El documento narra la historia de Sofía, una estudiante de medicina del año 2016 que viaja en el tiempo gracias a una pastilla experimental. En su viaje, Sofía visita los años 1981, 2000, 2003, 2008 y 2010, donde observa los avances tecnológicos a lo largo de las décadas y las reacciones de docentes y estudiantes ante las nuevas herramientas. Finalmente, Sofía regresa a su época en el año 2015 pero descubre que el mundo tecnológico que conocía ha desaparecido, dejándola desconcert
El gobierno del estado inicia pavimentación de calle Obregón en Congregación ...Rubén Moreira
EL GOBIERNO DEL ESTADO INICIA PAVIMENTACIÓN DE CALLE OBREGÓN EN CONGREGACIÓN LOS RODRÍGUEZ
Como parte de la Jornada “En un Día 100 Obras Más”
Abasolo, Coahuila de Zaragoza:- 05 de noviembre de 2015.- La calle Álvaro Obregón, de la Congregación Los Rodríguez, de Abasolo en breve contará con carpeta asfáltica, gracias a la unión de esfuerzos y accione se los Gobiernos de Rubén Moreira y Enrique Peña.
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"We have always done it this way" Does that sound familiar ? The root cause of most of good ideas die in the infancy stage itself is because of our deep rooted paradigms, which sometimes we are not even aware of - nice presentation that explains how Paradigms are formed.
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You’ve Only Got Two Eyeballs: Designing Products for the Responsive WebDavid Sherwin
People expect to access and use the products that they love everywhere that they go. With an ever-increasing number of different smartphones, tablets, computers, wearables, and televisions that allow us to view websites, this makes our jobs as interactive designers even more challenging. Are you helping them focus on what they really need to get done, on the devices where they need that functionality the most?
In this workshop from HOW Design Live 2016, which was led by David Sherwin and Drew Bridewell with about 250 people, we shared techniques to help teams:
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● Validate your product assumptions and hypotheses through paper and digital prototypes, so you can start building those features intelligently
● Plan the implementation of your product features for development in a modular, componentized manner that makes them easier to test and scale
Along with workshop activities rooted in the above techniques, we shared how we used similar approaches in a redesign of the learning experience of Lynda.com as a responsive web product.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL ANDRÉS ELOY
BLANCO
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS AVANZADOS
DIPLOMADO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
VIAJE AL PASADO
(Escaleta)
(Género: Ciencia-Ficción)
Rosa Zárraga
2. ESCENA N°1
Sofía, una estudiante de medicina
del año 2016, cansada del abuso en
el uso de la tecnología en la
educación, decide formar parte de
un interesante estudio, y sirviendo
como conejilla de Indias para un
grupo de investigadores científicos
venezolanos, toma una pastilla que
la hace viajar en el tiempo hasta
1981, donde anhelará la tecnología
y la comunicación activa en sus
redes sociales.
3. ESCENA N° 2
Es ahora el año 2000 y el
docente indica las actividades
a realizar y el uso de internet,
todos los estudiantes actúan
asustados ante el uso de la
internet y en ese momento
aparece Sofía con su tablet,
pero su falta de humildad le
hará perder el control de la
situación.
4. Escena N°3
En su viaje en el tiempo, ha llegado al año
2003, no volverá a cometer el error de
mostrar los avances tecnológicos que la
acompañan, pero tras tropezar con un bolso
que estaba en el piso, dejará caer sus
pastillas del tiempo, que llegarán a manos
de la docente y pasará lo inevitable.
5. ESCENA N°4
Sofía y la profesora Helena
están ahora juntas en el año
2008, y la tecnología ha
avanzado lo suficiente, como
para que la profe Helena no
comprenda sus alrededores,
donde cada estudiante escribe en
su celular.
6. ESCENA N°5
Sofía se encuentra ahora
en el año 2010, donde el
uso de la tecnología
continúa avanzando y
acercándose cada vez
más a su realidad.
7. ESCENA N° 6
Por fin ha llegado la hora de
regresar a casa, al 2015, a su
salón de clases actual, pero
las cosas no saldrán como
Sofía espera , cuando
descubra que todo el mundo
tecnológico que conoce ha
desaparecido, tendrá que
descifrar el enigma.