El documento trata sobre el alcoholismo, la drogadicción y formas de superarlas. Explica que las drogas crean adicción y síntomas de abstinencia y se clasifican en euforizantes, relajantes y alucinógenos. La drogadicción es la necesidad imperiosa de consumir drogas regularmente. Para superar el alcoholismo y la drogadicción existen grupos de ayuda mutua como Alcohólicos Anónimos y centros de rehabilitación que ofrecen tratamientos de corta o larga duración.
Design For Social Impact: An Overview of a MovementSami Nerenberg
A brief overview of the current Design for Social Impact movement (although it goes by many names)
The organizations listed primarily relate to the design consultancy model, but several others could be included that step outside this description. Some additions could include: Design Policy Council and TED Talks
Feel free to add more to the list in the comment box.
Design For Social Impact: An Overview of a MovementSami Nerenberg
A brief overview of the current Design for Social Impact movement (although it goes by many names)
The organizations listed primarily relate to the design consultancy model, but several others could be included that step outside this description. Some additions could include: Design Policy Council and TED Talks
Feel free to add more to the list in the comment box.
Mapa conceptual para dar respuesta a las preguntas:
1.- Rol de un profesional en desarrollo de Proyectos.
2.- Elementos para garantizar un ciclo de vida de un Proyecto.
3.- Responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un Proyecto.
My lecture:
"Benefits and insights 2 years after implementation of NAVA and NIV NAVA as a standard of care…"
at the NAVA-symposium "A review of the experience and evidence so far..."
West Suffolk Hospital, Sept. 12th 2016
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Mapa conceptual para dar respuesta a las preguntas:
1.- Rol de un profesional en desarrollo de Proyectos.
2.- Elementos para garantizar un ciclo de vida de un Proyecto.
3.- Responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un Proyecto.
My lecture:
"Benefits and insights 2 years after implementation of NAVA and NIV NAVA as a standard of care…"
at the NAVA-symposium "A review of the experience and evidence so far..."
West Suffolk Hospital, Sept. 12th 2016
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Revista estefany
1. ELALCOHOLISMO Y LA
DROGADICCIÓN
Polinomios
Teorema del binomio
"la contaminación atmosférica
es uno de los problemas
actuales con que se enfrentan
las grandes ciudades
""la contaminación o polución
del aire y el agua es la
consecuencia inmediata de la
industrialización y tecnificación
de la vida"
Fuente de
Información COTRABANDO
250 Bs
2. En matemática, el teorema
del binomio es una fórmula
que proporciona el
desarrollo de la potencia
n-ésima de n (siendo n,
entero positivo) de un
binomio. De acuerdo con el
teorema, es posible
expandir la potencia
(x + y)n en una suma que
implica términos de la forma
axbyc, donde los
exponentes b y c son
números naturales con b + c
= n, y el coeficiente a de
cada término es un número
entero positivo que depende
de n y b. Cuando un
exponente es cero, la
correspondiente potencia es
usualmente omitida del
término. Por ejemplo,
( x + y ) 4 = x 4 + 4 x 3
y + 6 x 2 y 2 + 4 x y 3 +
y 4 . {displaystyle
En matemática, el teorema
del binomio es una fórmula
que proporciona el
desarrollo de la potencia
n-ésima de n (siendo n,
entero positivo) de un
binomio. De acuerdo con el
teorema, es posible
expandir la potencia
(x + y)n en una suma que
implica términos de la forma
axbyc, donde los
exponentes b y c son
números naturales con b + c
= n, y el coeficiente a de
cada término es un número
entero positivo que depende
de n y b. Cuando un
exponente es cero, la
correspondiente potencia es
usualmente omitida del
término. Por ejemplo,
( x + y ) 4 = x 4 + 4 x 3
y + 6 x 2 y 2 + 4 x y 3 +
y 4 . {displaystyle
En matemática, el teorema
del binomio es una fórmula
que proporciona el
desarrollo de la potencia
n-ésima de n (siendo n,
entero positivo) de un
binomio. De acuerdo con el
teorema, es posible
expandir la potencia
(x + y)n en una suma que
implica términos de la forma
axbyc, donde los
exponentes b y c son
números naturales con b + c
= n, y el coeficiente a de
cada término es un número
entero positivo que depende
de n y b. Cuando un
exponente es cero, la
correspondiente potencia es
usualmente omitida del
término. Por ejemplo,
( x + y ) 4 = x 4 + 4 x 3
y + 6 x 2 y 2 + 4 x y 3 +
y 4 . {displaystyle
Hace unos 4.000 años, los
babilonios conocían la
manera de encontrar la
solución positiva de ciertos
tipos de ecuaciones
cuadráticas. Tenían una
"receta" muy precisa para
resolver ecuaciones del tipo
, con , , aunque estos
símbolos ( ) no se usaban
entonces.
