Este documento presenta información sobre la proporcionalidad inversa en matemáticas. Explica que para que dos magnitudes sean inversamente proporcionales, deben ser inversamente correlacionadas y que al multiplicarse las magnitudes relacionadas debe dar el mismo resultado. También incluye dos ejemplos numéricos que ilustran esta relación inversa.

1. “Todo merece la
pena si te hacer
sonreír.”
DOCENTE: JESSENIA BURBANO
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
UNIDAD EDUCATIVA NAVAL CYBER SCHOOL

2. CLASEN° 13
MATEMÁTICAS
TEMA: PROPORCIONALIDADINVERSA
Fecha: Jueves, 06 de Enero del 2022

3. .
SE COPIA EN EL CUADERNO
PROPORCIONALIDADINVERSA
Para que dos magnitudes sean inversamente proporcionales debemos
tomar en cuenta:
• Deben ser inversamente correlacionadas
• Al multiplicarse las magnitudes relacionadas dará el mismo
resultado.

4. .
SE COPIA EN EL CUADERNO
TALLERDELLIBROPÁGINA239
NUMERAL 1
Si son inversamente proporcionales
N° DE NIÑOS JUGUETE POR NIÑO
6 5 6x5=30
10 3 10x3=30

5. .
SE COPIA EN EL CUADERNO
TALLERDELLIBROPÁGINA239
NUMERAL 2
Si son inversamente correlacionadas
Si son inversamente proporcionales
N° DE MAQUINAS TIEMPO (H)
5 12 12x5=60
15 4 15x4=60