Senior 5 proyecto- plan de trabajo - dic 2019
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El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y cierre del curso de Proyecto en el Colegio Las Cumbres durante diciembre de 2019. Incluye las fechas y horas de las actividades de orientación, entrega del trabajo final con correcciones, y la defensa oral del trabajo final. También detalla los requisitos para aprobar como tener completo el blog de clase, traer material utilizado durante el año, y presentar la bibliografía consultada para la monografía.
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Senior 5 plan de trabajo - dic 2019
Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y cierre de diciembre de 2019 para la asignatura Language and Literature en el Colegio Las Cumbres. Incluye las fechas y horas de las actividades de orientación programadas, las evaluaciones del primer, segundo y tercer trimestre, y el recuperatorio, así como también las condiciones para la aprobación de cada contenido nodal.
Senior 3 plan de trabajo - dic 2019
El documento detalla el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Literatura en el Colegio Las Cumbres. Incluye dos fechas con actividades de orientación y evaluación de los tres trimestres, así como las condiciones para aprobar que requieren que los alumnos tengan completo el blog de clase, traigan el material utilizado durante el año y presenten los adjuntos de cada trimestre.
Senior 5 plan de trabajo - feb 2018
Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Language and Literature del nivel medio en el Colegio Las Cumbres durante febrero de 2018. Incluye las fechas y horarios de las clases de orientación, evaluaciones del tercer trimestre, recuperatorios y condiciones para la aprobación de cada contenido nodal.
Senior 4 plan de trabajo - dic 2017
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción de la asignatura de Literature en el Colegio Las Cumbres. Se llevarán a cabo dos clases, una el 11 de diciembre para la presentación de adjuntos para cada trimestre y otra el 18 de diciembre para la evaluación de todos los trimestres. Los alumnos deberán tener completo el blog de clase, traer el material utilizado durante el año y presentar todos los adjuntos para cada trimestre para aprobar la asignatura.
Senior 3 plan de trabajo - dic 2018
El documento detalla el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Literatura en el Colegio Las Cumbres. Incluye dos fechas con actividades de orientación y evaluación de los tres trimestres, así como las condiciones para aprobar que requieren que los alumnos tengan completo el blog de clase, traigan el material utilizado durante el año y presenten los adjuntos de cada trimestre.
Senior 3 plan de trabajo - dic 2017
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Literatura en el Colegio Las Cumbres. Se llevarán a cabo dos clases, una el 12 de diciembre para la presentación de adjuntos para cada trimestre y otra el 19 de diciembre para la evaluación de todos los trimestres. Para aprobar, los alumnos deben tener completo el blog de clase, traer el material utilizado durante el año y presentar los adjuntos de cada trimestre.
Senior 1 plan de trabajo - dic 2017
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y cierre de diciembre de 2017 para la asignatura de Literature en el Colegio Las Cumbres. Incluye 4 fechas con las horas en que se realizarán orientación, evaluación del segundo y tercer trimestre, y un recuperatorio. También indica que los alumnos deben tener completo el blog de clase, traer el material utilizado durante el año y presentar los adjuntos de cada trimestre para aprobar.
Senior 1 plan de trabajo - dic 2019
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y cierre de diciembre de 2019 para la asignatura de Literatura en el Colegio Las Cumbres. Incluye las fechas y horas de las actividades de orientación, evaluaciones de los trimestres 1, 2 y 3, y el recuperatorio, así como las condiciones para la aprobación que requieren que los alumnos tengan completo el blog de clase, traigan el material utilizado durante el año y presenten los adjuntos de cada trimestre.
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Senior 3 plan de trabajo - dic 2019
El documento detalla el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Literatura en el Colegio Las Cumbres. Incluye dos fechas con actividades de orientación y evaluación de los tres trimestres, así como las condiciones para aprobar que requieren que los alumnos tengan completo el blog de clase, traigan el material utilizado durante el año y presenten los adjuntos de cada trimestre.
