Ropa cuesta
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Este documento proporciona una breve revisión de varias prendas de vestir en español, incluyendo sus definiciones y ejemplos de oraciones que muestran el acuerdo de sustantivos y adjetivos. Explica el uso de "cuesta" para un solo artículo y "cuestan" para múltiples artículos y sus precios. Finalmente, pide traducir un párrafo al inglés sobre un vestido barato.
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Cuanto cuesta el billete de metro en dubai
El metro de Dubai es uno de los más modernos del mundo y opera completamente con energía eléctrica sin necesidad de choferes u operarios. Fue construido para solucionar el problema del tráfico causado por los lujosos automóviles en la ciudad. A diferencia de otros sistemas de metro, el uso del metro de Dubai es gratuito para los pasajeros.
¿Qué Cuesta?
Este documento presenta un juego interactivo para practicar vocabulario sobre precios en español. El jugador debe identificar el precio de varios objetos al hacer clic en las opciones dadas. Al final, se pide que el jugador cree un volante publicitario incluyendo imágenes, nombres y precios del vocabulario aprendido.
Cuanto Cuesta
The document lists various prices including a boat for $3,298,457.41, a Hummer for $55,405.99, a house for $16,102,000,000.00, Bill Gates' net worth as $1,090,201,587.68, and an airplane for $4,495,000.15 with a Wii console listed for $250.87.
Cuánto cuesta... tu página web con Wordpress
Este documento resume los costos asociados con el desarrollo de un sitio web en WordPress. Explica que el dominio y WordPress son gratuitos, pero que temas, módulos, contenido, desarrollo y mantenimiento tienen costos que pueden variar desde 0€ hasta miles de euros dependiendo de las necesidades y funcionalidades del sitio. También cubre costos de hosting, logotipos, registros de marcas e imágenes.
Los verbos como Gustar
Este documento explica los verbos como "gustar" en español. Explica que con estos verbos, el sujeto va después del verbo y siempre lleva un pronombre de complemento indirecto, como "me" o "te". Da ejemplos de frases como "me gustan los helados" y "¿a quién le gustan los helados?". También compara estos verbos con su uso en francés y da más ejemplos como "encantar", "interesar", y verbos que expresan emociones como "aburrir" y "sorprender".
Verbo gustar
The document discusses the Spanish verb "gustar", which means "to be pleasing" or "to like" in English. In Spanish, the subject of the verb is what is liked rather than who is doing the liking. Some examples are provided of how to express "I/you/he/she likes" something in Spanish using indirect object pronouns like "me", "te", "le", etc. plus the verb "gustar". Questions are also included to help understand how to translate common phrases involving liking something into Spanish using this structure.
Curso español a.1.1
Este documento presenta una unidad didáctica interactiva de español como lengua extranjera a nivel A1. Incluye fichas con vocabulario sobre los números, saludos, preguntas y verbos ser y estar. También contiene ejercicios para practicar este contengo. El documento simula un concurso de español donde una participante, Marie, responde preguntas sobre su aprendizaje.
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El pretérito1
Este documento describe la formación del pretérito, el tiempo pasado, en los verbos regulares en español. Explica que el pretérito se usa para expresar acciones completadas en el pasado y proporciona ejemplos de conjugaciones de verbos comunes como hablar, sacar, ir, comer, subir, dar y ver en el pretérito.
Stem changing verbs
Este documento proporciona instrucciones sobre la conjugación de verbos regulares en español en tiempo presente. Explica que los verbos se dividen en -ar, -er, e -ir y que algunos verbos experimentan un cambio vocálico en la raíz. Proporciona ejemplos de conjugaciones para verbos comunes como jugar, empezar, pensar y tener, así como instrucciones detalladas sobre cómo formar el tiempo presente para cada tipo de verbo.
Stem changing verbs
El documento resume los verbos regulares que cambian de raíz en español. Explica los patrones de cambio de raíz, las conjugaciones en el presente, y ejemplos de verbos como jugar, empezar, pensar, querer y tener.
