El documento trata sobre la primera revolución industrial y sus efectos sociales, económicos y ambientales. Entre los logros se encuentra el desarrollo de maquinaria que aumentó la producción, pero también trajo problemas como la gran explotación de los trabajadores y el deterioro del medio ambiente debido a la contaminación. La revolución industrial transformó la economía pero también generó nuevas clases sociales y problemas que deben ser abordados.

1. Construye Interpretaciones
Históricas.
Gestiona
Responsablemente el
espacio y el ambiente
• Interpreta críticamente fuentes
diversas
• Comprende el tiempo histórico.
• Elabora explicaciones sobre
procesos históricos.
• Comprende las relaciones entre los
elementos naturales y sociales.
• Genera acciones para conservar el
ambiente local y global
• Cuadro de doble entrada
La contaminación del ambiente se ha
incrementado en los últimos años debido a
algunas actividades económicas y conductas
negativas por parte de la población, que
deterioran la calidad del aire y, como
consecuencia, afectan el bienestar emocional y la
salud de las personas; y ocasionan, también, el
incremento de enfermedades ambientales, como
las afecciones a la piel.
¿Cómo se relaciona la realidad actual
(contaminación) con la revolución industrial?
Locomotora a vapor de la
Primera revolución
Industrial.

2. …
Proceso económico y social que revolucionó la producción a través
del desarrollo del capitalismo industrial y de una férrea explotación
de la clase proletaria. Se dio en Inglaterra a fines del siglo XVIII.
Hasta finales del S. XVIII, la economía de los países de Europa
había estado basada casi exclusivamente en la agricultura y el
comercio. Lo que podríamos llamar productores industriales no
eran sino una elaboración artesanal.
Así, por ejemplo, los tejidos eran fabricados en casas particulares:
el comerciante entregaba la lana a una familia y ésta, en su propio
hogar, la hilaba y la tejía para devolver el producto acabado al
comerciante. Esta forma de producción iba a modificarse
profundamente entre el último tercio del siglo XVIII y la primera
mitad del siglo XIX.
En cambio, se inició en Inglaterra por dos razones fundamentales.
En primer lugar, porque allí, a consecuencia del gran desarrollo del
comercio, favorecido por su imperio colonial en Asia, América y
África, se había producido una acumulación de capital, una reserva
de dinero, que podía emplearse en nuevas inversiones.
En segundo lugar, porque fue en Inglaterra donde se inventaron una
serie de máquinas capaces de producir más rápidamente que los
artesanos, rapidez que era necesaria al comerciante ingles por
razonesdedemanda yporcausa dela necesaria reduccióndecostes,
dada la creciente competitividad entre países
En las causas tenemos:
• Revolución Agrícola
• Afán de lucro por parte de la burguesía
• Desarrollo de la ciencia y la técnica (el maquinismo)
• Revolución demográfica
Causas:
Fuente de Energía: El
Carbón.
PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Empleo de la maquina
a vapor.
Desarrollo de la
Industria Textil.
Se desarrolló en
Inglaterra.
Gran explotación hacia el proletariado
Consecuencias:
PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Político Social Económico
Surge el
Socialismo,
liberalismo
y
anarquismo.
Fortalece el
poder
económico de
la Burguesía.
Aparece una
nueva clase
social: El
Proletariado.
Se consolida
el triunfo del
sistema
capitalista.
RECORDAR
• La Revolución industrial no se desarrolló por igual en
Europa.
• De manera temprana se consolido en Bélgica, Francia,
Alemania (Prusia) y gran Bretaña.
• Tardíamente: España, Rusia y Dinamarca.

3. 1. Selecciono información:
• Con el video, la lectura y otras fuentes producto de mi investigación selecciono
información sobre los logros y problemas de la primera revolución industrial.
• Tengo en cuenta las dimensiones: Sociales, económicas y ambientales.
2. Organizo un cuadro de doble entrada:
• Después de seleccionar la información, la organizo en el siguiente cuadro:
Dimensión Logros Problemas Acciones de
mejora
Social
Ambiental
Económica
• Cito otras fuentes consultadas como parte de mi investigación y cando culmine envío mi
evidencia.
Criterio Logro destacado Logro
previsto
Procesos
del logro
Inicio del
logro
Seleccione información de las fuentes proporcionadas y utilice
otras fuentes consultadas.
Las acciones de mejora propuestas son viables y se pueden
realizar.
La información seleccionada responde a las dimensiones
solicitadas.
“No tengo más ropa que la de mi trabajo: algunos pantalones y una chaqueta rota… arrastro las vagonetas bajo tierra
a lo largo de una media legua, ida y vuelta. Las arrastro durante once horas diarias con la ayuda de una cadena atada
a mi cintura. Las heridas que tengo en la cabeza me las he hecho descargando vagonetas. Los hombres del equipo al que
estoy atado trabajan desnudos salvo un casco en la cabeza. Algunas veces, cuando no voy rápido, me golpean.”
(Testimonio de un niño de doce años)
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