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Senior 4 plan de trabajo - dic 2017
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Senior 3 plan de trabajo - dic 2018
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Senior 5 plan de trabajo - dic 2017
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Language and Literature del Colegio Las Cumbres para diciembre de 2017. Incluye las fechas y horarios de las clases de orientación, evaluaciones de los tres trimestres, defensa de monografías y recuperatorios, así como las condiciones para la aprobación de cada contenido nodal.
Senior 1 plan de trabajo - dic 2018
El documento presenta el plan de trabajo para las últimas semanas del año en la asignatura de Literatura en el Colegio Las Cumbres. Durante diciembre se llevarán a cabo jornadas de orientación, evaluación de los trimestres 1, 2 y 3, y un recuperatorio. Los alumnos deben completar su blog de clase, traer el material utilizado durante el año y presentar los adjuntos de cada trimestre para ser aprobados.
Senior 3 plan de trabajo - feb 2017
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Literatura en el Colegio Las Cumbres. Durante las semanas del 14 y 21 de febrero se realizará la orientación y evaluación de los tres trimestres respectivamente. Los alumnos deberán tener completo el blog de clase, traer el material utilizado durante el año y presentar los adjuntos de cada trimestre para ser aprobados.
Senior 5 plan de trabajo - feb 2017
El documento presenta el cronograma de evaluaciones y actividades para el curso de Language and Literature del Colegio Las Cumbres para el mes de febrero. Incluye fechas para la orientación, entrega de monografías, evaluaciones de los tres trimestres, defensa de monografías y recuperatorios. También detalla los requisitos para la aprobación de cada contenido como la presentación de la carpeta completa y material del año.
Senior 1 plan de trabajo - feb 2017
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y cierre del curso de Literatura en el Colegio Las Cumbres. Incluye 4 fechas con las horas en que se realizarán las orientaciones, evaluaciones del segundo y tercer trimestre, y el recuperatorio. También detalla las condiciones para aprobar, que requieren tener el blog de clase completo, traer el material utilizado durante el año y presentar los adjuntos de cada trimestre.
Senior 5 plan de trabajo - dic 2016
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Language and Literature en el Colegio Las Cumbres durante diciembre de 2016. Incluye las fechas y horas de las evaluaciones de los tres trimestres, la entrega y defensa de una monografía, y las fechas de los recuperatorios. También detalla los requisitos para la aprobación de cada contenido nodal.
Senior 3 plan de trabajo - dic 2016
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción de la asignatura Literature en el Colegio Las Cumbres. Se detallan dos fechas con actividades de orientación y evaluación de los tres trimestres. Para aprobar, los alumnos deben tener completo el blog de clase, traer el material utilizado durante el año y presentar los adjuntos de cada trimestre.
Senior 2 plan de trabajo - dic 2016
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y cierre del curso de Literatura en el Colegio Las Cumbres durante diciembre. Incluye las fechas y horas de las actividades de orientación, evaluaciones de los trimestres 1 a 3, y el recuperatorio, así como las condiciones para aprobar que incluyen completar el blog de clase, traer material utilizado durante el año y los adjuntos de cada trimestre.
Senior 1 plan de trabajo - dic 2016
Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y cierre del curso de Literatura en el Colegio Las Cumbres durante diciembre de 2016. Incluye las fechas y horas de las actividades de orientación, evaluaciones del primer, segundo y tercer trimestre, y recuperatorios. También describe las condiciones para aprobar cada contenido como tener el blog de clase completo y presentar todos los materiales y adjuntos del año.
Senior 4 plan de trabajo - dic 2018
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y cierre de diciembre de 2018 para la asignatura de Literature en el Colegio Las Cumbres. Incluye las fechas y horarios de las actividades de orientación, evaluaciones del primer y segundo trimestre, y una evaluación integradora. También detalla los requisitos para la aprobación de cada contenido como tener el blog de clase completo y presentar los materiales y adjuntos de cada trimestre.
