La resolución modifica el cronograma de actividades para el proceso de evaluación de competencias de docentes y directivos en Colombia en 2013, cambiando las fechas de recaudo de identificación personal e inscripción de aspirantes. El resto del cronograma permanece igual, incluyendo la aplicación de pruebas en noviembre y la publicación de resultados en enero y febrero.
Por la cual se modifica el artículo 1º de la Resolución número 18974 del 27 de diciembre de 2013, que establece el cronograma de actividades para el proceso de evaluación de competencias 2014 de los docentes y directivos docentes regidos por el Decreto-ley 1278 de 2002
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Mediante la Resolución Ministerial 519-2014-ED, publicada en el Diario El Peruano el 13 de noviembre de 2014, se modifica el Anexo de la Resolución Ministerial N° 426-2014-ED que contiene el cronograma del concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas 2014.
Modifican fecha de la Actividad N° 11 del
Cronograma del Concurso Público para
el Ascenso de Escala de los profesores de
Educación Básica en la Carrera Pública
Magisterial 2017
Por la cual se modifica el artículo 1º de la Resolución número 18974 del 27 de diciembre de 2013, que establece el cronograma de actividades para el proceso de evaluación de competencias 2014 de los docentes y directivos docentes regidos por el Decreto-ley 1278 de 2002
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Mediante la Resolución Ministerial 519-2014-ED, publicada en el Diario El Peruano el 13 de noviembre de 2014, se modifica el Anexo de la Resolución Ministerial N° 426-2014-ED que contiene el cronograma del concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas 2014.
Modifican fecha de la Actividad N° 11 del
Cronograma del Concurso Público para
el Ascenso de Escala de los profesores de
Educación Básica en la Carrera Pública
Magisterial 2017
Decreto 1278 de Junio 19 de 2002
Por el cual se expide el Estatuto de Profesionalización Docente.
El Presidente de la República de Colombia, en ejercicio de las facultades extraordinarias conferidas por el
artículo 111 de la ley 715 de 2001.
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Propuesta de Preparación para las Pruebas saber - LeoDoncel.com 2013Corporación Leo Doncel
PRUEBAS SABER
Asesorías Educativas Leo Doncel, presenta La Prueba Objetiva, una estrategia de
entrenamiento para las Pruebas del Icfes (Saber 11°) y Pruebas Saber (Saber 3°, Saber 5° y Saber 9°) que consiste en la aplicación de un examen periódico, trimestral o semestral a estudiantes de todos los grados.
TEST DE INTERESES VOCACIONALES
El Cuestionario de Intereses Profesionales no es un examen de conocimientos, por lo
tanto no contiene respuestas correctas o incorrectas; es un registro de los intereses
vocacionales, y toda respuesta es considerada satisfactoria si es verdaderamente
representativa de las preferencias del evaluado. Es por ello que la tarea debe realizarse
de manera personal. Cada uno de los ítems representa una actividad propia de trabajos
profesionales o de tareas realizadas por los estudiantes durante el aprendizaje de una
carrera. El estudiante examina las preguntas y marca según sus preferencias, esta
información es procesada y analizada por nuestra empresa que permite enfocar a los
estudiantes en cuanto a sus preferencias profesionales.
El Libro está Organizado en 8 materias de núcleo común (Matemática, Ciencias Sociales,
Filosofía, Lenguaje, Biología, Física, Química e Inglés) cada una con 5 sesiones, 4
sesiones de Profundización (Matemática, Lenguaje, Biología y Ciencias Sociales) y dos
Sesiones de Interdisciplinar (Medio Ambiente y Violencia y Sociedad).
· Cada Sesión está destinada a dictarse en 120 minutos.
· Cada Sesión Incluye teoría del Área a trabajar y preguntas de práctica originales del
ICFES referentes a cada tema.
· Total sesiones cuarenta y seis
o 40 = 5 Por cada materia de Núcleo Común
o 4 = 1 Por cada Profundización
o 2 = 1 Por cada Interdisciplinar
Lo que corresponden a 46 x 2 = 96 Horas de clase
Trabajando cada sábado 4 horas son 24 Sábados de Clase
Propuesta Simulacros ICFES SABER 11 10 9 8 7 6 5 4 3 Pro Ecaes LeoDoncel.com...Corporación Leo Doncel
Reportes de Estudiantes
Reporte individual en cada materia presentada.
Notas por ámbito.
Notas por Nivel competencia.
Cantidad de preguntas buenas, malas, no marcadas y/o anuladas.
Puesto dentro del curso (ejemplo puesto en 1001 o en 11B).
Puesto dentro del grado (ejemplo puesto en todo 11°).
Puesto en el Colegio
Puesto respecto a todos los estudiantes de Leo Doncel.
Gráficas de barras comparativas de rendimiento por materias y Pruebas.
Podrán consultar sus resultados en Internet después de 3 días hábiles a la presentación de la prueba.
Reportes de Colegios
Reporte de cada Estudiante para estudiantes.
Reporte por área por cada prueba presentada en cada grupo.
Reporte por área por cada prueba presentada en cada curso.
Reporte por área por cada prueba presentada a nivel de Colegio.
Reporte acumulado por cada área en cada grupo, curso y Colegio.
Resultados en cada uno de los ámbitos de la materia por grupos, Curso y Colegio.
Resultados de las competencia de cada materia.