Más adelante, matemáticos
griegos, hindúes, árabes y
europeos se dedicaron al
estudio de estas ecuaciones
y lograron avanzar a través
del tiempo hasta encontrar
la fórmula para resolver
cualquier ecuación de
segundo grado, es decir,
una ecuación de la forma ,
donde 
, pueden ser números
cualesquiera
Hace unos 4.000 años, los
babilonios conocían la
manera de encontrar la
solución positiva de ciertos
tipos de ecuaciones
cuadráticas. Tenían una
"receta" muy precisa para
resolver ecuaciones del tipo
, con , , aunque estos
símbolos ( ) no se usaban
entonces.
Más adelante, matemáticos
griegos, hindúes, árabes y
europeos se dedicaron al
estudio de estas ecuaciones
y lograron avanzar a través
del tiempo hasta encontrar
la fórmula para resolver
cualquier ecuación de
segundo grado, es decir,
una ecuación de la forma ,
donde 
, pueden ser números
cualesquiera
Hace unos 4.000 años, los
babilonios conocían la
manera de encontrar la
solución positiva de ciertos
tipos de ecuaciones
cuadráticas. Tenían una
"receta" muy precisa para
resolver ecuaciones del tipo
, con , , aunque estos
símbolos ( ) no se usaban
entonces.
Más adelante, matemáticos
griegos, hindúes, árabes y
europeos se dedicaron al
estudio de estas ecuaciones
y lograron avanzar a través
del tiempo hasta encontrar
la fórmula para resolver
cualquier ecuación de
segundo grado, es decir,
una ecuación de la forma ,
donde 
, pueden ser números
cualesquiera
Página #
Teoria delBinomio
POLINOMIOS
Título del boletín
Pie de imagen o gráfico.
4. ¿QUE ES LA DROGADICCIÓN?
Las Drogas es toda
sustancia con efectos sobre
el sistema nervioso central
(psicotropa) que crea
adicción, taquifilaxia y
cuadros de abstinencia.
El término ha perdido sus
antiguos significados de
sustancia química
(droguería), de fármaco
(sustancia química con
actividad terapéutica) y de
psicotropo (sustancia con
actividad farmacológica en
el sistema nervioso
central).
Los efectos psicotropos de
las drogas son complejos y
multiformes, variables
según los estímulos
ambientales.
Pueden clasificarse en
euforizantes y
excitantes (cocaína,
anfetaminas, alcohol en su
primera fase, nicotina en su
segunda fase), relajantes,
sedantes y depresores
(opiáceos —heroína,
morfina—, benzodiacepinas
—ansiolíticos, relajantes
musculares e hipnóticos—,
alcohol en su segunda fase,
nicotina en su primera fase,
barbitúricos, Cannabis —
marihuana—, inhalantes), y
alucinógenos (LSD,
peyote, fenciclidina).
La Drogadicción es la
necesidad imperiosa de
consumir droga
regularmente (no ser capaz
de moderar el consumo o
suprimirlo). viene
deternidado por estados
psicológicos y en ocasiones
físicos.
¿Que es La Adicción?
¿QUE ES LA DROGADICCIÓN?
Las Drogas es toda
sustancia con efectos sobre
el sistema nervioso central
(psicotropa) que crea
adicción, taquifilaxia y
cuadros de abstinencia.
El término ha perdido sus
antiguos significados de
sustancia química
(droguería), de fármaco
(sustancia química con
actividad terapéutica) y de
psicotropo (sustancia con
actividad farmacológica en
el sistema nervioso
central).
Los efectos psicotropos de
las drogas son complejos y
multiformes, variables
según los estímulos
ambientales.
Pueden clasificarse en
euforizantes y
excitantes (cocaína,
anfetaminas, alcohol en su
primera fase, nicotina en su
segunda fase), relajantes,
sedantes y depresores
(opiáceos —heroína,
morfina—, benzodiacepinas
—ansiolíticos, relajantes
musculares e hipnóticos—,
alcohol en su segunda fase,
nicotina en su primera fase,
barbitúricos, Cannabis —
marihuana—, inhalantes), y
alucinógenos (LSD,
peyote, fenciclidina).
La Drogadicción es la
necesidad imperiosa de
consumir droga
regularmente (no ser capaz
de moderar el consumo o
suprimirlo). viene
deternidado por estados
psicológicos y en ocasiones
físicos.
¿Que es La Adicción?
¿QUE ES LA DROGADICCIÓN?