Plan de Trabajo S3 - History Dic 2017
Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción de diciembre de 2017 para la asignatura de Historia en el Colegio Las Cumbres. Incluye 4 fechas con actividades de orientación, evaluaciones de contenidos del primer, segundo y tercer trimestre, y una fecha de recuperación. También describe las condiciones para aprobar cada contenido nodal, que requieren la presentación de actividades, aprobar la evaluación escrita con 6 o más puntos, y asistir al 75% de las clases.
Senior 1 plan de trabajo - feb 2019
Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Literature en el Colegio Las Cumbres durante febrero de 2019. Incluye las fechas y horas de las actividades de orientación, evaluaciones de los trimestres 1, 2 y 3, y el recuperatorio del 24 de febrero. También detalla los requisitos para la aprobación como el blog de clase completo, material utilizado durante el año, y los adjuntos de cada trimestre.
Plan de trabajo DIC 2019 formación ética y ciudadana - 4to Año
Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción de la asignatura Formación Ética y Ciudadana del Colegio Las Cumbres para el cuarto año. Incluye las fechas, horas y actividades programadas para el 9 y 16 de diciembre, que consisten en la presentación y evaluación escrita de los contenidos nodales adeudados, respectivamente, así como las condiciones de aprobación para cada contenido nodal.
Ed cívica 3ero plan de trabajo - dic 2015
Este documento presenta el plan de trabajo para la asignatura de Educación Cívica del tercer año en el Colegio Las Cumbres. Incluye las fechas, horas y actividades para diciembre, que consisten en la presentación de ejercicios de los contenidos nodales el 9 de diciembre y la entrega de un trabajo práctico y un examen escrito el 16 de diciembre. También detalla las condiciones para aprobar, que son presentar los ejercicios, obtener 6 o más en el examen escrito y asist
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Formación cultural argentina 4to plan de trabajo - dic 2015
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Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción de cierre de diciembre de 2017 para la asignatura de Lengua y Literatura del 5o año en el Colegio Las Cumbres. Se detallan las fechas, horas y actividades programadas entre el 11 y el 22 de diciembre, incluyendo la recepción de actividades, evaluaciones del primer, segundo y tercer trimestre, y un recuperatorio. También se especifican las condiciones para la aprobación, requiriendo el 75% de asistencia
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William Blake (1757-1827) was an English artist, poet and printmaker. His poem "The Clod and the Pebble" contrasts the perspectives of a clod of clay and a pebble on the brook on the nature of love. The clod believes that love seeks to help others rather than itself, while the pebble views love as selfishly seeking its own pleasure through controlling others. Blake presents both views symmetrically without indicating a preference, showing that love can be understood in different, even contrary ways.
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Anglo saxons
The Anglo-Saxons were groups of farmer-warriors from Germany who invaded Britain over a thousand years ago, consisting of the Angle, Saxon, and Jute tribes. They lived in wooden houses clustered in villages near rivers, protected by wooden fences. They grew crops like cabbage and onions and hunted wild boar and deer, eating their meat with bread and drinking beer. They were also very superstitious, believing in charms and potions for protection from evil spirits. After the Anglo-Saxons, the Normans led by William the Conqueror invaded England and defeated the Anglo-Saxons in the Battle of Hastings in 1066.
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The Anglo-Saxons were farmers who lived in villages with thatched roof houses in Anglo-Saxon England. They drank beer and ate a mix of vegetables and meat like deer and wild boar. They believed in lucky charms and superstitions to protect themselves from evil spirits. The names of the days of the week come from both celestial bodies and Germanic gods. The Vikings came to Britain after the Anglo-Saxons.
the anglo saxons
The Anglo-Saxons were tribes from Germany and Denmark who settled in Britain after the Romans left in the 5th century AD. They lived in villages with long halls and slept on rushes. As farmers, they ate vegetables, meat and drank milk or mead. Society was divided into classes with thanes at the top, followed by free churls and slave thralls. They believed in Norse gods and supernatural creatures. The names of the days of the week come from Latin and Norse gods. The Normans eventually conquered the Anglo-Saxons in 1066 after the Battle of Hastings, ending their rule in Britain.
