ENTENDER DE FORMA MAIS DINÂMICA
OS TEMAS APRESENTADOS, COM COMENTÁRIOS DE CADA PERSONAGEM DA HISTÓRIA.
A META FOI MOSTRAR AOS ALUNOS VÁRIAS FORMAS DE ATIVIDADE NA SEQUÊNCIA
DIDÁTICA.
A META ALCALÇADA FOI PODER MOSTRAS AOS ALUNOS DIVERSAS FORMAS DE
ATIVIDADE, ABORDADO TEMAS COM VÁRIOS TIPOS DE ASSUNTO APRESENTADAS NAS
HISTÓRIAS. AS DIFICUDADES ENCONTRADAS FOI O TRABALHO EM GRUPO COM ATIVIDADES
DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO EM EXERCÍCIOS COM TAMPINHAS DE GARRAFA PETI. TODOS OS
ALUNOS NAS ATIVIDADES INDIVIDUAIS COMPREENDERAM OS TEMAS, DEMOSTRARAM
BASTANTE INTERESSE E GRANDE DESENVOLVIMENTO.
NAS ATIVIDADES EM RELAÇÃO OS TRABALHOS EM GRUPO NÃO TIVERAM O
DESEMPENHO ESPERADO, MAIS DESENVOLVERAM AS ATIVIDADES APRESENTADAS.
OS ALUNOS PODERAM CONHECER ATRAVÉS DA SEQUENCIAS VÁRIAS ATIVIDADES COM
BICHOS, NÚMEROS E FLORES E TAMBEM EXERCICIOS COM MATERIAS RECICLADOS, ASSIM
CONHECERAM MAIS DE CADA BICHO E SEU MUNDO.