Las Drogas es toda
sustancia con efectos sobre
el sistema nervioso central
(psicotropa) que crea
adicción, taquifilaxia y
cuadros de abstinencia.
El término ha perdido sus
antiguos significados de
sustancia química
(droguería), de fármaco
(sustancia química con
actividad terapéutica) y de
psicotropo (sustancia con
actividad farmacológica en
el sistema nervioso
central).
Los efectos psicotropos de
las drogas son complejos y
multiformes, variables
según los estímulos
ambientales.
Pueden clasificarse en
euforizantes y
excitantes (cocaína,
anfetaminas, alcohol en su
primera fase, nicotina en su
segunda fase), relajantes,
sedantes y depresores
(opiáceos —heroína,
morfina—, benzodiacepinas
—ansiolíticos, relajantes
musculares e hipnóticos—,
alcohol en su segunda fase,
nicotina en su primera fase,
barbitúricos, Cannabis —
marihuana—, inhalantes), y
alucinógenos (LSD,
peyote, fenciclidina).
La Drogadicción es la
necesidad imperiosa de
consumir droga
regularmente (no ser capaz
de moderar el consumo o
suprimirlo). viene
deternidado por estados
psicológicos y en ocasiones
físicos.
¿Que es La Adicción?
Alcoholismo y Drogadicción
5. Como superar el
alcoholismo y
drogadicción
Existen diversos centros de
rehabilitación, grupos de
ayuda mutua (Alcoholicos
Anonimos) y muchos tipos
de tratamientos para el
alcoholismo y drogadicción.
Elegir los adecuados,
siendo este para uno
mismo o para un ser
querido, es sumamente
importante ya que va a
determinar la recuperacion
de una vida normal y
saludable para la persona
que sufre de alcoholismo y
drogadicción.
Alcoholicos
anonimos
Es una organizacion en la
que se presta ayuda mutua
entre las personas que
sufren de alcoholismo y
drogadicción. Se limita a
servir de apoyo moral e
informativo, ya que no
prestan ayuda terapeutica
para las personas con el
alcohol.
Centros de
rehabilitación
Ofrecen apoyo terapeutico
y profesional para superar
el alcoholismo y
drogadicción. En la
actualidad, estas
instituciones para el
alcoholismo y drogadicción
se distinguen segun el tipo
de tratamiento que utilicen:
los de tiempo reducido y los
de tiempo extendido. Los
primeros duran 28 días
aproximadamente mientras
que los segundos toman
generalmente de seis a
doce meses.
Como superar el
alcoholismo y
drogadicción
Existen diversos centros de
rehabilitación, grupos de
ayuda mutua (Alcoholicos
Anonimos) y muchos tipos
de tratamientos para el
alcoholismo y drogadicción.
Elegir los adecuados,
siendo este para uno
mismo o para un ser
querido, es sumamente
importante ya que va a
determinar la recuperacion
de una vida normal y
saludable para la persona
que sufre de alcoholismo y
drogadicción.
Alcoholicos
anonimos
Es una organizacion en la
que se presta ayuda mutua
entre las personas que
sufren de alcoholismo y
drogadicción. Se limita a
servir de apoyo moral e
informativo, ya que no
prestan ayuda terapeutica
para las personas con el
alcohol.
Centros de
rehabilitación
Ofrecen apoyo terapeutico
y profesional para superar
el alcoholismo y
drogadicción. En la
actualidad, estas
instituciones para el
alcoholismo y drogadicción
se distinguen segun el tipo
de tratamiento que utilicen:
los de tiempo reducido y los
de tiempo extendido. Los
primeros duran 28 días
aproximadamente mientras
que los segundos toman
generalmente de seis a
doce meses.
Como superar el
alcoholismo y
drogadicción
Existen diversos centros de
rehabilitación, grupos de
ayuda mutua (Alcoholicos
Anonimos) y muchos tipos
de tratamientos para el
alcoholismo y drogadicción.
Elegir los adecuados,
siendo este para uno
mismo o para un ser
querido, es sumamente
importante ya que va a
determinar la recuperacion
de una vida normal y
saludable para la persona
que sufre de alcoholismo y
drogadicción.
Alcoholicos
anonimos
Es una organizacion en la
que se presta ayuda mutua
entre las personas que
sufren de alcoholismo y
drogadicción. Se limita a
servir de apoyo moral e
informativo, ya que no
prestan ayuda terapeutica
para las personas con el
alcohol.
Centros de
rehabilitación
Ofrecen apoyo terapeutico
y profesional para superar
el alcoholismo y
drogadicción. En la
actualidad, estas
instituciones para el
alcoholismo y drogadicción
se distinguen segun el tipo
de tratamiento que utilicen:
los de tiempo reducido y los
de tiempo extendido. Los
primeros duran 28 días
aproximadamente mientras
que los segundos toman
generalmente de seis a
doce meses.