Carnival of venice
The Venetian Carnival began in 1162 to celebrate a victory over Ulrico and first featured masquerade masks in 1268. It was outlawed in the 1930s by the Italian government but revived in the 1980s by Venetian locals. The Carnival takes place in the two weeks before Ash Wednesday and features masked balls and celebrations of dancing before the Christian season of Lent. Common masks worn include the Bauta, Moretta, and Volto-Larva.
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Good bye senior 5
La autobiografía narra las experiencias repetidas de la persona al caer en un agujero en la acera a lo largo de cinco capítulos. En el primer capítulo, la persona se cae en el agujero y tarda en salir sin asumir responsabilidad. En el segundo capítulo, la persona se vuelve a caer en el mismo agujero y repite que no es su culpa. En el tercer capítulo, aunque ve el agujero, vuelve a caer pero reconoce que es su hábito y culpa. En el cuarto capítulo, logra esqu
Man and animals
This paper discusses Ted Hughes' animal poems and the relationship between humans and animals portrayed. It analyzes this relationship from three aspects: humans wanting to acquire animal power, animals reflecting human qualities, and the enlightenment humans can gain from animals. The analysis finds that Hughes uses animals to reveal deeper philosophical thoughts about human nature, and that humans can benefit by embracing both their human and animal qualities in harmony with nature.
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Charlotte Smith was an English Romantic poet known for her sonnets and Gothic novels. This poem describes a dark, foggy night near the sea. The speaker hears only the crashing waves and a distant ship's bell marking the hour. All is shadowy except for the surf's luminous line on the sand. The faint ship lights resemble "wandering fairy fires" that mislead travelers, just as reason provides an uncertain light through life's "darkling way."
A wife in london by thomas hardy
Thomas Hardy's poem "A Wife In London" depicts a wife waiting alone in London for her husband to return from war. The title suggests her loneliness without her husband. The fog represents the wife's sadness and stress as she receives only a letter from her husband, not his physical return. The letter provides a glimmer of hope as the husband writes of hoping to reunite, but ultimately the poem reveals the tragedy and absurdity of war by implying the husband may have died in conflict.
I years had been from home
The poem describes a woman returning home after many years away. As she approaches the front door, she is afraid to open it for fear of seeing a stranger or ghostly version of herself. She hesitates at the door with trembling hands, too scared to enter. Ultimately, she flees the house in a state of anxiety, unable to face what may be inside representing her inner self.
The pains of sleep by samuel taylor coleridge (bianca, juana and sol)
The poem describes a speaker's painful nights spent alone in bed, unable to sleep due to nightmares. Over the past two nights, the speaker has been awakened screaming from fiendish dreams filled with terrible images representing mankind's capacity for horror. By the third night, after again waking from these dreams, the speaker weeps like a child, overcome with strange sufferings. While the dreams seem fitting punishment for those deeply stained by sin, the speaker asks why these pains must fall upon him.
There will-come-soft-rains-mini-scheme
The document provides information about Ray Bradbury's short story "There Will Come Soft Rains". It begins with background context on the story, noting it was written in 1950 just years after the atomic bombings of Hiroshima and Nagasaki. The document then examines elements of the story, including quotes and discussing how the theme of man vs. nature is explored. It provides discussion questions and an essay prompt analyzing how Bradbury creates a sense of unease in the story.
There will-come-soft-rains-mini-scheme
The document provides information about the post-apocalyptic/dystopian genre and discusses Ray Bradbury's short story "There Will Come Soft Rains". It includes discussion questions about the conventions of the genre. Historical context is provided about the time period when the story was written. The document examines themes of man vs. nature in the story and how the author creates a sense of unease. Students are prompted to analyze quotes from the story and relate it back to the genre.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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