Ruta a seguir
Semana Título del
Bloque
Temática Actividades Características
de la(s)
tarea(s)
Evaluación %
1
“Ruta a
seguir”
o Presentación
de la planificación.
o Revisión de
la “ruta a seguir”.
o Conocer el
“GPS”.
o Pedir ayuda
o “¡Dame una
mano!”
o Compartimo
s en “La carpa”
o Participación
activa en la
consulta de la
ruta a seguir,
revisión frecuente
del GPS, pedir
ayuda, compartir
en la carpa.
(Formativa)
o Participación
“¡Allá
vamos!”
El cerro Santa
Ana:
o Ubicación.
o Vía de
acceso.
o “Mapa”
Revisión de la
ubicación.
(Material de
consulta)
o “Me voy por
aquí” Vía de
acceso. (Tarea)
o Revisión del
material de la
consulta.
o Realización
de la tarea, vía de
acceso y
ubicación del
cerro Santa Ana.
o Realización
de la tarea.
o 30%
2
“Espectacular
vista”
El cerro Santa
Ana:
o Medio Físico
o Flora.
o “La
geografía del
cerro”
Conocimiento del
medio físico del
cerro Santa Ana.
(material de
consulta)
o “La
vegetación”
Identificación de la
vegetación
característica del
cerro Santa Ana.
(material de
consulta)
o “Hay de
todo” (Foro)
o Participación
en el foro “Hay de
todo”
o Participación
en el foro.
o Aporte en el
foro de los
compañeros.
o 20%
o 10%
3 “Vamos a
encontrar”
El cerro Santa
Ana:
o Fauna.
o “Los
animales”
Identificación de la
fauna presente en
el cerro Santa
Ana. (material de
consulta)
o “¡Que
variedad!” (Wiki)
o Revisión del
material de
consulta.
o Participación
activa en el Wiki
“¡Que variedad!”
o Construcción
de una Wiki.
o Contribución
en la Wiki.
o 20%
o 10%
4 “¡Llegamos…
Que
experiencia!”
El cerro Santa
Ana:
o Compartir de
experiencias.
o “¡Estuvo
bien!” compartir
de experiencias y
el aprendizaje
durante el
recorrido. (Chat)
o Compartir de
experiencias y
aprendizajes en el
chat “estuvo bien”
o Participación
en el chat.
o
o 10%

Ruta a seguir

  • 1.
    Ruta a seguir SemanaTítulo del Bloque Temática Actividades Características de la(s) tarea(s) Evaluación % 1 “Ruta a seguir” o Presentación de la planificación. o Revisión de la “ruta a seguir”. o Conocer el “GPS”. o Pedir ayuda o “¡Dame una mano!” o Compartimo s en “La carpa” o Participación activa en la consulta de la ruta a seguir, revisión frecuente del GPS, pedir ayuda, compartir en la carpa. (Formativa) o Participación “¡Allá vamos!” El cerro Santa Ana: o Ubicación. o Vía de acceso. o “Mapa” Revisión de la ubicación. (Material de consulta) o “Me voy por aquí” Vía de acceso. (Tarea) o Revisión del material de la consulta. o Realización de la tarea, vía de acceso y ubicación del cerro Santa Ana. o Realización de la tarea. o 30%
  • 2.
    2 “Espectacular vista” El cerro Santa Ana: oMedio Físico o Flora. o “La geografía del cerro” Conocimiento del medio físico del cerro Santa Ana. (material de consulta) o “La vegetación” Identificación de la vegetación característica del cerro Santa Ana. (material de consulta) o “Hay de todo” (Foro) o Participación en el foro “Hay de todo” o Participación en el foro. o Aporte en el foro de los compañeros. o 20% o 10% 3 “Vamos a encontrar” El cerro Santa Ana: o Fauna. o “Los animales” Identificación de la fauna presente en el cerro Santa Ana. (material de consulta) o “¡Que variedad!” (Wiki) o Revisión del material de consulta. o Participación activa en el Wiki “¡Que variedad!” o Construcción de una Wiki. o Contribución en la Wiki. o 20% o 10%
  • 3.
    4 “¡Llegamos… Que experiencia!” El cerroSanta Ana: o Compartir de experiencias. o “¡Estuvo bien!” compartir de experiencias y el aprendizaje durante el recorrido. (Chat) o Compartir de experiencias y aprendizajes en el chat “estuvo bien” o Participación en el chat. o o 10%