Alcoholismo y Drogadicción
6. 


Página #
Contrabando
Título del boletín
Para hablar del contrabando de
extracción es necesario precisar qué
variables objetivas provocan tal
fenómeno, que se ha magnificado a
un punto que obligó al Jefe de Estado
a tomar medidas de mayor severidad
y control en la zona de la frontera
más larga que ambas naciones
poseen.
Los niveles y expectativas
económicas son desiguales a todo lo
largo de la frontera colombo -
venezolana. Mientras por un lado
existen zonas que carecen de los
servicios básicos, (la Guajira
venezolana y el Arauca colombiano,
entre otros), por otro lado existen
localidades que desarrollan
actividades de gran proyección
económica, con la actividad petrolera
(Mcpios. venezolanos de Jesús
Enrique Losada, Rosario de Perijá,
Catatumbo y otros), la actividad
comercial y la turística (eje Cúcuta -
San Antonio - San Cristóbal).
Mientras en la hermana república
sus gobiernos han sido básicamente
seguidores de las tesis neoliberal
que prioriza al capital por encima
de ser humano, en nuestro país se
han desarrollado fórmulas y redes
de abastecimiento de alimentos para
que puedan llegar a toda la
población, en especial en aquellos
sectores de menor ingreso, y
llevárselos de forma subsidiada, tal
como los consigue el pueblo en las
redes de Mercal, Mercalitos, o
Pdval.
8. Estefany Contreras
Bridney Villamizar
Revista COLEGIO LOS
ANDES
La contaminación es la introducción
de sustancias en un medio que
provocan que este sea inseguro o no
apto para su uso.1 El medio puede ser
un ecosistema, un medio físico o un ser
vivo. El contaminante puede ser una
sustancia química, energía (como
sonido, calor, luz o radiactividad).
Es siempre una alteración negativa del
estado natural del medio, y por lo
general, se genera como consecuencia
de la actividad humana considerándose
una forma de impacto ambiental.
La contaminación puede clasificarse
según el tipo de fuente de donde
proviene, o por la forma de
contaminante que emite o medio que
contamina. Existen muchos agentes
contaminantes entre ellos las sustancias
químicas (como plaguicidas, cianuro,
herbicidas y otros.), los residuos
urbanos, el petróleo, o las radiaciones
ionizantes. Todos estos pueden producir
enfermedades, daños en los ecosistemas
o el medioambiente. Además existen
muchos contaminantes gaseosos que
juegan un papel importante en
La contaminación es la introducción
de sustancias en un medio que
provocan que este sea inseguro o no
apto para su uso.1 El medio puede ser
un ecosistema, un medio físico o un ser
vivo. El contaminante puede ser una
sustancia química, energía (como
sonido, calor, luz o radiactividad).
Es siempre una alteración negativa del
estado natural del medio, y por lo
general, se genera como consecuencia
de la actividad humana considerándose
una forma de impacto ambiental.
La contaminación puede clasificarse
según el tipo de fuente de donde
proviene, o por la forma de
contaminante que emite o medio que
contamina. Existen muchos agentes
contaminantes entre ellos las sustancias
químicas (como plaguicidas, cianuro,
herbicidas y otros.), los residuos
urbanos, el petróleo, o las radiaciones
ionizantes. Todos estos pueden producir
enfermedades, daños en los ecosistemas
o el medioambiente. Además existen
muchos contaminantes gaseosos que
juegan un papel importante en
La contaminación es la introducción
de sustancias en un medio que
provocan que este sea inseguro o no
apto para su uso.1 El medio puede ser
un ecosistema, un medio físico o un ser
vivo. El contaminante puede ser una
sustancia química, energía (como
sonido, calor, luz o radiactividad).
Es siempre una alteración negativa del
estado natural del medio, y por lo
general, se genera como consecuencia
de la actividad humana considerándose
una forma de impacto ambiental.
La contaminación puede clasificarse
según el tipo de fuente de donde
proviene, o por la forma de
contaminante que emite o medio que
contamina. Existen muchos agentes
contaminantes entre ellos las sustancias
químicas (como plaguicidas, cianuro,
herbicidas y otros.), los residuos
urbanos, el petróleo, o las radiaciones
ionizantes. Todos estos pueden producir
enfermedades, daños en los ecosistemas
o el medioambiente. Además existen
muchos contaminantes gaseosos que
juegan un papel importante en
Contaminación Ambienta
Año: 5to
Sección: “A”