Materias a Evaluar:
Simulacro ICFES Grados 10° y 11°
Núcleo Común
- Matemática, Lenguaje, Física, Química, Biología, Filosofía (24 preguntas c/u)
- Inglés (45 preguntas)
- Ciencias Sociales (30 preguntas)
Componente Flexible (15 preguntas, el estudiante escoge una de las seis)
- Profundización: Ciencias Sociales, Lenguaje, Biología, Matemática
- Interdisciplinar: Violencia y Sociedad, Medio Ambiente
Simulacro SABER Grados 5° a 9°
Núcleo Común
- Matemática, Lenguaje, Ciencias Naturales, ciencias sociales, Inglés (20 preguntas c/u)
Simulacro SABER Grados 3° y 9°
Núcleo Común
- Matemática, Lenguaje, Ciencias Naturales, ciencias sociales (20 preguntas c/u)
Taller de Intereses Profesionales
Se publican en internet y se le envía a cada estudiante a su correo electrónico virtual en donde se le indicarán sus gustos, vocación profesional, y las dos carreras más opcionadas en su orden y porcentaje de importancia.
Metodología para la clasificacion de colegios según categorías de rendimiento...Corporación Leo Doncel
METODOLOGÍA PARA LA CLASIFICACIÓN SEGÚN CATEGORÍAS DE RENDIMIENTO
1. Normalización de los puntajes obtenidos en cada área
2. Distribución de los estudiantes según rango de puntaje normalizado para cada área
3. Porcentaje de estudiantes en cada rango de puntaje, en cada área
4. Cálculo de los porcentajes acumulados
5. Cálculo del índice para cada área
6. Cálculo del índice total para la institución educativa
7. Clasificación de la institución educativa en la categoría de rendimiento correspondiente, según su índice total
1. frl'
REPUBLICA DE C OLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
10g25
RESOLUCIÓN No.
Por la cual se modifica la Resolución No. 17227 del 28 de diciembre de 2012, que establece el
cronograma de actividades para el proceso de evaluación de competencias 2013 de los
docentes y directivos docentes regidos por el Decreto Ley 1278 de 2002.
LA MINISTRA DE EDUCACIÓN NACIONAL
En uso ck, sus facultades legales, y en particular las conferidas por el artículo 148 de la Ley
115 de 1994, el artículo 5° de la Ley 715 de 2001, el artículo 35 del Decreto Ley 1278 de
2002, el artículo 6° del Decreto 2715 de 2009, y el Decreto 5012 de 2009,
CONSIDERANDO
Que mediante el Decreto Ley 1278 de 2002 se expidió el Estatuto de Profesionalización
Docente, el cual regula las relaciones entre el Estado y los docentes y directivos docentes que
prestan sus servicios en las instituciones educativas oficiales de preescolar, básica y media que
hacen parte de las entidades territoriales certificadas en educación.
Que el Decreto Ley 1278 citado, consagra la Evaluación de Competencias como el mecanismo
de medición del desempeño y actuación exitosa realizados por los docentes y directivos
docentes, a fin de lograr su ascenso de grado en el escalafón o el cambio de nivel en el mismo
grado.
Que la Evaluación de Competencias se encuentra reglamentada en el Decreto 2715 de 2009,
cuyo artículo 6° señala que es responsabilidad del Ministerio de Educación Nacional establecer
los criterios para el diseño, construcción y aplicación de las pruebas, así como definir
anualmente el cronograma para ese proceso evaluativo.
Que mediante Resolución No. 17227 del 28 de diciembre de 2012, el Ministerio de Educación
Nacional estableció el cronograma de actividades para el proceso de evaluación de
competencias 2013 de los docentes y directivos docentes oficiales, fijando al mismo tiempo los
criterios para la aplicación de la prueba.
Que para asegurar el desarrollo armónico y efectivo del proceso de evaluación de competencias
2013 a que se hace referencia, es preciso modificar el artículo 1° de la Resolución No. 17227 de
2012, contentivo del cronograma de actividades, en lo relacionado con la actividad de recaudo,
lo que implica fijar nuevas fechas en las etapas de (i) Recaudo número de identificación
personal y en la etapa de (ii) Inscripción de aspirantes.
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2. RESOLUCION NUMERO 1 0825
de 2013 Hoja N°. 2
Continuación de la Resolución "Por la cual se modifica el artículo 1° de la Resolución 17227 de 2012, que estableció
el cronograma de actividades para el proceso de evaluación de competencias 2013 para docentes y directivos
docentes regidos por el Decreto Ley 1278 de 2002",
,
Que esta modificación no afecta ni varía el articulado restante de la Resolución No. 17227 de
2012.
Que en mérito de lo expuesto,
RESUELVE
ARTÍCULO PRIMERO-. Modificar el artículo 1° de la Resolución 17227 del 28 de diciembre
de 2012, el cual quedará así:
Actividad Fecha
• Apertura y divulgación de la convocatoria 21 de agosto al 31 de agosto de 2013
• Recaudo número de identificación personal 03 al 23 de septiembre de 2013
• Inscripción de aspirantes 04 de septiembre al 25 de septiembre de 2013
• Publicación de citación 15 de noviembre de 2013
• Aplicación de los instrumentos de evaluación 24 de noviembre de 2013
• Publicación de los resultados individuales 28 de enero de 2014
• Reclamación por resultados individuales 29 de enero al 04 de febrero de 2014
• Publicación de lista de candidatos 26 de febrero de 2014
• Acreditación de requisitos y expedición de actos administrativos de
ascenso, reubicación o negación de movimiento 27 de febrero al 19 de
de su publicación.
..,, , ali,p4,_
'
i
CAMPO SAAVEDRA
'
marzo de 2014
ARTÍCULO SEGUNDO-. La presente resolución rige a partir
PUBLÍQUESE y CÚMPLASE
,... - A
Expedida, en Bogotá D.C., a los , , t,11,2
La Ministra de Educación Nacional,
,.
.... ,.,,
aI Ujjk:
MARÍA FERNAND
---
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