Telling time
Este documento explica cómo decir la hora en español. Usa las frases "¿Qué hora es?" para preguntar la hora y "Es la una" u "Son las dos" para responder. Explica el uso de palabras como "y", "menos", "punto", "tarde" y "noche" para expresar minutos y AM/PM. Proporciona ejemplos para practicar decir la hora en diferentes escenarios.
La casa 6 b
El documento describe las partes principales de una casa y los objetos dentro de ella, incluyendo la sala, el comedor, la cocina, los dormitorios, el baño, el jardín y el garaje. También menciona formas de transporte como el carro y la calle, así como actividades como leer, ver televisión y escribir cartas.
Tener
This document provides information about the Spanish verb "tener" (to have) and possessive adjectives. It discusses the conjugations of "tener" and how it is used to express age and possession. It also introduces the possessive adjectives "mi", "tu", "su", "nuestro/a", and "vuestro/a" and explains how they agree with nouns. The document is a lesson about using "tener" and possessive adjectives in Spanish.
C 6a la familia simpson
La familia Simpson está compuesta por Homer, el padre gordo y perezoso; Marge, la madre simpática y guapa; sus hijos Bart, el gracioso niño rubio; Lisa, la hija inteligente y honesta; y Maggie, la hija inteligente y bonita. También incluye a las tías Patty y Selma, ambas feas y perezosas; el abuelo viejo y calvo; el perro Snowball, flaco y ambicioso; y el gato Santa's Little Helper, moreno y perezoso.
La familia 6 a
Este documento presenta una lista de los diferentes miembros de la familia en español, incluyendo el padre, la madre, los hijos, hermanos, abuelos, tíos, primos y mascotas. También cubre conceptos como cumpleaños, regalos, celebraciones e incluye ejemplos de verbos como invitar y cumplir años.
Ir ver bs
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo conjugar verbos que terminan en -IR en español. Explica que los verbos -IR se conjugan de manera similar a los verbos -AR y -ER, excepto en las formas de nosotros y vosotros. Luego proporciona ejemplos de conjugaciones de verbos -IR comunes como vivir, recibir y escribir en diferentes personas. Finalmente, da ejercicios para que los estudiantes practiquen conjugando verbos -IR.
Er verbs
El documento explica cómo conjugar verbos -ER en español. Primero se quita la terminación -ER y luego se añade la terminación correspondiente al sujeto (-o, -es, -e, -emos, -éis, -en). El documento proporciona ejemplos de conjugar los verbos leer, comer, beber y ver en el presente. Luego pide al estudiante que complete oraciones y cree 5 oraciones propias usando esos verbos.
Er ir verbs (latwood v1)
Este documento proporciona información sobre la conjugación de verbos regulares en español en el tiempo presente. Explica que los verbos tienen una raíz y un sufijo, y muestra las terminaciones para los verbos -ER y -IR. Además, ofrece ejemplos de cómo conjugar verbos como "aprender", "comprender" y "recibir" en el presente. Finalmente, incluye preguntas de práctica sobre cómo usar los verbos.
C 5b en el mercado
Este documento proporciona una lista de términos relacionados con la alimentación y el mercado en español. Incluye nombres de alimentos como vegetales, frutas, carnes y comidas. También incluye palabras clave como "mercado", "supermercado", "bote", "paquete" y "bolsa". El documento proporciona instrucciones para crear listas de alimentos en diferentes categorías como desayuno, almuerzo y cena. Finalmente, incluye una sección de verbos comunes como "comprender", "ap
C 5a en el café
Este documento en español presenta varios términos relacionados con un café, incluyendo partes del café como la mesa, el mesero, el menú y la cuenta. También incluye varias bebidas y comidas que se pueden ordenar en un café como café solo, café con leche, té helado, limonada, sándwich, hamburguesa y postres como helado y pan dulce.
Cap 5 la comida
El documento lista varios tipos de comidas y bebidas incluyendo refrescos, té helado, café con leche, vegetales como guisantes y habichuelas, frutas como naranjas y manzanas, carnes como biftec y pollo, pescado, mariscos, huevo y arroz. También menciona comidas como desayuno, almuerzo y cena. Al final pregunta qué desean y si el servicio está incluido.
Spanish vocab ch 4
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Vocabulario 4
Este documento presenta vocabulario relacionado con la escuela y las actividades escolares como llegar a la escuela en autobús o a pie, entrar al salón de clase, prestar atención y tomar apuntes durante la clase, dar y sacar notas en los exámenes, y participar en el club de español y eventos como fiestas donde se baila, canta y come merienda. También incluye vocabulario sobre preguntas de tiempo y cantidad como qué hora, cuándo, adónde, ahora, también, otros, algunos.
Vocabulario 4
Este documento presenta vocabulario relacionado con la escuela y las actividades escolares en español. Incluye palabras como "llegar", "entrar en la escuela", "la sala de clase", "estudiar", "dar un examen", y "sacar notas". También cubre términos para el club de español como "el miembro", y para una fiesta como "bailar", "la música", y "dar una fiesta". Finalmente, incluye palabras para indicar tiempo como "¿A qué hora?", "¿Cuándo?", y "ah
C 4 vocabulario espanol
Este documento contiene una lista de vocabulario español relacionado con la escuela y las actividades extracurriculares. Incluye términos como "llegar", "ir a pie", "en el bus escolar", "entrar en la escuela", "la sala de clase", "estudiar", "enseñar", "tomar apuntes", "dar un examen", "el club de español", "bailar", "cantar", y "preparar una fiesta". También incluye preguntas como "¿A qué hora?", "¿Cuándo?",
Ar verbs &_pyramid_game
El documento presenta una lista de materiales escolares en español ordenados en una pirámide, incluyendo mochilas, libros, cuadernos, lápices y calculadoras de diferentes colores. También incluye una tabla con conjugaciones de verbos en español como necesitar, pagar, trabajar, comprar, usar, hablar, buscar, mirar y llevar.
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- 1. LA ROPA • ¡¡¡REPASO RAPIDO!!! – Qué significa…… • ¿la chaqueta? • ¿la blusa? • ¿la bufanda? • ¿la corbata? • ¿el color? • ¿el vestido? • ¿el t-shirt? • ¿la falda?
- 2. • ¿la chaqueta? jacket • ¿la blusa? blouse (collar & buttons!!) • ¿la bufanda? scarf • ¿la corbata? tie • ¿el color? color • ¿el vestido? dress (remember – its masculine) • ¿el t-shirt? t-shirt (es muy fácil, ¿no? ) • ¿la falda? skirt
- 3. NOuN/Adjective AgReemeNt • I need the pink blouse. • Yo necesito la blusa rosada. • We buy the cheap shoes. • Nosotros compramos los zapatos baratos. • Sarita looks for the red socks. • Sarita busca los calcetines rojos. • Megan and Taylor wear long t-shirts. • Megan y Taylor llevan los t-shirts largos. • You all wear the expensive sandals. • Uds. calzan las sandalias caras. • You (informal) look at the short dresses. • Tú miras los vestidos cortos.
- 4. LAs FRAses • Make four original sentences using the articles of clothing on this slide! • Make sure to conjugate your verbs (-o,-as,-a, -amos, -an!!!)
- 5. cuestA/N • We use cuesta when we talk about how much 1 item costs. La bufanda cuesta diez dólares. El vestido cuesta noventa y nueve dólares. La camisa cuesta once dólares.
- 6. • We use cuestan when – Los zapatos cuestan we talk about how ochenta dólares. much more than 1 – Los t-shirts cuestan veinte dólares. item costs. – Los pantalones cortos cuestan cinco dólares.
- 7. Translate!! • Translate the following paragraph into English!! – El vestido corto es muy bonito. Me gusta mucho. Es muy barato. El vestido cuesta quince dólares. ¡Qué ganga!
- 8. – The short dress is very beautiful. I like it a lot. It is very cheap. The dress costs 15 dollars. What a bargain!!!!
- 9. • FIN